FÍSICA

EFEITO DOPPLER
 Exercícios
01. (CEFET − SC) − Uma pessoa parada em relação à
calçada de uma rua observa a passagem de um carro da
polícia com a sirene acionada. O observador percebe que
quando o carro se aproxima, o som da sirene fica mais agudo
e, quando se afasta, o som fica mais grave. Esse fenômeno
é conhecido como:
a) efeito Joule.
b) efeito Doppler.
c) efeito fotoelétrico.
d) ressonância.
e) reverberação.
02. (UECE) − Suponha que uma fonte sonora com veloci-
dade de módulo V se desloca na direção de uma pessoa. Este
observador também se desloca com a mesma velocidade V
no mesmo sentido e direção, tentando se afastar da fonte
sonora. Nesta situação, pode-se afirmar corretamente que
a) a frequência da onda sonora ouvida pela pessoa aumenta.
b) a frequência da onda sonora ouvida pela pessoa não se
altera.
c) a frequência da onda sonora ouvida pela pessoa diminui.
d) a potência da onda sonora ouvida pela pessoa aumenta.
03. (ACAFE − SC) − A previsão do tempo feita em
noticiários de TV e jornais costuma exibir mapas mos-
trando áreas de chuva forte. Esses mapas são, muitas
vezes, produzidos por um radar Doppler, que tem
tecnologia muito superior à do radar convencional.
Os radares comuns podem indicar apenas o tamanho
e a distância de partículas, tais como gotas de chuva.
O radar Doppler é capaz, além disso, de registrar a
velocidade e a direção na qual as partículas se movi-
mentam, fornecendo um quadro do fluxo do vento em
diferentes elevações.
Fonte: Revista Scientific American Brasil, seção: Como funciona. Ano 1, N 8, Jan
2003, p. 90- 91.(Adaptado)
O radar Doppler funciona com base no fenômeno da:
a) difração das ondas e na diferença de direção das ondas
difratadas.
b) refração das ondas e na diferença de velocidade das ondas
emitidas e refratadas.
c) reflexão das ondas e na diferença de frequência das ondas
emitidas e refletidas.
d) interferência das ondas e na diferença entre uma a inter-
ferência construtiva e destrutiva.
01
04. (UFU − MG) − Observando-se o espectro da luz
emitida por galáxias distantes, observou-se uma variação
de cores. A frequência das cores recebidas está diminuindo,
aproximando-se da frequência da luz vermelha, o que indica
um afastamento da fonte emissora das radiações. Assim, os
cientistas concluíram que as galáxias estão se afastando de
nós com grande velocidade. Os cientistas chegaram a essa
conclusão, baseando-se:
a) no efeito Doppler
b) na lei de Coulomb
c) no efeito fotoelétrico
d) no princípio de Huygens
e) na hipótese de Broglie
05. (PUCCAMP − SP) − Um professor lê o seu jornal
sentado no banco de uma praça e, atento às ondas sonoras,
analisa três eventos:
I. O alarme de um carro dispara quando o proprietário abre
a tampa do porta-malas.
II. Uma ambulância se aproxima da praça com a sirene
ligada.
III. Um mau motorista, impaciente, após passar pela praça,
afasta-se com a buzina permanentemente ligada.
O professor percebe o efeito Doppler apenas:
a) no evento I, com frequência sonora invariável.
b) nos eventos I e II, com diminuição da frequência.
c) nos eventos I e III, com aumento da frequência.
d) nos eventos II e III, com diminuição da frequência em II
e aumento em III.
e) nos eventos II e III, com aumento da frequência em II e
diminuição em III.
06. (UEAM) − Um observador ouve o apito de um trem se
aproximando e depois se afastando, conforme figuras 1 e 2.
(http://ww2.unime.it)
Sabendo que o apito do trem soa com frequência natural
contínua, a frequência do apito ouvida pelo observador
a) aumenta na aproximação e permanece constante no
afastamento do trem.
b) aumenta tanto na aproximação quanto no afastamento
do trem.
c) é constante tanto na aproximação quanto no afastamento
do trem.
d) aumenta na aproximação e diminui no afastamento do
trem.
e) diminui na aproximação e aumenta no afastamento do
trem.
08. (PUCPR) – Uma ambulância dotada de uma sirene
percorre, numa estrada plana, a trajetória ABCDE, com velo-
cidade de módulo constante de 50 km/h. Os trechos AB e DE
são retilíneos e BCD um arco de circunferência de raio 20 m,
com centro no ponto 0, onde se posiciona um observador
que pode ouvir o som emitido pela sirene:
B
A
C
D

07. (FATEC − SP) − Para explicar o efeito Doppler, um E

professor do curso de Mecânica brinca com o uso de per-
sonagens de um desenho animado. Ele projeta uma figura
do carro de Fred Flintstone no episódio em que ele e Barney
Rubble eram policiais. A figura mostra a representação do
carro visto de cima se deslocando para a direita com veloci-
dade constante em módulo.
Na figura ainda, ele representa, em outra perspectiva, as
personagens Betty Rubble e Wilma Flintstone. Os círculos
representam as frentes de ondas sonoras de “YABBA DABBA
DOO” emitidas pela sirene.
Ao passar pelo ponto A. o motorista aciona a sirene cujo som
é emitido na frequência de 350 Hz. Analise as proposições
a seguir:
I. Quando a ambulância percorre o trecho AB, o observador
ouve um som mais grave que o som de 350 Hz.
II. Enquanto a ambulância percorre o trecho BCD, o obser-
vador ouve um som de frequência igual a 350 Hz.
III. À medida que a ambulância percorre o trecho DE, o som
percebido pelo observador é mais agudo que o emitido
pela ambulância, de 350 Hz.
IV. Durante todo o percurso, a frequência ouvida pelo ob-
servador será da frequência igual a 350 Hz:
Está correta ou estão corretas:
a) I e lI
b) IV
c) II e III
d) I e III
e) apenas II

09. (UDESC) − Uma fonte emite ondas sonoras com

Considere que as observadoras Betty Rubble e Wilma Flints- frequência f0, quando em repouso em relação ao ar. Esta
tone estejam em repouso na posição apresentada na figura. fonte move-se com velocidade constante V em direção a
Em relação ao som emitido do carro de Fred e Barney, é uma parede que reflete totalmente as ondas sonoras que
correto afirmar que nela incidem. Considerando-se que o ar esteja em repouso
em relação ao solo, e que vs seja a velocidade do som no
a) Wilma o escutará com uma frequência menor que a de
ar, assinale a alternativa que fornece a frequência recebida
Betty.
pela fonte.
b) Wilma o escutará com uma frequência maior que a de
Betty.  V V   V V 
a) f0   s  b) f0   s 
c) Betty o escutará mais intenso que Wilma.  Vs  V   Vs  V 
d) Betty o escutará mais agudo que Wilma.
 V V   V V 
e) Betty o escutará mais alto que Wilma. c) f0   s  d) f0   s 
 Vs  V   Vs  V 
 V 
e) f0   s 
 Vs  V 

02
 10. (PUCPR) – Na borda do carrossel de um parque de
diversões há uma fonte sonora que emite um apito de fre-
quência fixa enquanto o carrossel gira. Analise as afirmativas:
I. Uma criança sentada em qualquer posição do carrossel e
girando ele, ouvirá o apito sempre com a mesma frequência.
II. Uma criança sentada no centro do carrossel ouvirá o apito
sempre com a mesma frequência.
III. As pessoas sobre o piso do parque, paradas ou em mo-
vimento retilíneo, perceberão que a frequência do apito
varia entre um mínimo e o máximo.
IV. Esteja o carrossel girando ou não, todas as pessoas pre-
sentes no parque ouvirão o apito com a mesma frequên-
cia, pois, em geral, é a rapidez com que uma fonte sonora
vibra que define a frequência do som emitido por ela.
Marque a alternativa que contém todas e apenas as afirma-
tivas corretas:
a) Apenas IV b) Apenas I e II c) Apenas II e III
d) I, II e III e) I, II e IV
11. (UNlCAMP – SP) – Uma fonte sonora fixa emite um
som contínuo de frequência igual a 103 Hz. Considere a
situação hipotética em que um observador possa se mover
à 335,00 m/s afastando-se da fonte. Determine a frequência
ouvida por ele e interprete o resultado. Considere a veloci-
dade do som igual a 340 m/s no ar parado.
a) 2 · 103 Hz, que corresponde a um som mais agudo.
b) 1 · 103 Hz, pois como ele se move a uma velocidade
próxima a do som, a frequência não muda.
c) 14,7 Hz, que corresponde a um som mais grave.
d) 1985 Hz, que corresponde a um som de maior altura.
e) o observador não percebe nenhuma onda sonora porque
a frequência resultante é inferior à mínima audível.
12. (UFSM − RS) − Um recurso muito utilizado na medi-
cina é a ecografia Doppler, que permite obter uma série de
informações úteis para a formação de diagnósticos, utilizando
ultrassons e as propriedades do efeito Doppler. No que se
refere a esse efeito, é correto afirmar:
a) A frequência das ondas detectadas por um observador em
repouso em um certo referencial é menor que a frequência
das ondas emitidas por uma fonte que se aproxima dele.
b) O movimento relativo entre fonte e observador não afeta
o comprimento de onda detectado por ele.
03
c) O efeito Doppler explica as alterações que ocorrem na
amplitude das ondas, devido ao movimento relativo entre
fonte e observador.
d) O efeito Doppler é um fenômeno que diz respeito tanto
a ondas mecânicas quanto a ondas eletromagnéticas.
e) O movimento relativo entre fonte e observador altera a
velocidade de propagação das ondas.
13. (MACK − SP) − No campeonato de Fórmula 1 na
cidade brasileira de São Paulo, a fim de determinar a ve-
locidade dos carros de corrida com um frequenciômetro
especialmente adaptado, um operador fica no interior de um
posto na pista, verificando o módulo da velocidade dos carros
que se aproximam. O posto está com uma sirene emitindo
um som de frequência f e o frequenciômetro que mede a
frequência percebida por um referencial no automóvel acusa
12
o valor f .
10
Adotando-se como 340 m/s o módulo da velocidade do som
no ar, afirma-se que o módulo da velocidade do automóvel
que se aproxima do posto, em km/h, vale, aproximadamente,
a) 68.
b) 136.
c) 204.
d) 245.
e) 256.
14. (UDESC) – Um motorista desloca-se em velocidade
de 20 m/s por uma estrada reta. Um automóvel desloca-
-se em sentido contrário, com velocidade também igual a
20 m/s. Sabe-se que, após cruzarem, o motorista do auto-
móvel aciona a buzina e esta emite um som de frequência
720 Hz. Sendo 340 m/s a velocidade do som no ar, determine
a frequência do som da buzina do automóvel, percebida
pelo motociclista.
a) 360 Hz
b) 640 Hz
c) 810 Hz
d) 720 Hz
e) 1 080 Hz
15. (UFJF − MG) − Pedro é músico e estudante de Física.
Certo dia, Pedro estava no alto de um palco afinando seu
violão. Ele usava um diapasão em Lá fundamental do piano
que vibra com uma frequência de 440,0 Hz. Por um des-
cuido, Pedro inadvertidamente deixou o diapasão cair. Ele,
que tem um ouvido muito bom, percebeu que enquanto o
diapasão caía, o som percebido se alterava para frequências
diferentes daqueles 440,0 Hz que ele estava ouvindo antes.
Muito curioso, Pedro resolveu determinar a frequência do
diapasão percebido por ele, no instante imediatamente antes
de o diapasão tocar o chão. Para isso, ele mediu a altura de
queda em 1,80 m e considerando a velocidade do som no
ar como 330,0 m/s, ele chegou a um valor de:
a) 438,15 Hz
b) 432,14 Hz
c) 332,12 Hz
d) 330,00 Hz
e) 324,10 Hz
16. (ITA − SP) − Em queixa à polícia, um músico depõe
ter sido quase atropelado por um carro, tendo distinguido
o som em Mi da buzina na aproximação do carro e em Ré,
no seu afastamento. Então, com base no fato de ser de 10/9
a relação das frequências vMi/vRé a perícia técnica conclui
que a velocidade do carro, em km/h, deve ter sido aproxi-
madamente de:
Dado: vSOM = 340 m/s.
a) 64
b) 71
c) 83
d) 102
e) 130
17. (EFOMM − RJ) − Ana brinca em um balanço, enquan-
to segura um diapasão vibrando a 520 Hz. O ponto mais alto
de sua trajetória pendular está a 1,25 metros de altura em
relação ao ponto mais baixo. Enquanto isso, Beatriz, de altura
semelhante a Ana e localizada em um ponto distante à frente
do brinquedo, corre em direção à amiga com velocidade
constante de 2 m/s. Supondo que o movimento oscilatório
de Ana ocorre sem perda de energia, qual valor mais se
aproxima da maior frequência que Beatriz irá ouvir durante
sua trajetória? Considere g = 10 m/s2 e vSOM = 343 m/s.
a) 531 Hz b) 533 Hz c) 535 Hz
d) 536 Hz e) 538 Hz
18. (UFSC) − Quando estamos apaixonados, muitas vezes
fazemos coisas improváveis que não faríamos em outras
situações, tudo para chamar a atenção ou fazer a felicidade
da pessoa amada. A análise de algumas dessas situações
serve para melhor compreender os fenômenos físicos rela-
cionados a tais eventos, como na situação a seguir. Um ciclista
apaixonado se aproxima com velocidade de 36,0 km/h da
casa de sua namorada, que o observa parada na janela. Ao
avistar a moça, o ciclista dá um toque na buzina da bicicleta,
emitindo um som de 600,0 Hz.
Considere a velocidade do som no ar igual a 340 m/s.
Com base no exposto acima, é correto afirmar que:
01) o som ouvido pelo ciclista possui frequência maior do
que o som emitido pela buzina da bicicleta.
02) o som ouvido pela namorada do ciclista tem velocida-
de de 350,0 m/s.
04) o som ouvido pela namorada do ciclista tem frequência
aproximada de 618,0 Hz.
08) o som refletido pela casa tem frequência de 600,0 Hz.
16) o comprimento de onda do som ouvido pela namora-
da do ciclista é maior do que o comprimento de onda
do som emitido pela buzina da bicicleta.
32) o som refletido pela casa, e em seguida ouvido pelo
ciclista, tem frequência aproximada de 636,0 Hz.
04
 19. (ITA – SP) − Um pesquisador percebe que a frequên- 20. (UNCISAL − AL) − A equação do efeito Doppler,
cia de uma nota emitida pela buzina de um automóvel pa- mostrada abaixo, relaciona as frequências (fobs) ouvidas por
rece cair de 284 Hz para 266 Hz à medida que o automóvel um observador estacionário que recebe o som emitido pela
passa por ele. Sabendo que a velocidade do som no ar é sirene de uma ambulância quando esta se aproxima ou se
330 m/s, qual das alternativas melhor representa a velocidade afasta dele.
do automóvel? 
a) 10,8 m/s  v 
fobs  f  
b) 21,6 m/s  v  va 
c) 5,4 m/s
d) 16,2 m/s Nessa equação, v é a velocidade do som no ar, va é a velocida-
e) 8,6 m/s de da ambulância e f é a frequência própria da sirene (ouvida
dentro da ambulância). O sinal (±) permite distinguir a fre-
quência do som em duas situações: quando a ambulância se
aproxima e quando ela se afasta do observador estacionário,
conforme ilustra a figura a seguir.

Em uma situação em que a velocidade da ambulância seja

um décimo da velocidade do som no ar e a frequência própria
da sirene seja de 198 Hz, um observador parado perceberá
o som da sirene
a) na frequência de 220 Hz, se a ambulância estiver se
afastando.
b) na frequência de 18 Hz, se a ambulância estiver se apro-
ximando.
c) na frequência de 180 Hz, se a ambulância estiver se
aproximando.
d) com uma diferença de 40 Hz entre a frequência de apro-
ximação e a de afastamento.
e) com uma diferença de 990 Hz entre a frequência de
aproximação e a de afastamento.

Gabarito
01. b 08. e 15. b
02. b 09. a 16. a
03. c 10. d 17. a
04. a 11. e 18. 36 (04 + 32)
05. e 12. d 19. a
06. d 13. d 20. d
07. b 14. b

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