Sugestões de atividades para sondagem e preenchimento da FARE

1º Ano de Escolaridade – 1º Período – Linguagem e Conhecimentos Lógicos Matemáticos

1 – (Habilidade A1) ESCREVA SEU NOME:

___________________________________________________________________________

2 - (Habilidade A2) TIAGO QUERIA COMPRAR UMA CAMISA BEM LEGAL. ELE ESCOLHEU
A CAMISA QUE SÓ TEM LETRAS. MARQUE QUAL É A CAMISA DE TIAGO:

( ) ( ) ( ) ( )

3 - (Habilidade A3) A TARDE, TIAGO BRINCAVA COM SEU JOGO DE MEMÓRIA. AS PEÇAS
ESTAVAM TODAS EMBARALHADAS. AJUDE TIAGO A ENCONTRAR OS PARES LIGANDO
AS PEÇAS.

4 - (Habilidade A4) TIAGO FOI BRINCAR COM SEU ALFABETO MÓVEL E PERCEBEU QUE
ESTAVAM FALTANDO 3 LETRAS. SEU(A) PROFESSOR(A) IRÁ FALAR QUAIS FORAM.
CIRCULE-AS ABAIXO:

A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z

5 - (Habilidade A5 e A8) COM AS LETRAS DO ALFABETO, TIAGO ESCREVEU NOMES DE

FRUTAS. ESCREVA O NOME DE UMA FRUTA TAMBÉM.
___________________________________________
6 - (Habilidade A6) GOSTANDO DA BRINCADEIRA, ELE TAMBÉM ESCREVEU A PALAVRA
PIÃO E PENSOU EM ESCREVER UMA PALVRA QUE RIME. MARQUE QUAL DAS
PALAVRAS RIMOU:
( ) PATO ( ) BONECA ( ) BALÃO ( ) FOCA
7 - (Habilidade A7) TIAGO ACHOU ESSE TEXTO NA CAIXA DE SEU JOGO. SEU
PROFESSOR(A) FARÁ A LEITURA PARA VOCÊ.

ESSE TEXTO FALA SOBRE:

( ) O PREÇO DO JOGO DE MEMÓRIA.
( ) COMO BRINCAR COM O JOGO DE MEMÓRIA.
( ) OS TIPOS DE CARTAS DO JOGO DE MEMÓRIA.
8 - (Habilidade B1) TIAGO CHAMOU SUA COLEGA BIA PARA BRINCAR DE BINGO COM
ELE. SEU(A) PROFESSOR(A) IRÁ FALAR OS DOIS PRIMEIROS NÚMEROS QUE SAIU NO
SORTEIO E VOCÊ DEVE MARCÁ-LOS:

9 - (Habilidade B2) BIA E TIAGO UTILIZARAM FEIJÕES PARA MARCAR SUAS CARTELAS.
CADA UM RECEBEU A QUANTIDADE REPRESENTADA ABAIXO. QUANTOS FEIJÕES
CADA UM RECEBEU? _______

10 - (Habilidade B3) CONSIDERANDO OS FEIJÕES ACIMA, CIRCULE O PRIMEIRO E

RISQUE O ÚLTIMO FEIJÃO.
11 – (Habilidade B4) QUAL DOS QUADROS ABAIXO POSSUI A MESMA QUANTIDADE DE
GRÃOS QUE TIAGO TINHA PARA PREENCHER SUA CARTELA?

( )

( )

( )

12 - (Habilidade B5) AS PEÇAS COM NÚMEROS DO BINGO DE TIAGO TEM O FORMATO

DE CÍRCULO. MARQUE ESTE FORMATO ABAIXO:

( ) ( ) ( )
13 - (Habilidade B6) VEJA AS PEÇAS QUE TIAGO TINHA EM SEU BINGO. ELE PRECISA
COLOCAR AS PEÇAS DENTRO DA CAIXA DE 2 EM 2 PARA GUARDÁ-LAS. AJUDE-O
CIRCULANDO-AS DE 2 EM 2. QUANTOS PARES VOCÊ CIRCULOU? ____________

14 - (Habilidade B7) A PROFESSORA DE TIAGO PEDIU QUE SEUS ALUNOS LEVASSEM

UM JOGO PARA O DIA DO BRINCAR. VEJA OS TIPOS DE JOGOS QUE OS ALUNOS
LEVARAM NO GRÁFICO ABAIXO:

Tipos de Jogos
6

0
Tabuleiro Cartas Quebra-cabeça Dominó

QUAL FOI O TIPO DE JOGO QUE OS ALUNOS MAIS LEVARAM?

( ) TABULEIRO ( ) CARTAS ( ) QUEBRA-CABEÇA ( ) DOMINÓ

15 - (Habilidade B8) BIA E TIAGO JOGARAM VÁRIAS PARTIDAS DE BINGO. BIA GANHOU
8 VEZES E TIAGO GANHOU 6 VEZES. QUEM GANHOU MAIS VEZES?
_____________________.
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2º Ano de Escolaridade – 1º Período – Linguagem e Conhecimentos Lógicos Matemáticos

1 – (Habilidade C1) ESCREVA SEU NOME COMPLETO:

__________________________________________________________________
2 - (Habilidade C2) OBSERVE E LIGUE AS LETRAS QUE SÃO IGUAIS:
H O A P B L

p l h o a b
3 - (Habilidade C3 e C5) Descubra o enigma e complete a adivinhação:
Gatinho esperto é o Frajola
Quer pegar o Piu Piu
Que está dentro da __________________.

Lelê e Linguiça subiram o morro.

Lelê é a menina
E Linguiça é o ____________________.

4 - (Habilidade C4 e C8) Leia e desenhe:

O papagaio comeu o bolinho de chuva.

5 – (Habilidade C6) Observe o texto ao lado:

Qual é a finalidade desse texto?
( ) Mostrar uma lista de compras.
( ) Fazer propaganda de produtos.
( ) Ilustrar manual de instruções.
( ) Ensinar uma receita.
6 – (Habilidade C7) Olha que legal, dentro de cada palavra, há uma outra palavra escondida!
Descubra quais são e monte a outra cartela com seus nomes e desenhos.

_________ _________ _________

_________ _________ _________

7 - (Habilidade D1) Mateus coleciona geloucos. Veja a coleção dele abaixo:

Quantos geloucos ele tem? ________

8 - (Habilidade D2) Renato também coleciona geloucos. Ele guarda em saquinhos, cada um
com 4. Observe os saquinhos abaixo e escreva quantos geloucos Renato tem: ________.

9 - (Habilidade D3) Renato passeava pelo zoológico e fez esse trajeto pelas jaulas dos animais:

De acordo com a posição das jaulas, registre com os números ordinais a ordem dos animais:
Anta ( ) Tigre ( ) Leão ( ) Macaco ( ) Zebra ( )
10 – (Habilidade D4) Renato tinha 20 gudes e Tiago tinha 15. De acordo com essa informação,
responda as seguintes questões. Desenhe para realizar a atividade.

.
a) As gudes de Tiago estão guardadas em 3 saquinhos com a mesma quantidade. Quantas gudes
tem em cada saquinho? ___________

b) Quantas gudes eles tinham juntos? __________

c) Tiago perdeu 5 gudes para Renato. Tiago ficou com quantas gudes? __________

d) Agora Renato ficou com 5 gudes em cada saquinho. Ele tem 5 saquinhos. Quantas gudes ele
tem agora? _________

11 - (Habilidade D5) Relacione as duas colunas utilizando os números:

(1) ( )

(2) ( )

(3) ( )

(4) ( )

12 – (Habilidade D6) Qual dos animais abaixo tem sua altura medida em metros:

( ) ( )

( ) ( )
13 – (Habilidade D7) Enquanto estava no zoológico, Renato comprou um sorvete que custava
cinco reais. Marque a cédula que representa esse valor:

14 – (Habilidade D8) No zoológico que Renato foi, havia diversos tipos de animais.

Animais do Zoológico
35

30
Número de espécies

25

20

15

10

0
mamíferos aves répteis anfíbios peixes

Quantas espécies de aves haviam no zoológico? _______

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3º Ano de Escolaridade – 1º Período – Linguagem e Conhecimentos Lógicos Matemáticos

1 – (Habilidade E1) A professora Cláudia está organizando um cadastro com os alunos que
estão faltando para a direção. São eles:
Débora Joaquim Mateus Juliana Camila

Organize os nomes em ordem alfabética.

___________________________________________________________________________
2 – (Habilidade E2 e E3) A escola está promovendo uma campanha para combater o alto índice
de alunos faltosos. Os alunos do 3º ano produziram cartazes para contribuir com a
campanha. Observe um deles:

Sua presença
Não falte!
é importante!
Turma: 302
De acordo com o cartaz, qual é a consequência de faltar?
( ) Ficar antenado.
( ) É importante.
( ) Vai prejudicar.
( ) É proibido.
3 – (Habilidade E7) A professora Cláudia do Estado de São Paulo, juntamente com a equipe da
escola, elaborou o seguinte panfleto para os pais:
A finalidade do texto é:
( ) Fazer propaganda da escola.
( ) Indicar os motivos das ausências dos aluno.
( ) Anunciar um projeto.
( ) Informar as ações da escola em caso de faltas.

4 – (Habilidade E4, E5, E6, E8) Produza, você também, um cartaz para falar sobre alguma
questão da sua escola que precisa mudar. Você pode começar essa transformação!
5 – (Habilidade F1) A diretora da escola disponibilizou estas caixas de lápis de cor para as
turmas do Ciclo produzirem seus cartazes. Conte e nos diga quantas caixas tem: ________

6 – (Habilidade F2) A diretora também providenciou pacotes de EVA coloridos. Cada pacote
tem 5 folhas de EVA. Considere os pacotes abaixo e descubra quantas folhas tem ao todo.
_____________

7 – (Habilidade F3) A professora Cláudia aproveitou a caixa de lápis de cor para falar das formas
geométricas. Qual é a forma geométrica da caixa?

______________________________

8 – (Habilidade F4) Utilize os números ordinais para registrar as posições do primeiro ao último:
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____
9 – (Habilidade F5) Na sala da professora Cláudia tem 28 alunos. Desses alunos, 13 são
meninos. Quantas meninas tem?
Cálculo Resposta

10 – (Habilidade F6) Considere as imagens e responda:

a) Qual é o objeto mais largo? _________________

b) Qual é o objeto mais leve? _________________

c) Qual é o objeto mais alto? __________________

11 – (Habilidade F7) Devido ao sucesso da campanha contra a falta escolar, a professora Rita
decidiu presentear os alunos que não tiveram uma falta em todo o bimestre. Ela tinha 8 alunos
para serem premiados com um saquinho de doces. Cada saquinho possui 5 doces. Quantos
doces a professora Cláudia vai utilizar?
_________

11 – (Habilidade F8) Analise a tabela abaixo:

Alunos com muitas faltas

Camila 15
Mateus 12
Juliana 18
Débora 09

a) Qual é o aluno com maior número de faltas?

__________________________________