UNINASSAU

PEDAGOGIA - EAD
METODOLOGIA DA LINGUA PORTUGUESA
RENATA MARIA BARROS LESSA DE ANDRADE;
VLADIA PATRICIA MEDEIROS  

CAMILA FROTA TELES

Prezado (a) estudante ,
Chegamos em nossa quarta e última atividade avaliativa. Visto que, estamos finalizando
mais uma etapa de estudos em uma disciplina rica em informações, peço que leia
atentamente seu material, pois sempre é bom rever para melhor fixar o conteúdo do
estudo da língua. Pois bem, acredito que para você tem sido de grande relevância tudo
que já vimos até aqui! Continue nas pesquisas e buscando sempre as descobertas, pois o
nosso estudo não para, estamos sempre buscando e buscando e nos aprimorando, torço
pelo seu sucesso!
Dando continuidade, responda a atividade abaixo.
Você estudou nessa unidade sobre gêneros acadêmicos, correto? Então produza um
texto, citando alguns deles. Discorra sobre os mesmos, mencionando características,
aplicabilidades, assim como exemplificando.

Os gêneros acadêmicos são produzidos no ambiente das universidades e

visam facilitar a comunicação entre alunos, professores e pesquisadores.

Possuem diferentes propósitos: pesquisa científica, relatório de atividades de

aula, resumo de obras e outros gêneros textuais.

Vale salientar que há professores que adotam o estudo e a produção dos

gêneros acadêmicos ainda na escola nos níveis fundamental e médio,
facilitando a vida dos alunos ao ingressarem na faculdade!

 Resumo

O resumo consiste em uma síntese objetiva do conteúdo a ser apresentado.

Destacam-se os principais temas de um livro, filme ou documento, por

exemplo, a fim de que o leitor julgue, antecipadamente, se o assunto é
relevante ou não.

Além das informações básicas, o resumo não deve apresentar conteúdo

adicional.

Uma técnica bastante utilizada para a produção de bons resumos é a de

sumarização, que consiste em um processo mental para seleção dos dados e
das informações mais importantes contidas em um texto.

De acordo com Ana Maria Machado, em seu livro “Resumo”, há pelo menos
sete estratégias básicas de sumarização:
 1. Apagamento de conteúdos facilmente inferíveis a partir   do
conhecimento de  mundo.
2. Apagamento de  sequências de  expressões que indicam
sinonímia ou explicação.
3. Apagamento de exemplos.
4. Apagamento das  justificativas de  uma  afirmação.
5. Apagamento de  argumentos contra a posição do autor.
6. Reformulação das  informações, utilizando termos  mais
genéricos.
7. Conservação de  todas as  informações,  dado que elas  não são
resumíveis.
Outro tipo de resumo presente no meio acadêmico-científico é aquele se
apresenta nos projetos de pesquisa, conhecido como resumo técnico-científico,
o qual muitas vezes é solicitado na universidade. Possuem características
distintas como, por exemplo, uma apresentação concisa do assunto abordado
em uma obra de caráter científico, na qual são extraídas as principais ideias do
texto, os objetivos, metodologia utilizada e conclusões esperadas.

 Resenha

As resenhas costumam apresentar e divulgar obras novas (livros, filmes, e

conteúdos semelhantes), são diferentes do resumo por possuírem em sua
estrutura uma análise crítica.

Possuem algumas características básicas:

1. Identificação da obra: nome, autor, ano de publicação, resumo da

carreira do autor/produtor.
2. Descrição do conteúdo e síntese dos aspectos mais relevantes
da obra.
3. Análise crítica, para as resenhas críticas, da obra a partir do
ponto de vista do resenhista, que passa a emitir uma opinião.
Costuma destacar o valor social da obra, o contexto de produção,
estética, etc.

 Fichamento

O fichamento é um método de registro e armazenamento de informações que,

por meio de fichas, facilita o acesso a diversos conteúdos sobre o assunto a
ser pesquisado.

No fichamento, deve-se registrar a identificação completa da obra (nome, autor,

editora, ano de publicação, local de publicação, edição), além de uma síntese
(resumo) com os principais conteúdos ou temas do texto.
Existem três tipos clássicos de fichamentos:

1. Fichamento de conteúdo: Destaca a ideia-base do autor da obra e suas

justificativas sobre o tema.
2. Fichamento Bibliográfico: Além da síntese, também deve ser feita uma
análise descritiva da obra.
3. Fichamento de citações: Registra citações da obra. As citações devem
ser transcritas tal qual o conteúdo original e devem estar entre aspas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
 http://www.escritaacademica.com/topicos/generos-academicos/trabalhos-
de-conclusao-de-curso-monografias-dissertacoes-e-teses/
 https://blog.even3.com.br/diferenca-resumo-resenha-fichamento/
 https://www.academia.edu/11466049/Manual_de_g%C3%AAneros_acad
%C3%AAmicos_Resenha_Fichamento_Memorial_Resumo_Cient
%C3%ADfico_Relat%C3%B3rio_Projeto_de_Pesquisa_Artigo_cient
%C3%ADfico_paper_Normas_da_ABNT