Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura da Cidade de São João de Meriti

Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Educação

ATIVIDADES LÚDICAS E PEDAGÓGICAS PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

PRÉ- ESCOLAR

ALUNOS DE 4 E 5 ANOS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL

 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI
Dr. João Ferreira Neto
Prefeito

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Bruno Correa
Secretário

SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Rita de Cassia Barbosa
Subsecretária

SUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

Hélio Porto
Subsecretário

SUBSECRETARIA DE INFRAESTRUTURA
André Jorge de Oliveira Ribeiro
Subsecretário

SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO
Silma Cléris
Superintendente

COORDENADORIA DE ENSINO
Cristiane Alves
Coordenadora

EQUIPE
Coordenadoria Articulação Comunidade/Escola – Keila Carvalho
Coordenadoria de Estatística – Vânia Ignácio e Elaine Silva
Coordenadoria de Projetos – Leila Seabra
Assessoria Pedagógica e Orientação Pedagógica Educacional – Áurea Lobo e Marcia Branquinho
Comunicação – Angelita Vale e Marcelo Souza
Educação de Jovens e Adultos – Fabiana Maciel
Educação Especial Inclusiva – Elilze Lessa
Educação Infantil – Zenaide Rosa e Véra Lúcia Andrade
Ensino Fundamental Anos Finais – Bianca Sarmento
Formação Continuada – Marlies Bengio
MEPIRD – André Moraes
Educação Integral – Paloma Rocha
Programa Correção de Fluxo – Marilena Oliveira
Programa Saúde na Escola – Sara Coe
 PROFESSORES COLABORADORES DAS UNIDADES DE ENSINO QUE ATENDEM AOS
ALUNOS DA PRÉ-ESCOLA

ADRIANA BRAGA, ALESXANDRA, ANA CRISTINA,ANA CRISTINA RODRIGUES DE

SOUZA, CAMILA RAMOS,CLAÚDIA, EDILÉIA M. P. MAGALHÃES, ELISA
SOUSA,ELIZABETH QUINTELLHA, GERILDA RITA SERAFIM, GILMA MARIA COIMBRA,
ISIS NASCIMENTO,JAQUELINE, JULIANA OLIVEIRA,JULIANA VIEIRA DE SOUZA,
LUCIANA,LUCICLÉIA, MAYARA, PATRÍCIA ROSA, MÔNICA DE JESUS G. P. DA SILVA,
REGINA DE CASTRO, ROSINETE DIA, SANDRA VAZ,VANESSA, VERA LÚCIA DA SILVA
PEDROSA,
 Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura da Cidade de São João de Meriti
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Educação

Palavra do Secretário de Educação

Olá, Sr(a)s Pais e/ou Responsáveis!

A prefeitura da Cidade de São João de Meriti por meio da Secretaria Municipal de Educação
disponibiliza o material para o acompanhamento da aprendizagem a distância, que será realizado em
parceria entre o Estado e a família, como aponta nossa Constituiçao Federal de 1988, artigo 205 : "
A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o trabalho".

Precisamos também entender o desafio de construir em tão pouco tempo a educação virtual. Já
utilizamos no nosso dia-a-dia a comunicação virtual, por meio de tecnologias diversificadas, e
pretendemos usar esse mesmo material para levar até nossos alunos a informação necessária para auxiliar
a aprendizagem dos nossos alunos. Para que essa ação dê certo contamos com sua colaboração e parceria.
Ainda estamos em construção desse processo, sua observação e críticas nos fará melhorar, porém seu
empenho em organizar esse tempo para a realização das atividades apresentadas é o que garantirá o

sucesso para cada um de nossos alunos!

Como foi feito nos materiais anteriores as propostas de atividades, estão disponibilizadas on line
e quando for necessário e possível podem ser baixado e impresso para a realização.

Seguindo o passo a passo, conseguiremos realizar as atividades!

• As atividades precisam de apoio da família para serem desenvolvidas. Demonstre seu interesse e
estimule a criança a realizar as tarefas.
• Quando possível será importante ter um local fixo e também um horário para a realização das
mesmas. Não é necessário cansar a criança, 2 (duas) horas por dia será o suficiente.
• Separe tempo também para brincadeiras, leituras e jogos. Na educação infantil estas atividades
são muito importantes para o desenvolvimento da criança.
• As crianças nessa faixa de idade iniciam as tentativasde escrita em caixa alta ( letra maiúscula).
Isso é normal! Vamos lembrar que as informações ao nosso redor estão escritas com a chamada
letra bastão. Quando olhamos ao nosso redor para verificar que as propagandas são veículadas
com a letra bastão em outdoors, na televisão, na internet, em nomes dos produtos nos
supermercados, entre outros. Não se preocupe a criança será levada a essa construção da escrita
manuscrita ( letra de mão) quando chegar o tempo certo.
• Precisamos também que você separe um tempo para ler em voz alta com a criança, o exemplo é
muito importante.
• Você pode falar conosco pelos contatos da sua escola.

Juntos somos mais forte e conseguiremos enfrentar esse tempo até retornamos à sala de aula!

Bruno Correia
Secretário Municipal de Educação

Dr. João Ferreira Neto

Prefeito
 ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA:
PROFESSOR(A) :
ALUNO(A):
TURNO: TURMAS:

Campos de Experiências: O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e
formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações.

1ª Atividade: Identidade

- Características pessoais, tais como: gordo/magro, alto/baixo, claro/ escuro, pequeno/ grande; etc. Cores; noção
espacial.

- Desenvolvimento: Vamos iniciar com nossa chamadinha online, depois com a ajuda do responsável será feito
o contorno do corpo da criança em uma folha, no chão, em um papelão, etc.. Depois com o auxílio do adulto a
criança vai completando o corpo com aquilo que falta, desenhando as partes do corpo humano, roupas, calçados
e acessórios. Para finalizar a criança pintará a sua produção, e em seguida várias indagações sobre a atividade
será feita pelo professor através do aplicativo whatsapp. Ex.: É menino ou menina? Que cor são os olhos? Como
é o cabelo? Quais as cores da sua roupa hoje? Qual o nome dessa parte do corpo humano?

-Recurso Utilizado: Livro: Eu sou assim e vou te mostrar. https://www.youtube.com/watch?v=SLRMyFd7RvE

2ª Atividade: Recortando

Material: folha de papel ofício, revistas, jornais, tesoura, cola e caneta ou canetinha.
Desenvolvimento: o responsável irá escrever o nome da criança em letra bastão (exemplo:maria) e a
criança irá procurar em revistas ou jornais as letras que formam seu nome. Encontrando as letras, a
criança irá recortar e colar as letras embaixo do nome escrito.

3ª Atividade: Escreva aqui o seu nome

COMO VOCÊ É?

Vá até um espelho e se olhe com bastante atenção.

Agora, desenhe você bem bonito (a).

4ª Atividade: Escola

Https://www.youtube.com/watch?V=Za4daJuf09w

Vamos escutar essa historinha “Bibi vai à escola’’ de autoria e ilustrações de Alejandro Rosas.

Bibi não queria saber de ir para a escola.

Pensava que não ia gostar de de nada por lá.
Mas já no seu primeiro dia de aula, teve uma agradável surpresa...
A professora conta a história de uma menininha que chorou muito quando chegou na escola pela primeira
vez.
Mas depois, quando começa a brincar com os amigos e a fazer diversas atividades na escola acaba
gostando e querendo voltar logo no dia seguinte.
O mesmo aconteceu com muitas crianças!

5ª Atividade: Agora que já vimos a história, vamos fazer um desenho em qualquer folha que você tiver
em casa, desenhe o que você mais gosta na escola. Não esqueça de pedir a mamãe para mandar a foto
da atividade.
6ª Atividade: Quantos anos você tem?

Agora desenhe no bolo as velas que representam sua idade:

7ª Atividade: Formas geométricas

Vamos aprender de forma lúdica é extremamente importante. Vamos conhecer as formas geométricas
com Pocoyo no link abaixo: https://youtu.be/KlVflfqgy6c

Agora, vamos construir um quebra-cabeça com figuras geométricas.

• Desenhar em um pedaço de papelão as formas geométricas: quadrado, retângulo, triângulo e

círculo.
• Pintar as formas geométricas nas cores seguintes cores:
• Quadrado (lilás)
• Retângulo (vermelho)
• Triângulo ( preto)
• Círculo (verde)
Com a ajuda do responsável, utilizar uma tesoura sem ponta e recortar as formas geométricas como na

Fonte das imagens:

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DKl
Vflfqgy6c&psig=AOvVaw2iItDlHSSA-
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fgramho.com%2Fmedia%2F2120710980089688154&p
sig=AOvVaw0eCwLy57LNYrMxy5TyA2TE&ust=1588281461396000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFw
oTCODQ9OPHjukCFQAAAAAdAAAAABAD

8ª Atividade: Associando formas semelhantes

Assista ao vídeo: O caso do bolinho

(youtube – link: https://www.youtube.com/watch?v=iv1ngw3paj0

Observe o personagem da história:

 O BOLINHO É REDONDO E FOFINHO!

Observe as imagens abaixo e diga quais têm o formato parecido com o do bolinho:

(Figueira. Imagens retiradas do Pinterest/Youtube.)

9ª Atividade: Profissões- Cantar a música ensinada na escola

Mímica das profissões ( A criança deverá representar através de mímicas as profissões citadas na
música )
10ª Atividade: Observar os desenhos, dizer em voz alta o nome de cada profissão e depois pintar.

11ª Atividade: Ligue de acordo com cada profissão e depois pinte os desenhos
12ª Atividade: João e o pé de feijão

https://www.youtube.com/watch?v=blvaktuzqkm
Autora: Juçara Batichoti
• História narrada: através de um aparelho celular, tablet ou computador. A criança deverá assistir
ao vídeo da história narrada. É só teclar no link ao lado da imagem e acompanha as aventuras de
joão. E observar como cresceu bem rapidinho o pé de feijão.

Materiais necessários: 1 recipiente pequeno, grãos de feijão, água, algodão ou terra.

Meu feijão mágico

• Em um pequeno recipiente coloque um pouco de terra ou algodão, logo após os grãos de feijão,
cubra com o restante de terra ou algodão. Agora coloque um pouco de água para umedecer e
coloque Na sombra no quintal ou na janela. Vamos acompanhar o crescimento diariamente. Você
ira ver como ele ficará bonito.

Não esqueça de mandar a foto da atividade!

13ª Atividade: Descubra as plantas de onde são extraídos os alimentos e leve cada um a sua planta
correspondente.
14ª Atividade: Os números

Materiais que podem ser utilizados: lápis, caneta, giz de cera, hidrocor, tijolo, carvão, folha, papelão

Contornando os dedos

Utilizando uma folha ou papelão, peça que alguém coloque a mão encima e contorne com lápis, giz,
caneta ou hidrocor. Faça nas duas mãos e escreva os números de 1-10 nos dedos.

Recortando e contando com as mãos

Com a ajuda do responsável, recorte as mãos e dobre as pontas dos dedos.

Depois vai levantando uma de cada vez a medida que for contando, assim:

Número 1- levanta o dedo com 1, 2 levanta o dedo com o número dois e assim por diante.

15ª Atividade: Pergunte a criança se ela já viu um índio? Faça perguntas sobre como eles vivem, o que
fazem e etc. Conversem sobre a importância e o respeito pela contribuição dos índios para com a
sociedade. Escrita da palavra índio, letra inicial I do índio. Permita que ela se expresse sobre o que sabe
desse assunto.
Para maiores informações assistam ao vídeo: Os indígenas – Raízes do Brasil. Link:
https://www.youtube.com/watch?v=cQkA5PDow2s

Em seguida cantem a música: Dez indiozinhos.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=trk2sbhL0Rg

Escreva, dentro do círculo, o número que corresponde à quantidade de índio nos quadros abaixo:
16ª Atividade: Vamos cantar juntinhos?

Acompanhe por esse link: https://www.youtube.com/watch?v=28iW_O5qWfU

17ª Atividade: O que a borboletinha estava fazendo na cozinha? Pinte a imagem que representa
a resposta correta.

18ª Atividade: Quem gosta de brigadeiro?

Com ajuda de um adulto hoje vamos fazer uma receita deliciosa de brigadeiro saudável.

Brigadeiro saudável com batata doce

Ingredientes
• 1 e 1/2 xícara (chá) de batata doce cozida e amassada;
• 2 colheres (sopa) de cacau em pó;
• 1/3 de xícara (chá) de açúcar mascavo;
• 1 colher (sobremesa) de óleo de coco ou milho;
• Chocolate granulado ou amendoim para decoração.

Modo de preparo
Em uma panela, misture a batata doce com os demais ingredientes e leve ao fogo médio até que
a mistura comece a desgrudar da panela. Despeje em um prato e deixe esfriar por completo.
Deixe alguns minutos na geladeira antes de enrolar seus brigadeiros. Passe no granulado ou
amendoim.
19ª Atividade: Converse com a criança sobre quem, na sua família, é a pessoa que cuida e protege
os filhos e familiares de uma maneira especial. Informe que em muitas famílias outras pessoas
também exercem a função materna, como o pai, os avós, os tios e outros.

Assistam ao vídeo: Coração de mãe – Varal de histórias

Link: ttps://www.youtube.com/watch?v=dVD4kKrKh4M

Demonstre à criança que essa pessoa tão especial pode ser a mamãe ou a titia ou a vovó enfim,
aquela pessoa que tem esses adjetivos citados na historinha é a pessoa que cuida dela, é a pessoa
quem tem um coração de mãe.

Em seguida, corte uma folha em formato de coração:

Peça à criança que pinte o coração e dentro dele escreva a frase: EU TE

AMO (como ela conseguir). Depois, peça para entregar esse coração
com muito amor e carinho para aquela pessoa que cuida dela todos os
dias.
20ª Atividade:

https://i.pinimg.com/originals/d4/4c/18/d44c18dfe232b9a3d640be8ba8222882.png
21ª Atividade: Valorizar a família e a figura materna;
Detalhamento da atividade:

• Conversa dirigida falando sobre a data comemorativa Dia das Mães”.

• Explicar que a figura materna pode ser representada por outras pessoas, que
desempenham o mesmo papel em nossas vidas, como uma avó, tia, madrasta ou até
mesmo o papai.
• Elaboração de algumas perguntas, para a criança fazer uma entrevista com a mãe ou
pessoa que a representa.
• Interação com as famílias: Pedir para cada criança falar uma frase bem bonita para sua
mãe. Gravar em vídeo para publicar na página da creche.

ADEQUAÇÃO À INCLUSÃO: Participação dos pais e a manifestação de afeto por parte do

responsável a criança.

22ª Atividade: vídeo: Onde está a minha mãe?

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=Yc8Rnq1EBuU
23ª Atividade: Vídeo-TUM, TUM LINK: https://www.youtube.com/watch?v=17u83vHmRVo

ATIVIDADES

Fazer um vídeo com a música tum, tum para homenagear a mamãe.

Tirar uma foto bem bonita com a mamãe.

FAÇA O RETRATO DE SUA MÃE.

24ª Atividade: Vídeo- GEORGE O CURIOSO – SURPRESA DO DIA DAS MÃES

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=M7IkuNfNZns

ATIVIDADES

Em uma folha de papel ofício faça o desenho do presente que gostaria de dar para sua mamãe.

CAÇA AO TESOURO

A CRIANÇA IRÁ

ESCONDER O DESENHO

DA MAMÃE E ELA IRÁ

PROCURAR.

25ª Atividade:

A criança deverá escolher uma roupa pra mamãe, fazer o penteado nela e maquiá-la. Fazer
registro com foto.
26ª Atividade: Higiene

Vídeo com a história do livro: sujo, eu?

Ouvir a história do livro: "sujo, eu?". E após responder as perguntas realizadas oralmente sobre a
higiene e como ela pode nos proteger contra algumas doenças, falaremos mais uma vez sobre a
importância de lavar as mãos contra o coronavírus.

https://www.youtube.com/watch?v=Su1P2l29a6Y

27ª Atividade: Hábitos de higiene

Assistir ao vídeo “ Mundo Bita – Bom banho

https://www.youtube.com/watch?v=31iBxkTTAfc)
28ª Atividade: Solte a voz! Cante a canção (ritmo da música ciranda, cirandinha)

Identificar na letra da música as vogais A que encontrar!

https://www.dicasparaomaternal.blogspot.com
29ª Atividade: Brinquedos Cantados

MÚSICA : A BARATA DIZ QUE TEM

VAMOS CANTAR?

Assista no celular ou computador o vídeo abaixo:

https://www.youtube.com/watch?v=mBTgC3tGCNk

Ler o texto para os alunos e trabalhar as questões de compreensão oralmente:

A BARATA DIZ QUE TEM

SETE SAIAS DE FILÓ
É MENTIRA DA BARATA
ELA TEM É UMA SÓ.
Vocês já viram uma barata? Como ela é? Em quais lugares encontramos baratas? Por quê?
Você sabe o que é mentira? É correto mentir? O que é uma saia de filó? Vocês já viram uma
barata vestida? Ela usa saia? Anel? Sapato?

MÚSICA BONECA DE LATA ( PATATI PATATÁ )

Vamos cantar? Assista no celular ou computador o video abaixo:

Clip do patati patatá ( boneca de lata )

https://www.youtube.com/watch?v=a9TIy7OTmGg
Agora que você ja assistiu e cantou a música com muito entusiasmo, pinte, recorte e monte a
boneca de lata.

FONTE: https://www.ideiacriativa.org/2019/04/atividades-alfabetizacao-musica-minha-
boneca-lata.html
Olá meus queridos alunos!
Na nossa aula de hoje vamos fazer muitas coisas legais como: Conhecer as
características do peixe, cantar, colorir, criar, brincar, conhecer formas, cores, números
e letras.

Você sabia que o peixe vive na água, ele sabe nadar e tem o corpo coberto por
escamas!

Cante a música do peixinho:

https://2.bp.blogspot.com/-fPtqNpk8eJA/TkE7gAFRBGI/AAAAAAAAIhw/z-
mA9oSlKt8/s1600/atividade+projeto+meio+ambiente+peixe+peixinhos+natureza+ecologia+%
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Vamos fazer arte!

Pinte o Peixinho e cole raspas de lápis no corpo dele:

Fonte: http://www.comoaprenderdesenhar.com.br/peixe-para-colorir-e-imprimir-muito-facil/