PLANILHA DE MAIO 2021

SEMANA 1 – (EF01LP05X) - Reconhecer o sistema de escrita alfabética como

representação dos sons de fala. (EF15LP03) - Localizar informações explícitas em
textos. (EF15LP02A) – Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler
(pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto),
apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e
recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre
saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio,
etc). (EF01LP13) – Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre
sons de sílabas iniciais, mediais e finais. (EF02MA10) – Descrever um padrão (ou
regularidade) de sequências repetitivas e de sequências recursivas, por meio de
palavras, símbolos ou desenhos e números naturais. SEMANA 2 – (EF12LP18) –
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de
palavras, reconhecendo o seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão e
encantamento, jogo e fruição. (EF02LP29) – Ler e escrever palavras com
correspondência regulares diretas entre letra e fonemas (F, T, D, P, B) e
correspondências regulares textuais (C e Q, E e O, em posição átona em final de
palavras). SEMANA 3 – (EF02LP06) – Identificar finalidade, interação oral em diferentes
contextos comunicativos (solicitar informações, apresentar opiniões, infirmar, relatar
experiências, etc.). (EF02LP09) - Ler com autonomia e fluência, textos curtos, com nível
de textualidade adequado, silenciosamente e em voz alta. SEMANA 4 – (EF02LP31) -
Recitar o alfabeto na ordem das letras. (EF02LP29) – Ler e escrever palavras com
correspondência regulares diretas entre letra e fonemas (F, T, D, P, B) e
correspondências regulares textuais (C e Q,E e O, em posição átona em final de
palavras). (EF02LP32) – Escrever palavras, frases, textos curtos nas formas imprensas e
(cursivas). (EF02CI04) – Descrever características de plantasse animais (tamanho,
forma, cor, fase da visa, local onde se desenvolvem, etc) relacionados à sua vida
cotidiana. (EF02LP46) – Recitar parlendas, quadras, quadrinhas e poemas, além de
cantar músicas e canções, com ritmo, melodia e sonoridade. (EF02LP35) – Memorizar
grafia de palavras frequentes no ambiente escolar e nos textos lidos,
independentemente da estrutura silábica e de correspondências irregulares fonema-
grafema.