UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO

NORTE CENTRO DE ECIÊNCIAS HUMANAS,

LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE
HISTÓRIA

Plano de trabalho: Um herói moldado no verbo e cravado no bronze

Bolsista: João André Da silva júnior

FICHAMENTO - Prost.07

• Referência do texto:

PROST, Antoine. A história como compreensão. In: PROST, Antoine. Doze lições
sobre a história. Tradução: G.J. Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008.
cap.VII. p. 133-152.

• Breve biografia do autor:

Historiador da sociedade francesa do século xx,pesquisando sobre aspectos : grupos

sociais, instituições, mentalidades. Além disso, contribuiu decisivamente com a
evolução da história política contemporânea, especialmente por sua reflexão sobre as
palavras e a linguagem na política. Nasceu em 29 de outubro de 1933.começou como
professor de ensino médio no Liceu Pothier, em Orléans, antes de se tornar assistente
e depois mestre-assistente na Sorbonne. Professor titular da Universidade de Orleans
(1969-1979) e Paris-I (1979-1998).

• Justificativa:

Em analisar sobre qual o ponto de vista dos historiadores em relação à historia

parecer uma prática empírica e não uma ciência como as outras disciplinas.(P.133)

• Objeto:

sua pesquisa neste capitulo tem como analise princial o objeto de estudo da história e
como os historiadores podem melhor se aproximar deste objeto para seu melhor
entendimento(P.135)

• Objetivo (os):

"[...] quanto mais abrangente for, maior será o leque de oportunidades à sua
disposição para compreender diferentes situações históricas."(P.145-146).Assim,Prost
deseja transmitir a forma como um historiador pode fazer uso da sua experiência de
vida para se afondundar em narrativas historicas,sendo elas de areás que já se
apresenta um conhecimento especializado.
• Palavras-chave:

{Objetos;Compreensão;Autoconhecimento}

• Fontes :

A fonte utilizada pelo autor se trata de bibliográficas,pois ele faz a citação de diversos
autores, principalmente M.Bloch,onde ele faz citações deste e de outros autores que
citam M.Bloch ,por exemplo Fustel de Coulanges na página 135.

• Metodologia :

O texto possui uma metodologia explicativa,pois além da exposição de ideias de

outros autores também ocorre uma análise destas citações onde ele usa como base
para construção de seus argumentos.

• Principais Conceitos :

"Dizer que o objeto da história é concreto significa que ele está situado no espaço e
no tempo,que tem uma dimensão diacrônica."(P.136)

"Esse é o sentido da noção de compreensão: propor um modelo de inteligibilidade

próprio a essa ordem de fenômenos."(P.141)

• Principais Conclusões :

"As ciências são objeto de um ensino e é possível enunciar suas regras; em

compensação, a história não possui verdadeiras regras, mesmo que se afirme que
elas existam."(P.134-135)

"[...] não existe regra que possa ser aplicada de uma forma automática e sistemática,
que tudo é uma questão de dosagem,tato e compreensão."(P.135)

"Três traços caracterizam o objeto da história. Ele é humano [...] Ele é coletivo [...] é
concreto"(P.136)

"a ciência só é possível a partir do geral,de acontecimentos que se repetem,enquanto

a história trata de acontecimentos originais e de situações singulares que nunca
voltam a se encontrar de forma estritamente idêntica."(P.138)

"É claro que a história não poderia ser uma ciência em um grau semelhante ao da
química [...] ela visa particularizar um modo de conhecimento que, por ser diferente,
não é menos legítimo, nem menos rigoroso, nem menos verdadeiro, em sua ordem,
que o conhecimento objetivo das ciências naturais."(P.140)

"o importante é o encadeamento e não a sucessão: para haver história, é necessário

que os fatos, além de serem colocados em ordem cronológica, exerçam uma
influência recíproca."(P.141)

"O caráter próprio da compreensão consiste em enraizar-se na vivência do

sujeito;deste modo, é possível esclarexer os depoimentos, à primeira
vista,surpreendentes, dos historiadores sobre o homem e a vida."(P.142)

"O historiador elabora sua argumentação por analogia com o presente e,para relatar o
passado, transfere modos de explicação comprovados pela experiência social cotidiana
do homem comum."(P.145)

"O historiador exercita a compreensão através de suas práticas sociais."(P.146)

"Pode-se dizer que toda a história é autoconhecimento [...] .O conhecimento do

passado é, também, a mediação pela qual o historiador prossegue a busca de si
mesmo."(P.151)

• Comentário pessoal:

Tendo como base o argumento de que para entender e compreender completamente

uma situação historica deve-se colocar no lugar do personagem principal daquela
situação "incorporá-las, incorporar seu responsável, colocar-se em seu lugar,
identificar-se com ele."(Levi,1995,p.261)
"Neste sentido, e a não ser que seja escrita de outro modo, sem tentar compreendê-la,
é impossível fazer a história do nazismo porque, de certa maneira,tal atitude levaria o
historiador a colocar-se no lugar de Hitler,identificar-se com ele"(P.149).
Portanto, analisando os fatos supracitados, em relação a minha pesquisa posso
buscar me colocar no lugar do P. João Maria para assim buscar entender melhor
quem ele foi como um personagem historico importante no Rio Grande Do norte por
meio da analise dos seus pensamentos buscando entender por meio dos documentos
o que levou ele ser a padre,seja um discernimento tendo como base buscando
entender a vontade de Deus para sua vida e buscar coloca-la em prática ou se foi uma
"escolha carreirista" onde ele almevaja uma possisação social que lhe desse mais
conforto.Além disso, buscar entender quem ele almejava ser seja como religioso, por
meio de vislumbrar as pessoas que ele admirava e tomava como exemplo seja um
santo da igreja ou um bisco que ele tinha como conterrâneo.