QUANTA | EAD

MANUAL DE ALUN@ EAD DA QUANTA ACADEMIA DE ARTES

dicas essenciais para

o aproveitamento do
seu curso a distância

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 ÍNDICE

3. Boas vindas!

4. Equipamentos necessários

5. Google Hangouts Meet

1. como acessar uma sala de aula virtual?

2. como fixar a tela na apresentação da aula?

3. posso usar smartphone para ouvir o áudio?

4. como enviar mensagens de bate-papo?

5. posso apresentar minha tela?

8. Google Classroom

9. Dicas e procedimentos

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Bem-vind@ à Quanta! o/
Agora oferecemos a você as aulas de nossos cursos anuais em formato
EAD! Neste manual estão todas as instruções necessárias para acesso ao
ambiente virtual que a equipe da Quanta concebeu para que você possa
aprender e produzir arte com a gente!

O
lá! Tudo bem? Estamos muito felizes em te
receber por aqui e esperamos que o curso
seja bastante proveitoso!
Uma versão online dos cursos anuais da Quanta
Academia de Artes é uma reivindicação antiga de
muitas pessoas que sempre quiseram estudar aqui,
mas só tinham condição de fazer um cursos se
fosse com ensino a distância. Desde 2019, disponi-
bilizamos videoaulas (que continuarão sendo pro-
duzidas) para tratar de assuntos específicos. Agora,
oferecemos também as aulas de nossos cursos
semestrais em formato EAD.
presencial. E, para o aproveitamento do curso, é
necessário que você crie uma conta Google (se ain-
da não tem) e cadastre seu endereço G Mail junto
à Secretaria da escola.
O curso anual contratado será inteiramente on-
-line. São 34 aulas, distribuídas ao longo do ano
letivo (com férias em julho, final de dezembro e
janeiro) em diferentes módulos. Cada módulo cor-
responde a um assunto diferente e novos alunos e
alunas podem ingressar na turma sempre no início
de um módulo. Mas ninguém inicia o curso no
meio de um assunto!

O novo formato de aulas consiste em reuniões
semanais via Google Meet, no horário da sua aula
contratada, com apresentação do conteúdo, de-
monstração ao vivo, proposta de exercícios, análise
de materiais e referências, feedback da produção,
diferentemente das videoaulas do nosso curso
on-line preexistente. Os exercícios serão trocados
via Google Classroom. A intenção é oferecer a você
a experiência mais próxima das aulas do curso
Neste manual estão todas as instruções necessá-
rias para acesso ao ambiente virtual que a equipe
da Quanta concebeu para continuar produzindo
arte com você, mesmo nesses tempos difíceis.
Acreditamos sinceramente que, em tempos som-
brios, a arte é ainda mais necessária. Vale lembrar
que nossa estrutura de atendimento e ensino –
Secretaria, Financeiro, Coordenação pedagógica –
continua funcionando, também a distância.

Equipe Quanta

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Equipamentos necessários para o EAD! =D

Pensamos em deixar tudo o mais simples possível para você. Assim, para
participar de uma aula a distância, o mínimo que você precisa, além do
seu material de desenho, é de um telefone celular com uma conexão
wifi. Mas existem outras opções. Vamos ver?

1. Materiais
Para a produção dos exercícios e manter a práti-
ca cotidiana, você precisa dos mesmos materiais
básicos que você utilizaria nas suas aulas presen-
ciais: papel, lápis 2B, borracha e outros materiais
específicos de cada curso. No entanto, esses mate-
riais também podem ser parcial ou completamente
substitídos por softwares de criação e edição de
imagens como o Adobe Photoshop ou o ProCreate.
Você poderá tirar suas dúvidas com sua professora
ou professor.
3. Software
Você não precisa ter nenhum programa específico
instalado para poder acompanhar às aulas, a não
ser o navegador de internet e uma conta Google.
Você receberá um link para acessar a sala virtual an-
tes do horário da sua aula. Enviaremos esses links
por e-mail e Whatsapp. Cada professor ficará encar-
regado de gerenciar sua turma e tirar as dúvidas de
seus alunos por esses canais. Porém, a experiência
pode ser melhorada. Você pode baixar o aplicativo
do Google Meet no seu celular, por exemplo. Utili-
zaremos o Google Classroom para postar tarefas e
referências e o Google Drive vinculado para a trans-

2. Hardware
Você precisa de um aparelho para se conectar à
sala de reuniões do Google Meet. Ele pode ser um
aparelho celular (nem precisa de câmera) com
conexão à internet. Mas também pode ser o seu
notebook, o seu desktop (PC com caixas de som
ou iMac) , o seu iPad ou similar. Você pode se
comunicar com professor ou professora e demais
participantes da aula via chat textual caso não
tenha microfone. A câmera é bem vinda, mas tam-
bém não é um item essencial. De qualquer forma,
pediremos que você desligue microfone e câmera
durante a apresentação do conteúdo da aula para
melhorar a qualidade da transmissão para todas as
pessoas presentes. Ligue-os apenas quando preci-
sar perguntar.
ferência de arquivos do exercícios. Você receberá
um link para a sua pasta compartilhada, na turma
matriculada. Caso ainda não tenha uma conta G
Mail, é necessário criá-la e cadastrá-la junto à nossa
Secretaria.
4. Conexão
Uma conexão wifi de celular basta para que você
assista às aulas. Quanto maior a velocidade da
banda, melhor. Conexões a cabo em notebooks
ou desktops também costumam ser mais confiá-
veis. As aulas não serão gravadas. Então, para não
perdê-las certifique-se de que sua conexão está
funcionando, de que seu aparelho está carregado
(ou conectado à tomada) durante a aula.

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 Conhecendo o Google Meet! 8 )
O Meet é a ferramenta do Google para videoconferência que será usada
para essas aulas a distância em caráter excepcional.

O Google Meet é direcionado para videoconferência,

exatamente o que precisamos para oferecer a você a
experiência mais próxima das aulas dos nossos cursos
presenciais. A. “pessoas” - ver os
participantes

Para utilizar o Google Meet em seu computador não é B. “chat” - conversar com

necessário realizar nenhum tipo de instalação de apli- os participantes

cativo ou plugin. O acesso à reunião pode ser realizado C. ver os detalhes da

diretamente pelo navegador de sua preferência, devida- sala de aula

mente atualizado. Para participar de uma reunião basta D. ativar ou desativar

aceitar o convite do Google Agenda e entrar no link (que seu microfone
também será compartilhado pela escola) no horário E. sair da sala de aula
da sua aula. E pronto! Certifique-se de que você está
F. ativar ou desativar
acessando a aula pela sua conta Google cadastrada na
sua câmera
escola. Assim, você terá acesso à sala virtual no horário
G. compartilhar sua tela
da aula, sem a necessidade de pedido de permissão.

H. ver configurações
A interface é simples e eficiente. Veja a imagem abaixo e
adicionais
as legendas ao lado:
A B

C D E F G H

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Perguntas e Respostas \o/
1. como acessar uma sala de aula virtual?

Você poderá participar das videochamadas se alguém tiver adi-

cionado você ao evento do Google Agenda ou se receber um link
para uma sala de aula. A escola adicionará todas as pessoas da
turma no evento da Agenda e também enviará os links por e-mail
e whatsapp. Aceite o convite na sua agenda e, no horário da aula,
abra o link no seu navegador ou usando o aplicativo do Meet.
Você não precisará da aprovação de um participante se estiver
usando sua Conta do Google cadastrada. Para outras formas de
acesso, em diversos dispositivos, clique aqui.

2. como fixar a tela na apresentação da aula?

Clique ou toque na guia “Pessoas” (no canto superior direito) e

selecione um participante (sua professora ou professor) para fixar
a tela. Nos dispositivos móveis é necessário tocar no ícone “fixar”.
Pode ser que o professor esteja transmitindo a tela de uma conta
e áudio/vídeo de outra. Certifique-se de fixar a conta correspon-
dente à apresentação de tela no momento da parte expositiva.
ATENÇÃO: Cuidado para não desativar o áudio de outro partici-
pante sem querer, especialmente do professor! Qualquer pessoa
pode (mas não deve!) desativar o áudio de outra. Por questões de
privacidade, somente a própria pessoa pode reativar seu áudio.

3. posso usar smartphone para ouvir o áudio?

Você pode usar seu smartphone para ouvir o áudio se o microfone

e o alto-falante do seu computador não estiverem funcionando,
por exemplo. Assim, você pode participar da aula com um smar-
tphone e pode assisti-la no computador. O jeito mais simples é
acessar a reunião do seu smartphone através do mesmo link que
você usou no computador. Mas você também pode ligar para a
reunião ou fazer o Hangouts Meet ligar para seu dispositivo (sem
vídeo). Para saber mais, clique aqui.

Caso esteja participando com dispositivo móvel apenas por não

ter microfone, desligue suas caixas de som do seu outro aparelho
para evitar eco e interferência!

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+ Perguntas e Respostas! 8P
4. como enviar mensagens de bate-papo?

Clique ou toque na guia Chat (no canto superior direito). Durante

uma reunião, você pode enviar mensagens para os outros partici-
pantes usando um computador ou dispositivo móvel. As mensa-
gens ficam visíveis para tod@s na sala de aula. Só é possível ver
as mensagens de bate-papo trocadas quando você está na sala.
As mensagens enviadas anteriormente não são exibidas, e todas
as mensagens desaparecem para você quando você sai. Você
pode usar o chat para compartilhar links, enviar perguntas duran-
te uma apresentação sem interromper, ou reportar um poblema
técnico durante a aula.

5. posso apresentar minha tela?

Em geral, é o professor ou a professora quem estará apresentan-

do. A ferramenta preferencial para troca de arquivos, referências,
exercícios de sala, ou lições de casa é o Google Classroom. No
entanto, é possível que o professor peça para que você compar-
tilhe um desenho para comentar, por exemplo. Em uma sala de
aula virtual, é possível mostrar sua tela inteira ou uma janela es-
pecífica (de um programa apenas) para compartilhar desenhos e
processos. No canto inferior direito, selecione “Apresentar agora”.
Selecione “A tela inteira” ou “Uma janela”. Selecione “Comparti-
lhar”. Se outra pessoa estiver apresentando é possível escolher a
opção “Substituir apresentação”. Por favor, só faça isso se solici-
tado. Tome cuidado com o conteúdo que você compartilha com
todas as pessaos na sala. E, se a sua câmera estiver ligada, é
possível que os participantes continuem vendo seu vídeo durante
a apresentação.

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Conhecendo o Google Classroom! =)

A plataforma de estudos do Google será nossa ferramenta para trocar

propostas de exercícios, resultados, processos, junto ao Google Drive.

Para utilizar o Google Classroom, um convite será
enviado pela própria plataforma para o e-mail de
cada um dos alunos cadastrados. Vale lembrar que
o serviço de e-mail utilizada deve ser o G Mail. Se
você ainda não tem uma conta, será necessário
criá-la. A conta é gratuita. E deve ser informada
para a atualização do seu cadastro junto à escola.
Uma vez que o convite para o Classroom tenha sido
feito, basta aceitar para acessar a sala de aula e
clicar em “Participar”. Se você não conseguir, pode
pedir o código da turma para o professor e tentar
participar da turma por este outro caminho. Links
diretos não funcionam.
Você será direcionado para o “Mural do Curso”,
onde estarão presentes todas as informações e
documentos disponibilizados pelos professores.
Links para as pastas do Pinterest da Quanta com
referências, separadas por curso. Alun@s do curso
de Desenho terão acesso também ao PDF da apos-
tila (material de apoio para a produção de exer-
cícios). No campo “Atividades”, você pode acom-
panhar o seu progresso individual como aluno,
visualizar os seus trabalhos atribuídos e enviados.
A partir do início do curso, seu professor ou pro-
fessora te dará mais detalhes de como pretende
usar a ferramenta.
Concentrar transferências em um lugar pode parecer
chato no início, mas facilitará o trabalho do profes-
sor, que encontarará todas as tarefas num mesmo
lugar, sem lotar a memória virtual de ninguém!

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Dicas para aproveitar melhor o EAD! ; )

1. Use seu G Mail* cadastrado na escola, pelo qual faremos o convite e

tente não se atrasar para as aulas!

2. Ao entrar na sala informe se está tudo ok;

3. Desligue o som quando não estiver falando para evitar ruído;

4. Desligue a câmera para melhorar a qualidade da transmissão;

5. Não fique com dúvidas: faça perguntas, ligando o áudio, ou usando o

chat (durante a apresentação, prefira o chat, mas não deixe isso atra-
palhar seu entendimento da aula);

7. Seja você mesmo, mas... pense antes de falar ou escrever: suas men-
sagens serão ouvidas e lidas por tod@s na sala de aula; respeite as
outras pessoas;

8. Prepare-se para a aula como se fose uma aula presencial. Tente or-
ganizar um espaço sem distrações para se concentrar ao assistir à aula
e desenhar os exercícios propostos.

9. Uma boa parte da aula será dedicada à análise dos exercícios, exata-
mente como no curso presencial; então, não deixe de produzir!

* Se você costuma usar outras contas no seu

navegador gravadas em cache, isso pode gerar
confusão ou conflito na hora de acesar a sala.
Se for o caso, abra uma janela anônima e faça
o login na conta G Mail e tudo mais a partir
daí, apenas durante o horário da aula.

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