SIMULADO PCN

Luis Felipe Arcanjo

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134.252.466-74

Professora: Fabiana Firmino

 Parâmetros Curriculares Nacionais:

Não são tornados inválidos pela BNCC, permanecendo documentos

orientadores. Luis Felipe Arcanjo
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Uma característica importante dos parâmetros é a organização da escolaridade
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em ciclos, ainda muito utilizada nas propostas mais atuais.

Uma de suas funções é orientar e garantir a coerência das políticas de

melhoria da qualidade de ensino.
Subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa
curricular
01 - Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL
- Professor - Artes
Acerca da arte na educação, julgue o item seguinte, conforme os Parâmetros
Curriculares Nacionais (PCN). Luis Felipe Arcanjo
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Os PCN adquirem caráter normativo na elaboração dos planos de aula, de

maneira que a definição dos conteúdos a ser ministrados na disciplina de artes
deve obedecer às disposições do documento, sem intervenção dos interesses do
professor.
02 - Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC
- 2018 - Prefeitura de Maricá - RJ - Docente I - Língua Estrangeira - Inglês
Os PCNs apresentam orientações para uma avaliação formativa, em oposição à
tradicional avaliação somativa. Pode-se dizer que em uma avaliação formativa:
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A) dedicação de menos tempo à avaliação é recomendável.

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B) o principal instrumento é a observação sistemática feita pelo professor.

C) entrevistas são muito úteis, mas não as conversas informais.
D) o tópico deve ser o mesmo para todos os alunos.
E) registros dos alunos acerca de seu próprio aprendizado devem ser
desprezados.
03 - Ano: 2018 Banca: FCC Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal Prova: FCC - 2018 -
Câmara Legislativa do Distrito Federal - Consultor Legislativo - Educação, Cultura e Desporto
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) no quadro das mudanças
provocadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é correto afirmar que os PCNs:

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A) deixam de ser obrigatórios por conflitarem com a Base, sendo substituídos pela
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BNCC.
B) tiveram as expectativas de aprendizagem substituídas por direitos de
aprendizagem na BNCC.
C) perderam sua função no momento da edição das Diretrizes Curriculares Nacionais.
D) não são tornados inválidos pela BNCC, permanecendo documentos orientadores.
E) foram automaticamente revogados pela Portaria MEC no 1.570 que aprova a BNCC.
04 - Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: TJ-GO Prova: FGV - 2014 - TJ-GO - Analista Judiciário -
Pedagogo
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) publicados em 1997 constituem um conjunto de diretrizes
norteadoras para a elaboração do currículo escolar. O documento foi elaborado pelo Ministério da
Educação e reúne em seu corpo orientações fundamentadas sobretudo por pesquisas e produções na
área de Educação. Os PCNs se dirigem a luis.lipe08@yahoo.com.br
professores,
Luis Felipe Arcanjo gestores e ao corpo pedagógico do ensino

fundamental, preocupado em assegurar a qualidade de ensino nessa etapa da educação básica.

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Uma de suas diretrizes é a adoção:

A) do tempo escolar organizado em ciclos;
B) de sistemas avaliativos externos à escola;
C) da jornada escolar de tempo integral;
D) de classes multisseriadas;
E) da gestão democrática da escola.
05 - Ano: 2012 Banca: FUNCAB Órgão: MPE-RO Prova: FUNCAB - 2012 - MPE-RO - Analista -
Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), marque a resposta INCORRETA:

A) São elaborados pelo MEC e colocados à disposição das escolas, visando à melhoria da
educação, em todo o país.
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B) É uma proposta governamental que impõe um modelo curricular único.

C) Sugere a adequação do currículo escolar à realidade educacional e à peculiaridade da
clientela que atende.
D) Os temas transversais dos PCNs tratam da interdisciplinaridade, como proposta de
estabelecer comunicação entre as disciplinas escolares.
E) Uma de suas funções é orientar e garantir a coerência das políticas de melhoria da
qualidade de ensino.
06 - Ano: 2016 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Marcação – PB Prova:
Professor de Ciências. Os objetivos dos PCN’s pretendem orientar professores e educadores no
sentido de passarem para o cotidiano escolar as diretrizes da educação para a cidadania somados à
função de articular vivências e conhecimentos num currículo escolar exequível e coerente. De acordo
com essa informação assinale a alternativa INCORRETA.
A) Os PCNs foram criados com o intuitoLuis
deFelipe
se colocarem
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como um instrumento útil no apoio às
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discussões pedagógicas, na elaboração de projetos educativos, no planejamento das aulas, na reflexão
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sobre a prática educativa e na análise do material didático.

B) Os PCNs possibilita a atualização dos professores enquanto profissionais.
C) Os PCNs devem possibilitar uma visão ampla e integrada do ensino fundamental como
sementeira da democracia futura.
D) É função dos PCNs ser uma espécie de receituário ao professor ou uma espécie de agenda
de suas aulas, indicando-lhe com que atividades começar e terminar a jornada.
E) Apontar metas de qualidade que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão
participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus deveres, é uma de suas ferramentas.
07 - IBFC- SEPLAG/FHA- Professor de Educação Física IV
Dentre as propostas apresentadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais,
encontramos a ênfase ao trabalho com temas transversais. Não obstante a possibilidade
de apresentação de temáticas que sejam significativas à comunidade escolar, alguns
temas são objeto de reflexão no conjunto Luis dos documentos, são eles:
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A) Diversidade cultural, Educação para a saúde, Sexualidade e Educação
Ambiental.
B) Meio ambiente, Relações Familiares, Esportes e Saúde, Drogadição e crime.
C) Pluralidade cultural, ética, Saúde, Meio Ambiente e Orientação Sexual.
D) Ética, Alimentação e Nutrição, Violência e Inclusão digital.
08 - Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: DEPEN Prova: Pedagogia
Acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), julgue os itens seguintes.

De acordo com a orientação proposta

Luis nos PCNs quanto ao papel do professor no
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processo de aprendizagem, a intervenção do professor subordina-se à

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participação do aluno.
09 - Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: DEPEN Prova: Pedagogia
Acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), julgue os itens seguintes.

Segundo concepção de avaliação presente nos PCNs, o controle do desempenho

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do aluno deve ser feito mediante notas ou conceitos atribuídos com base em
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instrumentos de avaliação somativa.

10 - Banca: CESPE Órgão: TJ-DF TProva: Analista Judiciário - Pedagogia
A concepção dos Parâmetros Curriculares Nacionais tem seus fundamentos na
perspectiva interdisciplinar, inclusive o trabalho com os temas transversais.
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11 - Banca: KLC Órgão: Prefeitura de Alto Piquiri – PR Prova: Educador
Infantil
Os PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais são apresentados como:
Parte superior do formulário
A) Um currículo fechado para o ensino das disciplinas.
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B) Leis para o sistema de educação nacional.

C) Um documento que normatiza a educação básica.
D) Um documento contendo o currículo que todas as escolas públicas e
privadas devem seguir.
E) Subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa
curricular
12 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Quadrix - 2018 - SEDF -
Professor Substituto - Arte
A respeito dos Parâmetros Curriculares Nacionais/Arte, julgue o item
subsequente. Luis Felipe Arcanjo
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais/Arte procuram, desde 1997, propor um

currículo mínimo para cada um dos níveis de escolarização.
13 - Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL
- Professor - Física
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a
Disciplina de Física (PCNEM), julgue oLuisitem subsecutivo.
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Os PCNEM não adotam uma perspectiva interdisciplinar porque a abordagem

fundamentada em habilidades e competências é incompatível com a
interdisciplinaridade.
14 - Ano: 2018 Banca: CESPE Órgão: SEDUC-AL Prova: CESPE - 2018 - SEDUC-AL
- Professor - Física
Com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio para a
Disciplina de Física (PCNEM), julgue oLuisitem subsecutivo.
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Ao adotar uma perspectiva fundamentada em habilidades e competências, os

PCNEM admitem que a avaliação seja realizada exclusivamente a partir de
provas, cuja análise psicométrica assegura a medida da compreensão dos alunos.
15 - Ano: 2013 Banca: CESPE Órgão: DEPEN Prova: Pedagogia
Acerca dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), julgue os itens seguintes.

A função precípua dos PCNs é fundamentar a elaboração ou a revisão curricular

Luis Felipe Arcanjo

dos estados e municípios de modo articulado com as propostas e experiências

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locais e estimular a discussão pedagógica e a elaboração do projeto educativo

nas escolas.