CEI – REVERENDO BERNHARD JOHNSON JR

diretoriaeldorado@anabrasil.org
CNPJ: 48.856.306/0003-32
Rua Cynira Ap. Tange Mattos, 51 – Pq. Eldorado
CEP: 13052-720 – Campinas/ SP

Plano de ação

“A educação e a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo”.
Nelson Mandela

Apresentação

Meu nome Karina de Jesus Oliveira, tenho 29 anos estou na área da educação
infantil a 9 anos. Comecei minha trajetória como monitora foram 9 anos nessa
função que digo e maravilhosa me formei em 2019, e esse ano de 2021 estou
como professora não foi fácil os caminhos percorridos para chegar aqui, pois
ao mesmo tempo que é desafiador é gratificante acompanhar o
desenvolvimento de cada criança, tendo a certeza que você fez a sua parte,
plantou a semente e cuidou com amor e carinho até germinar e crescer.

“Professor não é o que ensina mais o que desperta no aluno a vontade

de aprender. ” (PIAGET)

O AG III B é composto por uma professora e 15 alunos, sendo 7

meninas e 8meninos na faixa etária de 3 e meio a 5 e 11 meses.
As crianças são atendidas no período da manhã das 7:00hs as 11:00hs

Intencionalidades

Iniciamos no mês de fevereiro os projetos coronavírus, acolhimento,

sentimentos e emoções. Nossas atividades foram iniciadas com um momento
de acolhimento com as crianças e familiares falando também num assunto que
está fazendo parte da nossa rotina que são os cuidados e protocolos que
devemos seguir referente a covid-19.
Trabalharemos também neste mês emoções e sentimentos, permitindo
assim que as crianças e famílias possa se expressar, compartilhar suas
experiências, expectativas e sonhos.
Nessas sugestões, serão utilizados objetos de mitigação como celular,
computador, facebook, WhatsApp, tablete Google Meeting.
CEI – REVERENDO BERNHARD JOHNSON JR
diretoriaeldorado@anabrasil.org
CNPJ: 48.856.306/0003-32
Rua Cynira Ap. Tange Mattos, 51 – Pq. Eldorado
CEP: 13052-720 – Campinas/ SP

Objetivos

Os projetos têm como objetivo desenvolver a interação e afetividade, fortalecer

a aprendizagem a imaginação, criatividade e curiosidade. Favorecer a
autoestima; refletir sobre seus sentimentos promover o desenvolvimento de
novas habilidades, dar importância ao seu cotidiano e cultura, desenvolver
empatia, expandir seu vocabulário, diversificar sua compreensão do mundo e
proporcionar tempo de interação e jogos para as famílias
Para concretizar o projeto destacamos alguns argumentos para que possamos
alcançar o objetivo com as crianças.
- Roda de conversa com interação das crianças pequenas
- Atividade perguntas na caixa (recurso lúdico lata divertida)
- Painel de perguntas e história “ tata volta as aulas”,
- Atividades que carinha e essa?
- Hora da história com os livros sentimentos e como você se sente?
- Cartaz com nomes dos alunos e envelopes coloridos
- Atividades o que e o coronavirus? Será explicado como o vírus e transmitido
e como evita-lo.
- Jogo da memória com imagens sobre a covid-19.

Metodologia

As atividades serão desenvolvidas com muita ludicidade muita interatividade

para que as crianças pequenas através dessa possa se expressar como sujeito
criativo sensível e assim vai expor suas necessidade e emoções e sentimentos.
Contar história, ouvir música num momento de interação tornam o dia a dia dos
alunos e de suas famílias muito divertido. Ao longo do método entendemos que
o desenvolvimento da linguagem oral o raciocínio logico, a criatividade a
percepção auditiva e visual e a atenção fazem parte desse processo de
aprendizagem e desenvolvimento.
Roda de conversa com interação das crianças e será feita uma atividade
perguntas na caixa (recurso lúdico lata divertida) também será realizada
atividades com Painel de perguntas e história “ tata volta as aulas”,
Atividades que carinha e essa? Hora da história com livro sentimentos cartaz
com nomes dos alunos e envelopes coloridos atividades o que e o
coronavirus? Será explicado como o vírus e transmitido e como evita-lo. Jogo
da memória com imagens com imagens sobre a covid-19.

Avaliação
CEI – REVERENDO BERNHARD JOHNSON JR
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A avaliação se dará por meio de interações e conversas com cada família.

Será observado através de vídeo aulas no Google Meeting. Teremos também
um diário reflexivo para anotar ao longo de Todo o processo de
desenvolvimento das crianças pequenas, e sempre buscar o melhor método
para o desenvolvimento global de cada criança com suas singularidades.