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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
CÂMPUS ITUMBIARA
DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS

CURSOS: Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica


DISCIPLINA: Manutenção Industrial – 2º ano 2021
Prof. Breno Andrade Castilho

4ª Lista de Exercícios - Apostila - UNIDADE3 - MPT, pilares da MPT,


filosofia Boas Práticas, Manutenção Centrada Programa 5S. (2º etapa)

Sugestão: Reforce os estudos com a apostila que se encontra na


biblioteca. Pode agendar via on line e pegar a apostila.

1) Marque quais são as ocorrências que contribuíram para o


aparecimento da TPM?

a) ( ) Recessão industrial; buscas em termos da melhoria da


qualidade e aumento da concorrência empresarial.
b) ( ) Avanços na automação industrial; emprego do sistema “just-in-
time; facilidade de recrutamento de mão-de-obra para trabalhos
sujos, pesados ou perigosos.
c) ( ) Dificuldade em conservação de energia; emprego do sistema
“just-in time”.
d) ( ) Dificuldade de recrutamento de mão-de-obra e avanço na automação
industrial.
e) ( ) Avanços na automação industrial; emprego do sistema “just-in-time”; maior
consciência de preservação ambiental e conservação de energia.

2) Os cinco pilares da TPM são:

a) ( ) Eficiência, planejamento, autotreinamento, auto-reparo e ciclo de vida.


b) ( ) Eficiência, planejamento, auto-reparo , treinamento e ciclo de vida.
c) ( ) Eficiência, planejamento, reparo, treinamento e ciclo de reparo.
d) ( ) Eficiência, planejamento, auto-reparo, organização e administração.
e) ( ) Eficiência, planejamento, ciclo da energia, treinamento e oito S.

3) Os efeitos da TPM na melhoria dos recursos humanos são:

a) ( ) Aumento da atenção no trabalho; melhoria do espírito de equipe; satisfação


pelo reconhecimento e melhoria nas habilidades de comunicação entre as
pessoas.
b) ( ) Melhoria do espírito de equipe; autodisciplina para fazer tudo
espontaneamente; incrementar a capacitação técnica; participação em
grupos de trabalho e em treinamentos.
c) ( ) Aumento da atenção no trabalho; melhoria na capacidade de trabalhar
sozinho; satisfação salarial e aumento da liderança autocrítica.
d) ( ) Incrementar a capacitação técnica; aquisição de técnicas de gerenciamento;
melhoria nas habilidades de comunicação entre as pessoas e melhoria do
espírito de equipe.
e) ( ) Autodisciplina para fazer tudo espontaneamente; participação em
treinamentos e em grupos de trabalho; melhoria do espírito individual e
aumento da gestão participativa.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS
CÂMPUS ITUMBIARA
DEPARTAMENTO DE ÁREAS ACADÊMICAS

4)

5) Desenhe os tipos de curvas aplicadas na análise da Manutenção Centrada


em Confiabilidade – MCC caracterizando-as.

 A curva da banheira clássica representa a evolução de falhas de


todos os tipos de equipamentos? Justifique.

6) Atividades e/ou comentário sobre o Vídeo: "Manutenção TPM ou MPT -


Planejamento, organização e administração".

a) Descreva um elo da manutenção preventiva e a TPM. Como é esse


limite em consertar e eliminar a necessidade de consertar?

b) Descreva cinco características da indústria na década de 70 que


contribuíram para a surgimento da TPM.

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c) Descreva pelo menos quatro princípios que consolidam a


implementação dos pilares da TPM.
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d) Descreva os cinco passos sugeridos pela TPM para alcançar a


meta “rendimento operacional global” que refere-se a parte
humana.
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