V.10.09.

2019

Ministério da Educação
DGEstE – Direção de Serviços Região Alentejo
Agrupamento de Escolas de Sousel

Matemática – Ficha1 – Consolidação de conteúdos de 7ºano

Tema: Números e Operações

1. Qual dos números seguintes é igual a 2  5 ?

(A) 7 (B) 3 (C) 3 (D) 7

2. Qual dos números seguintes é igual a  2   5 ?

(A) 10 (B) 3 (C) 3 (D) 10

5
3. Qual das expressões seguintes é igual a  ?
8
1 5  5  1
(A)  (C)       
2 4  4  2
1  5  1 5
(B)   (D)    
2  4  8 8

4. Qual deve ser o valor de x na expressão x 6?

(A) 6 (B) 12 (C) 36 (D) 60

5. Considera os seguintes números. Escreve-os em notação científica.

a) _____________________________

b) _______________________________

c) _____________________________________
Pág.1

 Estrada da Circunvalação 7470-210 Sousel  Tel. 268 550 010  Fax. 268 551 146
@ agrupamento . sousel @ gmail . com  http : / / agrupamentosousel . drealentejo . pt
V.10.09.2019

Ministério da Educação
DGEstE – Direção de Serviços Região Alentejo
Agrupamento de Escolas de Sousel

Tema: Geometria e Medida

6. Qual dos seguintes quadriláteros não é um trapézio?

7. Na figura seguinte está representado o trapézio [ABCD].

De acordo com os dados da figura, determina a área do trapézio.

(A) 16 (B) 15 (C) 22 (D) 48

Tema: Álgebra
8. Considera a função linear definida por f  x   3 x . Qual é o objeto que tem imagem 15 ?

(A) 5 (B) 12 (C) 18 (D) 45

9. Considera a sequência cujos cinco primeiros termos são:

a. Indica o termo geral da sequência.

b. Determina os três termos seguintes da sequência.

Pág.1

 Estrada da Circunvalação 7470-210 Sousel  Tel. 268 550 010  Fax. 268 551 146
@ agrupamento . sousel @ gmail . com  http : / / agrupamentosousel . drealentejo . pt
V.10.09.2019

Ministério da Educação
DGEstE – Direção de Serviços Região Alentejo
Agrupamento de Escolas de Sousel

10. Observ
a cada um
dos
gráficos
seguintes.

Identifica, justificando:

a) O que representa uma função linear: __________________________________

b) O que representa uma função constante: _______________________________

11. Para oferecer à sua família na Páscoa, o João comprou 10 coelhos de chocolate. A
tabela seguinte mostra a relação entre o custo e o nº de coelhos comprados.

Número de coelhos 2 6 18 24

Custo (€) 0,90 2,70 8,10 10,80

a) O custo é diretamente proporcional ao nº de coelhos comprados? Justifica.

b) Indica qual a constante de proporcionalidade. Qual o seu significado?

12. Resolve e classifica em cada uma das seguintes equações.

a) b)
Pág.1

 Estrada da Circunvalação 7470-210 Sousel  Tel. 268 550 010  Fax. 268 551 146
@ agrupamento . sousel @ gmail . com  http : / / agrupamentosousel . drealentejo . pt
V.10.09.2019

Ministério da Educação
DGEstE – Direção de Serviços Região Alentejo
Agrupamento de Escolas de Sousel

TEMA: Organização e Tratamento de Dados

13. Considera a tabela de frequências absolutas referentes às notas de Matemática dos
alunos do 7. A de uma escola.

Notas dos alunos do 7. A em Matemática 2 3 4 5

Frequência absoluta 1 5 10 4

Qual é a moda deste conjunto de dados?

(A) 10 (B) 4 C) 5 (D) Não existe.

14. Considera a tabela de frequências absolutas referentes às notas de Matemática dos

alunos do 7. B de uma escola.

Notas dos alunos do 7. B em Matemática 2 3 4 5

Frequência absoluta 1 7 9 3

Qual é a média das notas de Matemática destes alunos?

(A) 3,5 (B) 3, 7 (C) 4 (D) 5

15. Considera a tabela de frequências absolutas referentes às notas de Matemática dos

alunos do 7. C de uma escola.

Notas dos alunos do 7. C em Matemática 2 3 4 5

Frequência absoluta 5 6 7 2

Qual é a mediana das notas de Matemática destes alunos?

(A) 3 (B) 3,5 (C) 4 (D) 10

FIM
Pág.1

 Estrada da Circunvalação 7470-210 Sousel  Tel. 268 550 010  Fax. 268 551 146
@ agrupamento . sousel @ gmail . com  http : / / agrupamentosousel . drealentejo . pt