CEI GAMALIEL

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CARTA DE INTENÇÕES – BI A
Eu professora Daniela venho através desta carta relatar um pouco das
minhas intenções no decorrer do primeiro semestre do ano de 2023 para as
famílias e a equipe gestora do CEI. Fui contemplada com o agrupamento BI A,
onde levo minhas expectativas, incertezas e anseios. Minha intenção durante
esse ano com esse agrupamento a serem desenvolvidas serão:
Um trabalho direcionado ao olhar atento e escuta dos nossos bebês, onde
levamos em consideração o conhecimento e protagonismo de cada um, na sua
individualidade, a qual seremos apenas mediadores do desenvolver, aprender,
conhecer e o relacionar; respeitando a singularidade de cada um.
Nesse primeiro momento nosso foco é acolher os bebês e famílias para que
se sintam parte do nosso ambiente educacional.
Vou contar para vocês uma pouco sobre mim, sou professora a mais de 5
anos e estou neste CEI a 7 meses, aqui aprendi muitas coisas, conheci
bastante crianças durante este período; conheço bem a região, fui moradora
daqui a muitos anos.
Tenho intenção também de proporcionar aos bebês, experiências que
auxiliam no desenvolvimento de suas capacidades cognitivas, bem como
atenção; ampliarem a coordenação motora, através de brincadeiras e vivências
que serão desenvolvidas nas atividades propostas.
Trabalharemos em nossa unidade projetos institucionais que será: Horta,
parque sonoro, alimentação saudável, dengue e o sextou; e também os
projetos que serão trabalhados em sala, que serão: textura e sensações,
identidade e autonomia e musicalização e ritmos.
Ao trabalhar o projeto “texturas e sensações”, que tem como objetivo de
exploração de diferentes materiais, e os pequenos ampliem a capacidade ou
expressão e conhecimento do mundo, descobrindo diferentes texturas e
sensações através de propostas lúdicas, que desperta a curiosidade e o
interesse dos bebês. Com isso pretendemos trazer algumas propostas como:
tapete sensorial, mural de texturas, saco e luvas sensoriais, brincadeiras com
gelatina, onde proporciona uma grande exploração sensorial, experimentando
sensações como consistência e temperatura.
 No projeto “identidade e autonomia” tem como objetivo de ajudar os
pequenos a desenvolver o reconhecimento da própria imagem e que eles se
identifiquem como seres únicos, com corpo, hábitos e preferências próprias.
Com isso pretendemos desenvolver algumas vivências que estimulem o
engatinhar e o andar, dado com foto, o tamanho de cada um, entre outros.
Vamos propor propostas com brinquedos heurísticos e elementos da
natureza que vem proporcionar possibilidades de explorar objetos simples do
dia a dia, de forma que possa ter a oportunidade de expandir suas ideias,
criatividade, suas percepções sobre o mundo e suas sensações.
Notamos que os bebês adoram momentos de musicalização e historia, onde
observam atentamente; pensando nisso pretendemos trabalhar também o
projeto “musicalização e ritmo”, onde traremos músicas (cantigas de roda) e
historia com fantoches, que permite o bebê desenvolver a expressão oral a
artística, pois os fantoches leva os bebês para o mundo da imaginação e do faz
de conta.
Nossas vivências são pautadas a necessidade de cada bebê, baseada dentro
dos projetos, aplicada em todo o espaço, dentro e fora de sala de aula.
Vale ressaltar que sou professora e farei meu papel de mediadora e
incentivadora neste processo de construção e conquista de suas historias.
Respeitando sempre o desenvolvimento de cada criança e bebê que é
individual e único.
Podendo sofrer alterações, por este motivo deixo minha carta em aberto,
podendo ser revisada ou repensada, caso necessário.

Professora: Daniela Alves Damasceno Freitas