ANO: 9º ANO DATA: SET

TEMA: REPRESENTAÇÃO DE NÚMEROS IRRACIONAIS NA RETA NUMÉRICA.

TIPO: FICHA DE TRABALHO

LR MAT EXPLICAÇÕES

EXEMPLO Representa na reta numérica −2 + √3.

1º passo: Representar √2 na reta numérica.

2º passo: Representar √3 na reta numérica.

3º passo: Transferir o comprimento √3 para −2.

Atividades Complementares
1. Observa a seguinte figura. Determina as abcissas dos pontos A e B.

2. Considera a figura seguinte.

Sabe-se que:
• um dos catetos do triângulo retângulo representado na figura está contido na reta
real e tem extremos nos pontos de abcissas 2 e 6, respetivamente;
• o outro cateto tem uma unidade de comprimento;
• os pontos B, C e D pertencem à mesma circunferência de centro no ponto A.
Determina a abcissa do ponto D.

3. Considera a seguinte reta real.

3.1 Quais são os valores exatos das abcissas dos pontos A e B?

3.2 Representa na reta real, com rigor, o número √8.

4. Representa na reta real, com rigor, as seguintes abcissas:

13 1
𝐴 ⟼ −1 + √3; 𝐵 ⟼ − ; 𝐶 ⟼ + √2
7 3
5. Observa a figura.

Sabe-se que:
• o triângulo [𝐴𝐵𝐶 ] é um triângulo retângulo e isósceles;
• um dos catetos do triângulo retângulo representado na figura está contido na reta
real e tem extremos nos pontos de abcissas −1 e 2, respetivamente;
• os pontos C, P e T pertencem à mesma circunferência de centro no ponto A.
A abcissa do ponto T é:

(A) 3√2 (B) −1 + 2√2 (C) 2 + 3√2 (D) 2 + 2√2

6. Na figura ao lado está representada numa reta real.

Os pontos A, B, E e H pertencem à reta real.

Sabe-se que:
• o ponto A tem abcissa −12;
• a medida da área do quadrado [𝐴𝐵𝐶𝐷] é 81;
• a medida da área do quadrado [𝐵𝐸𝐹𝐺 ] é 32;
• 5555 5555;
𝐸𝐹 = 𝐸𝐻
• a figura não está à escala.
Determina a abcissa do ponto H.
Apresenta todos os cálculos que efetuares.