PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII Glória Cristina Mello de Lima

TURMA PROFESSORA PERÍODO LETIVO

INFANTIL ll A Eliane /05/2021 a 04/06/2021
31/05

Queridos Pais, contamos com a parceria de vocês na realização das atividades. Para isso,
prepare um ambiente tranqüilo adequado Lembrando que é necessário o
üilo e adequado.
acompanhamento e participação de um adulto.
Estou à disposição para qualquer dúvida e esclarecimento. Os desafios são muitos,
muito porém,
juntos somos mais fortes.

ÁREA: Ciências da Sociedade

EIXO: Relação Indivíduo e Sociedade
CONTEÚDOS: Identidade
e e Autonomia / Desfralde- “Tchau, Tchau Fraldinha”
OBJETIVOS:
Ensinar a criança a controlar os esfíncters e utilizar o banheiro para suas necessidades
fisiológicas;
Ensinar a higiene após utilizar o banheiro (uso de papel higiênico, dar descarga. Lavar
as mãos, etc.);
Ajudar a criança a conquistar a autonomia;
Apropriar-se
se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si, nos jogos e
brincadeiras.

PROCEDIMENTOS
Em casa será criado um ambiente simbólico, colocando cadeira como penico ou vaso e mesa
como pia. Disponibilizar uma embalagem de sabonete e uma pequena toalha. Pegar um
boneco e colocar fralda. Diga que irão brincar de “Faz de conta” (eles amam). O adulto
explicará para a criança que hoje ela irá treinar o bebê para sair da fralda. O boneco simboliza
a criança.
O adulto fará a pergunta para o boneco (criança):
- Você quer fazer xixi? E cocô? Então vamos fazer no vaso?
- Tirar a fralda do boneco e levar ao vaso ou penico. Depois que colocarem o boneco fazer
suas necessidades, pegar um pedaço de papel higiênico e mostrar como faz a limpeza e,
depois lavar as mãos. Explicar para os pequenos porque devemos lavar as mãos sempre
depois que usar o banheiro. Deixar a criança interagir com o boneco, deixando que explore
bastante essa brincadeira,
ra, seguindo suas orientações sempre que necessário.
Segue abaixo algumas sugestões de vídeos e orientações para os pais
https://www.youtube.com/watch?v=FUPyRYQvDOI- Como fazer desfralde em 3 dias-Vânia
Talala
https://www.youtube.com/watch?v=4Cbg-0cJSFA -Vamos usar o peniquinho? Xixi/Cocô#Pum
https://www.youtube.com/watch?v=zY9grK_rbKc- O cocô amigo

Vídeos interativos para as crianças.

https://www.youtube.com/watch?v=4Cbg-0cJSFA -Vamos usar peniquinho?
https://www.youtube.com/watch?v=T_JGW9DRCco -Histórinhas da Pitty/Adeus fraldinha
https://www.youtube.com/watch?v=V_cSpbOnt-k -Música Aprendendo a pedir para ir ao
banheiro.

Essa atividade também será de grande importância para as crianças que já estão desfraldadas,
pois elas realizarão a brincadeira de Faz-de-conta. Essa brincadeira requer atenção extra aos
esses detalhes. As crianças, sem nem mesmo perceber, são estimuladas a atingir níveis
sofisticados de comunicação, negociação, cooperação e coordenação para manter a
brincadeira de pé.
Ao mesmo tempo, a criança aprende diversas habilidades sociais.
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INFANTIL ll A Eliane 31/05/2021 a 04/06/2021
ÁREA: Matemática
EIXO: Espaço e forma
CONTEÚDOS:
Localização do próprio corpo em relação às pessoas e espaços.
Exploração de limites e relações espaciais entre objetos.
OBJETIVOS:
Reconhecer problemas de natureza espacial;
Aprimorar a coordenação motora ampla;
Noções básicas de posição: dentro e fora, na frente e atrás, perto e longe;
Noções básicas de direção: para frente e para trás.

PROCEDIMENTOS:
1- Primeiramente entregue para a criança folhas de jornal ou revista para que ela possa
amassar formando as bolinhas. Em seguida
s você poderá pegar um balde e colocar um
pouco distante da criança para que ela possa jogar e acertar as bolinhas dentro
2- A ideia é que a criança jogue a bolinha em direção ao cesto e acerte dentro dele.
la que coloque a bolinha dentro do cesto e depois tire e assim por diante por
Deixá-la
várias vezes. .
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INFANTIL ll A Eliane 31/05/2021 a 04/06/2021

ÁREAS: Arte Literária

EIXO: Dimensão Axiológica
CONTEÚDOS: Valores
OBJETIVOS:
Conhecer valores e princípios existenciais na formação humana;
Desenvolver a atenção, concentração e ampliar o vocabulário;
Aprender a ouvir.
PROCEDIMENTOS:
A história desse livro é sobre um bichinho (uma minhoca)
minhoca) que vivia dentro de uma maçã, ele
adorava contar anedotas tas para todos os animais,
animais dando mais alegria à floresta. O bichinho
adorava inventar
ntar histórias, as mais incríveis do mundo. O importante nessa história é que
mesmo morando numa maçã, o bichinho era muito feliz, porque também fazia quem estava ao a
seu redor feliz também.
vídeo https://www.youtube.com/watch?v=wrHrzRdDdJM
Primeiramente assistir aos vídeos com/watch?v=wrHrzRdDdJM
https://www.youtube.com/watch?v=3VCYpnWNG6k com o reconto da história “O “ bichinho
da maçã” de Ziraldo.. Segue abaixo a história para que a criança visualize e o adulto faça a
leitura, mostrando as imagens.
Em seguida estimule a oralidade da criança fazendo perguntas como:
- Você gostou da história?
- Onde o bichinho morava?
- Ele era feliz?
- No que o bichinho da maçã pode se transformar?
Desenhe uma maçã numa folha do portfólio e entregue papel crepom vermelho para que ela
faça bolinhas e cole na maçã.
Se preferir, segue o molde abaixo.
Caso necessite de algum material para a realização das atividades, os mesmos
poderão ser retirados na escola.
VAMOS FAZER BOLINHAS DE PAPEL CREPOM E COLAR NA MAÇÃ?
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INFANTIL ll A Eliane 31/05/2021 a 04/06/2021
ÁREA: Cultura corporal e Música
EIXO: Música como linguagem
CONTEÚDOS: Interpretação: Como se proteger do abuso infantil
OBJETIVOS:
• Orientar os pais e as crianças sobre a importância e prevenção do abuso;
• Mobilizar
obilizar a sociedade e informar sobre o tema, motivando para as denúncias de vítimas
e abusos.
• Resgatar os valores do amoramor e respeito ao próximo, fortalecendo as famílias, que é a
facilitadora da interiorização de valores;
• Despertar na criança através do lúdico o cuidado com o corpo.

PROCEDIMENTOS:
Informações aos responsáveis
Apesar de ser uma causausa nobre, nem todo mundo imagina o quanto as crianças estão
sendo vítimas de abusos todos
to os dias e precisam da nossa proteção.
Infelizmente, a maioria dos casos de abuso sexual infantil, o abusador é alguém que a
criança conhece, convive, confia e ama.
Na maioria das vezes ele é um membro da família e dispõe de certo poder sobre a
vítima, como pai, padrasto, irmãos, tios ou até mesmo avós.
No dia 18 de maio foi o Dia Mundial do Combate ao abuso e a exploração Sexual
contra crianças e adolescentes. Precisamos amos nos atentar e combater esse mal que
pode estar acontecendo com alguém do nosso convívio, pessoas da nossa família ou
mesmo pessoas que não temos muito contato.
contato Uma das principais formas de
identificação da violência contra a criança e o adolescente é a denúncia

Dicas importantes
Converse com a criança sobre as partes íntimas do corpo;
Explique sobre os limites do corpo;
Incentive a criança a conversar com você;
Saiba o que, com quem seu filho convive e o que ele está fazendo;
Analise a reação da criança;
crian
Identifique os possíveis sinais de abuso;
Como a sociedade pode ajudar na prevenção do abuso sexual infantil? DENUNCIE
DENUNCIE!
https://www.youtube.com/watch?v=oZfacExBa3 – Nisso ou
Assista ao vídeo com a criança https://www.youtube.com/watch?v=oZfacExBa3Y
Naquilo – Boneca Juju
https://www.youtube.com/watch?v=YE9r7SwxNb4 – Pipo e Fifi- Maio laranja

https://www.youtube.com/watch?v=pT4300L7zpU – Fifi e Pipo- Caroline Arcari

Para saber mais:

REGISTRO: Envie fotos ou vídeos da realização das atividades no grupo de WhatsApp do

infantil ll, ou no Facebook da escola e marque a professora da turma (Eliane Simionato).
Conto com sua participação e parceria, qualquer dúvida, estou à disposição.

Professora Eliane