FICHA Unidade 5 – Áreas

DE RECUPERAÇÃO 9
1. Observa as figuras.
1.1. Usando como unidade d e medida a área de
uma quadrícula, indica a área de cada uma
das figuras e identifica, caso existam,
figuras equivalentes.
1.2. Desenha, no quadriculado do teu caderno,
um retângulo equivalente à figura A, mas
que não seja geometricamente igual a A.

2. Considera o retângulo [ABCD] e as respetivas dimensões numa dada unidade.

2.1. Completa a figura representada, construindo um quadrado unitário.
2.2. Em quantos retângulos iguais a [ABCD] ficou dividido o quadrado unitário?
2.3. Indica a área:
a) do retângulo [ABCD]; b) de três retângulos iguais a [ABCD].

3. Calcula a área, em cm2, e o perímetro, em cm, de cada um dos seguintes polígonos.

3.1. 3.2. 3.3.

4. Na figura está representado o retângulo [ABCD].

4.1. No triângulo [ABE], traça a altura relativa ao vértice E e designa por F o pé da perpendicular.
4.2. Das seguintes afirmações, identifica as falsas e corrige-as.
A. O triângulo [ABE] tem 12 cm2 de área.
B. O retângulo [ABCD] tem o triplo da área do triângulo [ABE].
C. O triângulo [ABE] tem o triplo da área do triângulo [AED].
D. O triângulo [AFE] tem o dobro da área do triângulo [BCE].
E. O retângulo [ABCD] tem o triplo da área do triângulo [BCE].

Prisma 5 • Dossiê do Professor 1