I.

Identificação da escola
Unidade Escolar:

II. Identificação do professor

Nome: Período: De 17 a 28 de Maio de 2021
Área de Conhecimento: Português

Plano de ação
Objetos de Conhecimento Segmentação de palavras e frases, Produção escrita, Estratégia de leitura
Habilidades (EF02LP08B) Segmentar corretamente as frases de um texto, utilizando ponto final, utilizando letra
maiúscula no início de frases.
(EF02LP07A) Planejar e produzir textos conhecidos de diferentes gêneros, considerando a situação
comunicativa, o tema/assunto, a estrutura composicional, o estilo e a finalidade do gênero.
(EF15LP02B) Confirmar (ou não) antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura do gênero
textual.
(EF35LP03) Identificar a ideia central de textos de diferentes gêneros (assunto/tema), demonstrando
compreensão global.
Metodologia Aulas Remotas.
Aulas Presenciais.
- Ler e adquirir habilidades de leitura
Competências - Produzir textos de autoria própria utilizando os recursos da linguagem escrita
- Fazer relação do conceito com a nomenclatura das palavras em relação ao número de sílabas
- Reconhecer os encontros vocálicos.
Recursos - Material on-line disponibilizado no site e no grupo de WhatsApp- Conversa com alunos e pais
- Caderno, lápis e borracha
Avaliação Através de áudios, vídeos e fotos enviadas pelos pais dos alunos em devolutiva para as atividades remotas e
observação e correção do caderno.
I. Identificação da escola
Unidade Escolar:

II. Identificação do professor

Nome: Período: De 17 a 28 de Maio de 2021
Área de Conhecimento: Matemática

Plano de ação
Objetos de Conhecimento Construção de fatos fundamentais da adição e da subtração, Problemas envolvendo diferentes significados da
adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar), resolver situações-problema cujos dados estão
apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas.
Habilidades (EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens,
com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
(F03MA26) Resolver situações-problema cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada,
gráficos de barras ou de colunas.
Metodologia Aulas Remotas.
Aulas Presenciais.
Competências -Construir e utilizar fatos básicos da adição para o cálculo ou escrito.
- Resolver problemas cujos dados estão apresentados em tabela de dupla entrada, gráfico de barras ou de
coluna.
- Resolver problemas que envolvam comparação.

Recursos - Material on-line disponibilizado no site e no grupo de WhatsApp. - Conversa com alunos e pais
- Caderno, lápis e borracha
Avaliação Através de áudios, vídeos e fotos enviadas pelos pais dos alunos em devolutiva para as atividades remotas e
observação e correção do caderno.
I. Identificação da escola
Unidade Escolar:

II. Identificação do professor

Nome: Período: De 17 a 28 de Maio de 2021
Área de Conhecimento: Ciências

Plano de ação
Objetos de Conhecimento Produção de som, efeitos da luz nos materiais saúde auditiva e visual.
Habilidades (EF03CI01) Produzir diferentes sons a partir da vibração dos objetos e identificar variáveis (material de que são
feitos, tamanho, forma que influem nesse fenômeno.
(EF03CI03A) Identificar e discutir hábitos individuais necessários para a manutenção da saúde auditiva e visual
em termos de som e luz.
Metodologia Aulas Remotas.
Aulas Presenciais.
Competências - Compreender que os sentidos nos permitem interpretar as informações do ambiente.
- Relacionar os diferentes tipos de estímulos aos sentidos capazes de percebê-los.
- Identificar os órgãos responsáveis pelos sentidos.
- Desenvolver noções básicas sobre as propriedades da luz.
Recursos - Material on-line disponibilizado no site e no Grupo de WhatsApp. - Conversa com alunos e pais
- Caderno, lápis e borracha
Avaliação Através de áudios, vídeos e fotos enviadas pelos pais dos alunos em devolutiva para as atividades remotas e
observação e correção do caderno.

I. Identificação da escola
Unidade Escolar:

II. Identificação do professor

Nome: Período: De 17 a 28 de Maio de 2021
Área de Conhecimento: História

Plano de ação
Objetos de Conhecimento A produção dos marcos da memória: os lugares de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.).
Habilidades (EF03HI05) Identificar os marcos históricos do lugar em que vive e compreender seus significados.
Metodologia Aulas Remotas.
Aulas Presenciais.
Competências - Compreender como são escolhidos os nomes dos espaços públicos.
- Compreender o valor simbólico do nome dos locais públicos do município onde vive.
Recursos - Material on-line disponibilizado no site e no grupo de WhatsApp. - Conversa com alunos e pais
- Caderno, lápis e borracha
Avaliação Através de áudios, vídeos e fotos enviadas pelos pais dos alunos em devolutiva para as atividades remotas e
observação e correção do caderno.

I. Identificação da escola
Unidade Escolar:

II. Identificação do professor

Nome: Período: De 17 a 28 de Maio de 2021
Área de Conhecimento: Geografia

Objetos de Conhecimento
Habilidades
Plano de ação
A cidade e o campo: aproximações e diferenças.
(EF03GE01) Identificar e comparar alguns aspectos culturais dos grupos sociais (povos indígenas, quilombolas,
ribeirinhos, extrativistas, ciganos, entre outros) de seus lugares de vivência, seja na cidade, seja no campo.
(EF03GE02) Identificar, em seus lugares de vivência, marcas de contribuições culturais e econômicas de
grupos sociais de diferentes origens.
Metodologia Aulas Remotas.
Aulas Presenciais.
Competências - Identificar aspectos do modo de vida urbano.
- Reconhecer atividades de lazer praticadas no espaço urbano.
Recursos - Material on-line disponibilizado no site e no grupo de WhatsApp. - Conversa com alunos e pais
- Caderno, lápis e borracha
Avaliação Através de áudios, vídeos e fotos enviadas pelos pais dos alunos em devolutiva para as atividades remotas e
observação e correção do caderno.