FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 2014/2015

8º ANO DE ESCOLARIDADE / 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO

A preencher pelo aluno Assinatura Enc. de Educação: _____________________

Nome Completo: ________________________________________________________________________________

Ano de Escolaridade: 8º Ano Turma: __________ Nº: ________ Data: ______ / ______ / ______
A preencher pelo professor: Assinatura do professor: ___________________________
Classificação: _____ ( ___________________________________________________________ )
Nível obtido: |___| ( __________________ ) Data de entrega: _____ / _____ / _____
Observações: ____________________________________________________________________
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FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA

8º ANO Duração da prova: 90 minutos março de 2015 Versão 1
Não é permitido o uso de tinta corretora e calculadora.
Material permitido: material de escrita (esferográfica de cor azul ou preto), lápis, borracha,
material de desenho.
Grupo I
Para cada uma das questões deste grupo assinala a única opção correta. Não precisas apresentar os cálculos efetuados.

1. Dos quatro números seguintes, qual é o menor? Escolhe a opção correta.

(A) 4,2 × 10−5 (B) 6,1 × 10−6 (C) 5,2 × 10−5 (D) 3,1 × 10−4

2. Num parque de diversões encontra-se um escorrega de grandes dimensões

(figura ao lado).
De acordo com os dados da figura, o comprimento do escorrega é igual a:

(A) √25 (C) 10

(B) 5√2 (D) 2√5

3. Na figura seguinte, está representado o triângulo retângulo [ABC].

Os pontos A, B e D são pontos da reta real.
Sabe-se ainda que:
 ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = 4
 ̅̅̅̅
𝐵𝐶 = 2
 ̅̅̅̅
𝐴𝐷 = ̅̅̅̅
𝐴𝐶
 o ponto A tem abcissa 1.
Qual é a abcissa do ponto D?
(A) 1 + √6 (B) 1 + 2√5 (C) √20 (D) √6
4. Considera uma função afim definida pela expressão algébrica 𝑓(𝑥) = 𝒂𝑥 + 𝒃, com 𝒂, 𝒃 ∈ ℝ. Sabe-se
que o gráfico da função é crescente e corta o eixo das ordenadas no ponto (0, −2). Qual das
opções seguintes é verdadeira?
(A) 𝒂 > 𝟎 𝒆 𝒃 > 0 (B) 𝒂 < 𝟎 𝒆 𝒃 > 0 (C) 𝒂 > 𝟎 𝒆 𝒃 < 0 (D) 𝒂 < 𝟎 𝒆 𝒃 < 0

5. Qual das isometrias seguintes não está patente no

friso ao lado:
(A) Reflexão
(B) Rotação
(C) Translação
(D) Reflexão deslizante

6. Qual das expressões seguintes é equivalente a (𝑥 − 2)2 + 4𝑥 + 4?

(A) 𝑥 2 (B) 𝑥 2 + 8𝑥 (C) 𝑥 2 + 8 (D) 𝑥 2 + 8𝑥 + 8

Grupo II
Apresenta o teu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que tiveres de efetuar e todas as justificações necessárias.

7. Cada aula de Matemática da Mafalda tem 50 minutos de duração. Ela desafiou os colegas de outra turma
a descobrirem quantas aulas de Matemática já teve este ano, dizendo-lhes:
- Já tive 5,3 × 103 minutos de aulas de Matemática.
Quantas aulas de Matemática já teve a Mafalda este ano?

1 1
8. Considera a função 𝑓 de domínio 𝐴 = {0, , , 1} e conjunto de chegada ℝ, definida pela expressão
4 2
algébrica 𝑓(𝑥) = 3𝑥 − 2. Determina o contradomínio de 𝑓 .
9. Escreve a expressão algébrica de uma função afim 𝑓, sabendo que:
9.1. O seu gráfico é uma reta paralela ao da função 𝒋(𝒙) = −2𝒙 + 7 e passa no ponto (0, 5).

9.2. O seu gráfico é uma reta que passa nos pontos (2, 3) e (0, 5)

9.3. 𝑓(−1) = −3 e 𝑓(1) = 1.

10. Considera o retângulo [ABCD] e a diagonal [BD] representado na figura

ao lado.
Sabe-se que:
 𝐴𝐵̅̅̅̅ = 𝑥 + 6.
 𝐵𝐷̅̅̅̅ = 𝑥 + 10.
 ̅̅̅̅
𝐴𝐷 = 12.

Atendendo aos dados do enunciado e à figura, determina o valor exato do perímetro do retângulo.

11. Calcula o polinómio simplificado, aplicando sempre que possível os casos notáveis da multiplicação:
11.1. (3𝑥 − 1)2 + 4𝑥 =

11.2. (4 − 2𝑥)2 + 5(2𝑥 + 3)(2𝑥 − 3) =

11.3. (3𝑥 + 2)2 − 2(𝑥 − 5)2 =