EMEF GINA FRANCO
PLANO DE ATIVIDADES ARTE – MÊ DE NOVEMBRO/DEZEMBRO DE 2021
PROFESSOR (A) Sidney Leandro de Oliveira
SÉRIE/TURMA(S) 6º ano
OBJETOS DO CONHECIMENTO
Elementos da linguagem
Materialidades
Contextos e práticas
Processos de criação
DISCIPLINA Arte
CARGA HORARIA SEMANAL 1 aula
CONTEÚDOS DA
HABILIDADES ENVOLVIDAS ROTEIRO DOS PROCESSOS E ATIVIDADES
APRENDIZAGEM
(EF69AR09) Pesquisar e analisar diferentes
formas de expressão, representação e
encenação da dança, reconhecendo e 1ª SEMA. DIA 08/11 e 15/11.
apreciando composições de dança de artistas e
grupos brasileiros e estrangeiros de diferentes  Elementos básicos na Dança.
épocas.  Corpo e Dança.
 Corpo, lugar e Dança.
(EF69AR10) Explorar elementos constitutivos
do movimento cotidiano e do movimento 2ª SEMA. DIA 22/11 E 29/11
 Elementos básicos na
dançado, abordando, criticamente, o  Danças Negras.
linguagem da dança.
desenvolvimento das formas da dança em sua  Dança e consciência Negra.
história tradicional e contemporânea.  A dança de cada
um/Corpo e dança 3ª SEMA. DIA 06/12 E 13/12
(EF69AR11) Experimentar e analisar os fatores  Corpo Lugar e Dança/
de movimento (tempo, peso, fluência e espaço) Espaços e  Correção de atividade e Revisão dos
como elementos que, combinados, geram as constituições cênicas principais pontos.
ações corporais e o movimento dançado. para a Dança.
 Culturas negras, 4ª SEMA. DIA 20/12 e 27/12
(EF69AR12) Investigar e experimentar indígenas e a  AVALIAÇÃO
procedimentos de improvisação e criação do ancestralidade na
movimento como fonte para a construção de Dança. 5ª SEMA.
vocabulários e repertórios próprios.
 RECUPERAÇÃO.
(EF69AR13) Investigar brincadeiras, jogos,
danças coletivas e outras práticas de dança de
diferentes matrizes estéticas e culturais como
referência para a criação e a composição de
danças autorais, individualmente e em grupo.
(EF69AR14) Analisar e experimentar
diferentes elementos (figurino, iluminação,
cenário, trilha sonora etc.) e espaços
(convencionais e não convencionais) para
composição cênica e apresentação
coreográfica.
(EF69AR15) Discutir as experiências pessoais
e coletivas em dança vivenciadas na escola e
em outros contextos, problematizando
estereótipos e preconceitos.
METODOLOGIA DE APRENDIZAGEM E ACOMPANHAMENTO (breve descrição)
 Aula com conteúdo prático-teórico, mediações de leituras do conteúdo e processos de criação.
 Serão realizados experimentos para criações artísticas a partir de estimulos, conforme roteiros para as diferentes realidades de acesso ao conteúdo da disciplina,
podendo em algumas.
FONTES E RECURSOS NECESSÁRIOS
 TV;
 Internet;
 Caderno escolar.
 Livro.

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

 Será feita de forma somativa conforme for ocorrendo as aulas com atividades experimentais, onde haverá avaliações processuais e avaliação escrita ao final da
última semana de aula do bimestre.

REFERÊNCIAS

 Capítulo 01 do Livro didático Por toda Parte, 6º ano do ensino fundamental. 2ª Ed. – São Paulo: FTD, 2018.