Estado do Rio de Janeiro

Prefeitura da Cidade de São João de Meriti

Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Educação

ATIVIDADES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS
8º ANO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO JOÃO DE MERITI
CIENCIAS – 7º SEMANA
 PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI
Dr. João Ferreira Neto
Prefeito
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Bruno Correa
Secretário
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Rita de Cassia Barbosa
Subsecretária
SUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
Helio Porto
Subsecretário
SUBSECRETARIA DE INFRAESTRUTURA
André Jorge de Oliveira Ribeiro
Subsecretário
SUPERINTENDENCIA DE EDUCAÇÃO
Silma Cleris
Superintendente
COORDENADORIA DE ENSINO
Cristiane Alves
Coordenadora
EQUIPE
Coordenadoria Articulação Comunidade/Escola – Keila Carvalho
Coordenadoria de Estatística – Vânia Ignácio e Elaine Silva
Coordenadoria de Projetos – Leila Seabra
Assessoria Pedagógica e Orientação Pedagógica Educacional – Áurea Lobo e Marcia Branquinho
Comunicação – Angelita Vale e Marcelo Souza
Educação de Jovens e Adultos – Fabiana Maciel
Educação Especial Inclusiva – Elilze Lessa
Educação Infantil – Zenaide Rosa e Véra Lúcia Andrade
Ensino Fundamental Anos Finais – Bianca Sarmento
Formação Continuada – Marlies Bengio
MEPIRD – André Moraes
Educação Integral – Paloma Rocha
Programa Correção de Fluxo – Marilena Oliveira
Programa Saúde na Escola – Sara Coe

PROFESSORES COLABORADORES
Elizabeth Passos
Francine Vieira Ferreira
Karla Castro
Marcia Regina de S. Rebouças
Sandra Regina
 Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura da Cidade de São João de Meriti
Secretaria Municipal de Educação
Subsecretaria de Educação

Palavra do Secretário de Educação!

Olá, Sr(a)s Pais e/ou Responsáveis!
A prefeitura da Cidade de São João de Meriti, por meio da Secretaria Municipal de
Educação, disponibiliza o material para o acompanhamento da aprendizagem à distância, que
será realizado em parceria entre o município e a família, como aponta nossa Constituiçao
Federal de 1988, artigo 205: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será
promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento
da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".
Precisamos também entender o desafio de construir em tão pouco tempo a educação à
distância. Já utilizamos no nosso dia a dia a comunicação virtual, por meio de tecnologias
diversificadas, e pretendemos usar esse mesmo material para levar a informação necessária para
auxiliar à aprendizagem dos nossos alunos. Para que essa ação dê certo, contamos com sua
colaboração e parceria. Ainda estamos em construção desse processo, sua observação (críticas e
sugestões) nos farão melhorar. Porém, seu empenho em organizar esse tempo para a realização
das atividades apresentadas é o que garantirá o sucesso para cada um de nossos alunos!
O material poderá ser usadoonline ou baixado e impresso para ser respondido.
Seguindo o passo a passo, conseguiremos realizar as atividades!
Conversem com seus amigos de sala de aula pelo whatApp sobre como combater o
coronavírus, tirando as dúvidas daqueles que por ventura ainda não souberem se prevenir.
Pesquisem em sites oficiais para que não haja dúvida quanto à prevenção, evitando assim
as fakenews que trazem somente o Pânico e transtornos à sociedade. É recomendado também
que nos seus status sejam colocados avisos de forma de prevenção da doença para que os
familiares e amigos sejam constantemente lembrados quanto ao controle do vírus.
Devemos lembrar que vocês jovens são também responsáveis pela sociedade e que cada
um deve fazer a sua parte no que cabe esclarecer as pessoas ao redor.

Vocês podem falar conosco pelos contatos da sua escola!

Juntos somos mais fortes e conseguiremos enfrentar esse tempo até retornamos à sala de
aula!

Bruno Correia
Secretário Municipal de Educação

Dr. João Ferreira Neto

Prefeito
 ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA DA CIDADE DE SÃO JOÃO DE MERITI
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO

ESCOLA: ____________________________________________________________________________

PROFESSOR(A) _______________________________________________________________________

ALUNO(A): __________________________________________________________________________

TURNO _________________________ TURMA: ______________________________ Nº: ___________

Sistema respiratório: O sistema respiratório é responsável por captar o oxigênio (O 2) do ar para o

nosso corpo e liberar o gás carbônico (CO2) após uma série de transformações.

1-Identifique os órgãos do sistema respiratório

2-Associe corretamente.

( A ) epiglote ( ) músculo que separa o tórax do abdome.

( B ) mediastino ( ) membranas envolventes dos pulmões.
( C ) pleuras ( ) estrutura que fecha a laringe.

( D ) diafragma ( ) espaço entre os dois pulmões.

3-Complete as frases abaixo.

a) Respiração celular é a liberação de ___________________da glicose em presença de

____________________________

b) A respiração celular é mantida pelas ______________________gasosas que ocorrem no

sistema respiratório.
 c) ________________________são ramificações dos brônquios.

4- Responda.

a) Quais os sintomas causados pelo coronavírus?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________
b) Qual a importância das máscaras nesse momento da pandemia?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________

5-Assinale a alternativa correta.

a) O bacilo de Koch causa no ser humano:

 ( ) a bronquite ( ) o enfisema pulmonar
( ) a tuberculose ( ) a pneumonia
b) Uma infecção nos pulmões causada por pneumococo.

( ) gripe ( ) asma brônquica

( ) bronquite ( ) pneumonia
c) O ar que entra e sai dos pulmões na inspiração e expiração normal é chamado:

( ) ar residual ( ) ar corrente

6-Inspiração e expiração são movimentos respiratórios realizados, respectivamente, para entrada e

saída de ar do nosso corpo. A inspiração é causada pela contração de qual músculo do sistema
respiratório?

a) Pulmão
b) Diafragma
c) Epiglote
d) Faringe
e) Laringe

7-Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura comum ao sistema respiratório e digestivo.

a) Brônquios
b) Faringe
c) Pulmão
d) Esôfago
e) Laringe

8-Na respiração pulmonar o oxigênio percorre um caminho no organismo até chegar aos pulmões,
onde ocorrem as trocas gasosas. Identifique o percurso correto que o ar faz pelo sistema respiratório
do corpo humano.

a) Fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares

b) Fossas nasais, laringe, traqueia, faringe, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares
c) Fossas nasais, laringe, brônquios, bronquíolos, faringe, traqueia e alvéolos pulmonares
d) Fossas nasais, faringe, laringe, brônquios, bronquíolos, traqueia e alvéolos pulmonares
e) Fossas nasais, faringe, laringe, brônquios, bronquíolos, traqueia e alvéolos pulmonares

9-No homem, o controle dos movimentos respiratórios é exercido

a) pelo cérebro
b) pelo cerebelo
c) pelo bulbo
d) pela medula
d) pela hipófise
10-Agentes externos, como fungos, poeira e pólen, podem ser causadores de doenças no sistema
respiratório. As doenças respiratórias são classificadas como infecciosas, quando ocorre a
inflamação de um órgão, ou alérgicas devido à sensibilidade a algum organismo. Identifique qual
doença não ocorre nos pulmões.

a) Tuberculose
b) Pneumonia
c) Bronquite
d) Cistite
e) Asma

11-Os pulmões são órgãos esponjosos, formados por milhões de alvéolos pulmonares, que são os
locais onde ocorre o processo de hematose. Esse órgão é revestido por uma membrana que recebe o
nome de:
a) diafragma.
b) pericárdio.
c) peritôneo.
d) pleura.

12-As trocas gasosas no pulmão humano, em condições normais, ocorrem:

a) nos alvéolos.
b) nos bronquíolos.
c) nos brônquios.
d) na traqueia.
e) na laringe.

13-Durante a respiração, quando o diafragma se contrai e desce, o volume da caixa torácica

aumenta, por conseguinte a pressão intrapulmonar:
a) diminui e facilita a entrada de ar.
b) aumenta e facilita a entrada de ar.
c) diminui e dificulta a entrada de ar.
d) aumenta e dificulta a entrada de ar.
e) aumenta e expulsa o ar dos pulmões.

14-Sabemos que o ar inspirado passa inicialmente pelas narinas e cavidades nasais. Nesse local
encontramos pelos e muco que:

a) atuam retirando impurezas do ar, como poeira e agentes patogênicos.

b) atuam resfriando e umedecendo o ar.

c) atuam auxiliando no processo de hematose.

d) atuam resfriando o ar e fornecendo proteção contra entrada de micro-organismos.

15-Assinale a alternativa que apresenta uma estrutura comum ao sistema respiratório e digestivo.

a) Brônquios

b) Faringe

c) Pulmão

d) Esôfago

e) Laringe