Ana Da Conceição

Nelson Jaime Paulino

Nhelete Dos Santos Figura
Ricardina José Tomas

Textos funcionais-didático/profissionais

Licenciatura em psicologia social e das organizações

Universidade Púnguè
Tete
2021
 Ana Da Conceição
Nelson Jaime Paulino
Nhelete Dos Santos Figura
Ricardina José Tomas

Textos funcionais-didático/profissionais

1ºAno

11ºgrupo

Trabalho da Cadeira de técnica de expressão

em língua portuguesa, do Curso de Licenciatura
em psicologia social e das organizações, a ser
entregue ao Departamento de Ciências de
Educação e Psicologia, como requisita de
Avaliação Parcial.

Docente: Agostino Muchombe

Universidade Púnguè
Tete
2021
Índice
1.Introdução..........................................................................................................................................5

Objetivos..............................................................................................................................................5

1.1.2. Objectivo geral...........................................................................................................................5

Objectivos específicos..........................................................................................................................5

Metodologias do trabalho.....................................................................................................................5

Referencial teorico...............................................................................................................................6

A Acta...................................................................................................................................................6

Estrutura da Acta..................................................................................................................................6

A linguagem escrita..............................................................................................................................6

Exemplo de uma Acta..........................................................................................................................6

Acta de reunião.....................................................................................................................................7

O Relatorio...........................................................................................................................................8

Caracteristicas da linguagem................................................................................................................8

Estrutura Textual..................................................................................................................................8

Exemplo de um Relatório.....................................................................................................................9

Relatório da reunião dos pais e encarregados......................................................................................9

O Sumario...........................................................................................................................................10

Estrutura do Sumario..........................................................................................................................10

Exemplo de um sumário.....................................................................................................................10

O CV...................................................................................................................................................11

Caraterísticas do currículum vitae......................................................................................................11

Estrutura do curriculum vitae.............................................................................................................11

Exemplo de um currículo vitae:.........................................................................................................12

Objetivos............................................................................................................................................13

Aviso..................................................................................................................................................15
Características linguísticas do aviso...................................................................................................15

Estrutura do aviso...............................................................................................................................15

Comunicado........................................................................................................................................16

Estrutura.............................................................................................................................................16

As características de linguagem.........................................................................................................16

Procuração..........................................................................................................................................16

A estrutura de uma procuração:..........................................................................................................17

Anúncio..............................................................................................................................................17

Tipo De Linguagem............................................................................................................................18

O regulamento....................................................................................................................................18

Estrutura de regulamento....................................................................................................................18

Características do discurso.................................................................................................................18

5. Referencias Bibliográficas.............................................................................................................20
 5

1.Introdução
Com o presente trabalho, pretendemos abordar os aspectos referentes a textos funcionais e acta,
convocatória, requerimento, relatório e CV, onde através das nossas buscas convidamo-lo a
perceber que a acta e um resumo do que ocorreu numa reunião ou secção. O trabalho está
organizado em 4 partes nomeadamente, a introdução, onde de forma objetiva apresentaremos o que
pretendemos investigar, a parte de apresentaçãoresponsável pela definição, dinástica, demonstração,
da importancia e relacionamento dos conceitos da investigação.

A conclusão onde de forma mais sintática traremos as ideias essenciais da nossa investigação e
referencia bibliográfica, para alistamento das obras usadas na produção do trabalho. Para a
elaboração do presente trabalho para além dos conhecimentos práticos que possuímos iremos usar a
pesquisa bibliográfica, onde traremos interpretação solida e fundamentados por diferentes autores
de destaque que debruçaram-se sobre o tema em alusão.

Objetivos

1.1.2. Objectivo geral

 Compreender a organização da acta, convocatória, requerimento, relatório e CV.

Objectivos específicos
 Definir os conceitos de acta, convocatória, requerimento, relatório e CV;
 Identificar a estrutura e organização de textos funcionais.
 Produzir acta, convocatória, requerimento, relatório e CV.

Metodologias do trabalho

Para a investigação do tema em estudo, foi utilizada a pesquisa bibliográfica que constitui parte de
uma pesquisa. A pesquisa bibliográfica é parte obrigatória por ser ela de natureza teórica, e é por
meio dela, que tomamos conhecimento sobre a produção científica do tema.

O material consultado na pesquisa bibliográfica abrange todo referencial já tornado público em

relação ao tema em tela como: livros e sitesda internet.
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Referencial teorico

A Acta
Uma ata de reunião, ou simplesmente ata, é um registro dos eventos importantes que ocorreram em
uma reunião deliberativa. São tradicionalmente feitos por meio de escrita e durante o andamento da
própria reunião, simultaneamente à ocorrência desses eventos

Estrutura da Acta
A acta é constituída pelas seguintes partes:

Cabeçalho: que compreendem a origem e o título do documento.

Corpo: que compreende uma fórmula fixa para iniciar, composta pelos seguintes indicadores:

Número de ordem da acta

Hora, dia, mês, ano e o local da realização da reunião bem como agenda de trabalho (se não estiver
em epigrafe, quer dizer logo depois do cabeçalho)

A linguagem escrita
A acta deve ser utilizada uma linguagem clara e objectiva; Escrever por extenso todos números;
enganado, não se apaga, não se rasura, nem se risca o erro, escreve-se a palavra “digo” seguida da
forma correcta; riscam-se todos os espaços em branco.
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Exemplo de uma Acta

Acta de reunião
Aos vinte e nove dias do mês de fevereiro de dois mil e vinte, pelas doze horas, realizou-se na Sala
de Conferências do governo distrital de tsangano , uma reunião convocada pelo administrador do
distrito com o mesmo nome a qual obedeceu à Ordem de trabalhos constante da
respectiva covocatória e que contou com a participação dos associados.
____________________ ___________________ ______________________ ____
Aberta a sessão, o Administrador apresentou oficialamente as listas concorrentes às
eleições dos Órgãos Sociais da Associação para o corrente ano lectivo, das quais
os presentes já tinham conhecimento prévio. Candidataram-se duas listas
- lista A e lista B -, sendo a pri meira encabeçada por Cândida Jonas se e a segunda
por Carlos Arijama, os quais apresentaram os respectivos
programas (documentos cujos textos já tinham sido distribuidos aos presentes parar posterior
análise e debate). Em seguida, passou-se ao segundo ponto da
Ordem de Trabalhos. Após a apresentação das várias alternativas sobre a data do
acto eleitoral, chegou-se a consenso, tendo sido fixado dia vinte e dois de Novembro de dois mil e
seis para esse acto. A assembleia de votos funcionará
das dezoito às vinte e três horas, na sala doze desta escola.
____________________ __________________
Na parte final da reunião, os participantes discutiram o último ponto da
agenda. Alguns associados salientaram a importância da ligação
Escola/Encarregados de Educação so a estudantes, como forma de escola, digo,
como forma de abertura da Escola à comunidade e, ainda, como forma de
desenvolver um intercâmbio que facilite um melhor conhecimento dos seus
educandos. Abordaram-se depois, de uma forma genérica, os problemas da
adolescência, tendo-se reiterado que da cooperação de todos resultará um apoio
mais eficiente aos jovens estud antes.
________________________ ___________________ ______
Nada mais havendo a tratar, foi encerrada a sessão, da qual se lavrou a
presente acta que depois de lida e aprovada, vai ser assinada nos t ermos da lei.
________________________ ___
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O Presidente
____________________ _______
O Secretário

O Relatorio
Um relatório é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de
uma determinada atividade, experimento, projeto, ação, pesquisa, ou outro evento que esteja
acabado ou em andamento. Pode ser oral ou por escrito. Quando se trata de um trabalho acadêmico,
pode ser elaborado com referência a pesquisa original, ou apresentar estudo bibliográfico. Visa
comumente apresentar o andamento de trabalhos junto a órgãos financiadores e fiscalizadores, pode
ser etapa de estágio ou pesquisa. Nesse caso, é submetido às comissões e conselhos dos órgãos
competentes, ou do evento, que decidem sobre o mérito

Caracteristicas da linguagem
A linguagem presente nos relatórios é formal e cuidada, com a utilização da norma culta, coerência
e coesão textual.

Estrutura Textual
Dependendo do tipo de relatório, eles seguem um padrão estrutural definido, a saber:

Capa: também chamada de “folha de rosto”, geralmente os relatórios possuem uma capa, com o
título do trabalho, nome do aluno ou do grupo, do professor, da instituição e a data. Alguns modelos
exigem a inclusão da marca da instituição em que foi desenvolvido o trabalho.

Índice: quando se trata de trabalhos mais longos e desenvolvidos em várias etapas, antes de iniciar
o texto surge o índice (ou sumário), com o nome de cada subtítulo e ainda, o número das páginas
onde está localizada cada informação.

Título: na página seguinte, e antes de começar a escrever o relatório, esse deve apresentar um título
referente ao trabalho que fora desenvolvido (o mesmo que apareceu na capa). Abaixo pode surgir
uma epígrafe, ou seja, uma frase em letra menor e localizada na parte direita do texto, a qual faz
referência ao tema do trabalho.
 9

Introdução: na introdução do relatório, as informações sobre a descrição do trabalho e dos métodos

utilizados devem aparecer, por exemplo, em que local foi desenvolvido, a qual disciplina pertence o
relatório, qual professor que pediu, quais objetivos e justificativas, em quais circunstâncias foi
desenvolvido, dentre outros.

Desenvolvimento: a maior parte de seu texto está no desenvolvimento; parte em que são relatadas
todas as etapas de seu trabalho apontando dados sobre a pesquisa que podem conter gráficos,
tabelas, figuras, fotos, dentre outros.

Conclusão: na conclusão do relatório ocorre o arremate do texto, ou seja, um resumo do que foi
descrito anteriormente. Ou seja, as principais ideias expostas em todo o trabalho devem ser
concluídas, por exemplo, os resultados obtidos e os resultados esperados. E, se for um relatório de
caráter crítico, o aluno pode acrescentar algumas observações pessoais referentes ao
desenvolvimento do trabalho.

Considerações Finais: se forem relatórios críticos, no final do texto acrescenta-se as considerações

finais, que engloba as apreciações do autor sobre a experiência retratada. Podem ser apontadas
soluções, sugestões e problemas que surgiram no desenvolvimento do trabalho

Exemplo de um Relatório
sábado, 08 de janeiro de 2020
RELATÓRIO DA REUNIÃO DOS PAIS E ENCARREGADOS
Realizou-se no dia 20 de fevereiro iro de 2019 a partir das 16:30 reunião de pais encarregados
juntamente com a coordenação pedagógica nesta Instituição de ensino. MINIARTE Contando
também com a participação do diretor Adilson Hoja que veio para avaliar o projeto pedagógico da
escola.  Após as apresentações, ortogou a oportunidade para que cada pai e ou mãe voltassem as
suas origens: Como era a escola e logo após descrevessem. Certamente, se tivessem a oportunidade
de desenhar no papel os desenhos seriam idênticos, pois as escolas eram iguais, padronizadas, a
seriedade do professor, a timidez das crianças e carteiras enfileiradas. Então a professora Silvana
pergunta aos pais, o que é a escola hoje pra eles? O que mudou? O que precisa ser mudado? A
palestrante com muita convicção disse que mudar a escola não é fácil e rápido, embora seja
necessário e urgente. A sua transformação se dá em um campo de luta pelas conquistas sociais que
têm sido em longo prazo e limitadas para a maioria da população brasileira. Portanto à escola já está
tornando um dos agentes de mudança social e constituindo-se num espaço democrático, garantindo
 10

ao educando o direito de usufruir a construção do seu conhecimento, oferecendo aos professores

educação continuada no sentido de se sentirem comprometidos com a qualidade da educação, ou
seja, seguros do conteúdo que está transmitindo, viabilizando uma gestão mais democrática e
atuante, criando propostas alternativas para uma possível superação de problemas escolares.
Após esta fala dirigiu-se aos pais dizendo que qualquer projeto para ter progresso é imprescindível
o diálogo entre a família e a escola, pois tende a colaborar para um equilíbrio no desempenho 
escolar, o que é possível considerar que a criança, os pais e a escola trazem consigo uma ligação
íntima com o desempenho.
 Foi uma reunião  produtiva,  com muita interação e aprendizagem.

O Sumario
Sumário pode se referir a um resumo contendo os principais aspectos de outro texto, ou,
alternativamente, à lista hierarquizada dos assuntos abordados em uma obra. No sentido de resumo,
é por vezes chamado sinopse, uma versão encurtada de um texto original. O principal propósito de
tal simplificação é entender os principais pontos do texto original, filme ou evento, que usualmente
são extensos, e portanto permitir a outrem compreender a essência da fonte em um período menor
de tempo. Normalmente traz em seu início o título, nome do autor, tipo de texto e sua ideia
principal. Tem uma estrutura claramente organizada, de construção lógica, cronológica e
determinada. Em contraste com um resumo (em sentido estrito) ou uma revisão, um sumário não
contém interpretação e nem opinião. Apenas a opinião do escritor original é refletida – parafraseada
com palavras novas sem citações do texto original.

Estrutura do Sumario
Alinhamento: centralizado (título da página); à esquerda (lista)

Fonte: Times New Roman ou Arial

Entrelinhamento: 1,5

Caracteres: letras maiúsculas (nos títulos); letra maiúscula na inicial (subtítulos e seções dos
subtítulos)

Destaque: negrito (nos títulos e nos subtítulos)

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Exemplo de um sumário
Sumário

1. Introdução............................................................................................................... 06

2..Referencial teórico...................................................................................................08

3. Metodologia.............................................................................................................09

3.1. Elementos secundários.........................................................................................10

3.1.1. Elementos secundários ....................................................................................10

3.1.1.1. Elementos terciários......................................................................................11

3.1.1.1.1. Elementos quaternários .............................................................................11

4. Cronograma ...........................................................................................................12

REFERÊNCIAS.........................................................................................................13

ANEXOS....................................................................................................................14

O CV
O curriculum vitæ (do latim "trajetória de vida"), também abreviado para CV ou apenas currículo
(por vezes utiliza-se o termo curricula, como forma no plural do termo) é um documento de tipo
histórico, que relata a trajetória educacional e as experiências profissionais de uma pessoa, como
forma de demonstrar suas habilidades e competências. De modo geral, ele tem como objetivo
fornecer o perfil da pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento de
apoio em situações acadêmicas.

Caraterísticas do currículum vitae

Ao se produzir um Curriculum Vitae é necessário que se use uma linguagem simples, clara e
objetiva, sem “rodeios”. Para uma boa apresentação, o texto do Currículum Vitae deve ser livre de
erros ortográficos, rasuras. Não se deve usar o corrector (se manuscrito).

Estrutura do curriculum vitae

Um bom Curriculum Vitae deverá apresentar a seguinte estrutura básica.
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1.Dados pessoais: Neste item deverá constar o nome completo, local de nascimento, endereço
residencial, telefone, endereço de correio eletrónico, idade e estado civil e outros dados que
permitam a sua identificação.

2.Formação Académica: (também denominada Habilitações Académicas): Aqui, são incluídos os

estudos realizados e os graus obtidos, incluindo-se a relação das instituições onde foram
frequentados tais estudos.

Serão adicionados também os idiomas, indicando uma pequena avaliação do nível (baixo, médio ou
alto) falado e/ou escrito.Os idiomas podem ser colocados neste item ou no de dados
complementares. Se não tem muitos dados complementares para acrescentar, aconselha-se que se
coloquem neste item. No entanto, se se não tiver muita formação académica, adicionam-se os
idiomas no item de formação. Podem ser incluídos também os estudos não regulados (tais como
outros cursos frequentados de curta duração) que tenham relação direta com o campo profissional
para o qual o candidato se propõe a fazer a entrevista de trabalho.

Nesta parte, usualmente, a informação tem sido disposta na ordem cronológica inversa, ou seja, da
mais recente à mais antiga.

3.Experiência Profissional: Para este item pode-se seguir uma ordem cronológica, funcional ou
mista, ainda que a primeira é a mais comum. Aqui relacionam-se todas as experiências profissionais
e remuneradas. É também relevante a indicação das datas, dos nomes e as atividades das empresas,
os posto de trabalho e, se possível, um nome para que, caso o desejem, possam pedir referências. Se
o candidato já ocupou vários postos, poderá simplificar a sua experiência profissional, apresentando
apenas os últimos 3 (três).

4.Dados Complementares: (também desigado, outras referências) neste último item do curriculum

vitae, o candidato poderá incluir alguns dados que possam ser interessantes ou relevantes. Algumas
pessoas acham que é positivo incluir os hobbies, as preferências e os gostos, mas isto é
absolutamente pessoal. Este item ajuda a entidade empregadora a ter uma ideia sobre a sua
personalidade.

Exemplo de um currículo vitae:

Dados pessoais:
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Nome:Ricardina José Tomas

Data de nascimento: 08.11.2000

Sexo: feminino

Local : matundo/ Cidade de Tete

Estado civil: Solteira

Telefone celular : (+258)

E-mail:

Objetivos
Crescimento profissional através de uma ao melhor do seu conhecimento e crença orientada para os
resultados , com entrega e eficiência no trabalho de modo a contribuir para atingir as metas da área
do destino.

Formações

Formação superior
Cursando licenciatura em psicologia social e das organizações, universidade Púnguè-Tete, ingresso
no ano de 2020.

Formação Técnico médio

Conclui o curso de farmácia, no instituto politécnico de tecnologias de Tete-IPET 2019

NÍVEL MÉDIO:

Ensino geral, 12a classe na área de Ciências e Biologia, Escola Secundária de Ulóngue – Angónia,
conclusão em 2012.

NÍVEL BÁSICO:

Ensino geral, 10a classe, Escola Secundária de Ulóngue – Angónia, conclusão em 2012.

Nível primário: 7a classe, Escola Primária Completa de Ulóngue – Angónia, conclusão em 2009.
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PONTOS FORTES

Forte capacidade analítica, detenção e resolução rápida de problemas.

Flexibilidade para trabalhar de acordo com as exigências. Disponibilidade imediata.

Participações Transversais

2012 – Participou na Feira de Ciências na Cidade de Tete, organizada pela Delegação Provincial de
Ciências e Tecnologia, tendo ocupado o primeiro lugar.

2012 – Participação no evento A Mostra Provincial de Ciência e Tecnologia, realizada na cidade de

Tete.

2011 – Participação no X Festival Nacional dos Jogos Desportivos Escolares na cidade de Maputo,
organizado pelo Ministério da Educação.

2009 – Participação no IX Festival Nacional dos jogos Desportivos Escolares, na cidade de

Lichinga organizado pelo Ministério de Educação.

2008 – Participação no grupo N ́weti na Escola Primária Completa de Ulóngue – Angónia.

Competências Transversais

Capacidade de trabalhar com computador nos programas Microsoft Office Word 2010,; Excel 2010,
Power Point, Outlook 2010.

Capacidades transversais

 Capaz de trabalhar em regime de pressão, stress e fora das horas normais;

 Boa capacidade de trabalhar com computador, agilidade e fexibilidade;

 Alta capacidade de trabalhar com o gênero (homens e/ou mulheres).

 Grande sentido de responsabilidade, ético e de honestidade;

 Grande capacidade de promoção da imagem institucional;

 Alta capacidade de trabalhar em equipe;

 Alta capacidade de comunicação;

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Línguas

Português – escreve e fala correctamente, excelente.

Inglês – noções básicas, razoável.

Nhúngue – fala fluentemente, excelente.

Nhanja – fala correctamente, excelente.

Observações

Embora sem nenhuma experiencia profissional, possuo uma enorme capacidade, disponibilidade e
vontade de aprender com a entrega e eficiência no trabalho na expectativa de crescer e melhorar
cada vez mais.

Aviso
O Aviso é um documento escrito por meio do qual as empresas e instituições transmitem
informações, ordens, convites, notificações a empregados ou a terceiros com quem elas têm
interesse em comum. Portanto, aviso é um acto notificativo que tem como objectivo chamar alguém
a juízo ou para lhe dar conhecimento de um facto ocorrido em qualquer processo.O aviso faz parte
dos textos do género de anúncio, que é uma informação com a qual se participa, faz saber ou dá
conhecimento de algo ao público.

Características linguísticas do aviso

O aviso caracteriza-se por apresentar: Frases curtas; Linguagem clara, objectiva e incisiva; Verbos,
geralmente, nas formas impessoais ou na voz passiva – Lembre-se que a passiva pode de se (Avisa-
se a…), ou de ser (São avisados …), geralmente, quando há pretensão de se tornar ilegível o seu
autor; Recurso à terceira pessoa gramatica;

Predomínio do presente do indicativo, geralmente para enunciar o acto de avisar e do futuro do

indicativo; Presença de expressões deícticas temporais e espaciais;

As funções de linguagem recorrentes são a informativa (tendo em conta que o aviso informa) e a
apelativa (pós o aviso tem a finalidade de levar o visado a agir a cerca do assunto); Uso de
expressões nominalizadas; Predomínio de enumerações.
 16

Estrutura do aviso
A estrutura do aviso é muito simples, podendo ser assim representada: Cabeçalho – Contendo a
indicação da origem: a entidade que emite o aviso e o título do documento.

Corpo – explica-se o conteúdo e/ou objecto do aviso, contendo a informação sobre a entidade
emissora do aviso, os sujeitos envolvidos no aviso, a data, a hora, o local e outros elementos
relevantes para que informação não se torne confusa. Em outros casos, o corpo do aviso pode conter
figuras, tabelas ou gráficos que facilitem a compreensão rápida da mensagem.

As numerações têm também uma função muito importante neste tipo de textos.

Esta é a parte final que compreende: o local e a data da emissão do aviso, a entidade que emite o
documento e a respectiva assinatura (nome e qualificação do responsável pela sua emissão).

Comunicado
Comunicado é um texto cativante, inédito, verdadeiro, objectivo e denotativo. Um comunicado
representa um antónimo de comunicação já que este não espera obter uma resposta por parte do
receptor, enquanto que para haver comunicação têm que pelo menos existir um emissor e um
receptor. Os comunicados são escritos para anunciar alguma ideia ou lei (comunicar algo a alguém).

Estrutura
Exemplo da estrutura de um comunicado interno:

Título: apresenta para quem a mensagem é destinada;

Abertura: diz qual o motivo do comunicado;

Corpo do texto: contém a informação principal e algumas informações mais gerais;

Encerramento: fecha o documento com as saudações e a identificação de quem emitiu o

comunicado.

As características de linguagem
Os restantes parágrafos têm tendência a ser curtos, com uma linguagem simples e muito clara e
contêm as informações ordenadas das mais importantes para as menos importantes.
 17

Procuração
A procuração é um documento pelo qual uma pessoa dá a outra poder para agir em seu nome. A
procuração pode ser escrita de próprio punho ou datilografada com reconhecimento da firma (por
instrumento particular) ou lavrada por tabelião em cartório (por instrumento público).

O indivíduo que concede a procuração é chamado de mandante, constituinte ou outorgante. Aquele

que recebe a procuração é chamado de o mandatário, o procurador ou o outorgado.

A procuração deve ser lavrada em papel ofício, iniciando o texto com identificação e qualificação
do outorgante e do outorgado. Os poderes, a finalidade e o prazo de validade da procuração são
expressos de forma precisa. Após o texto, a localidade, a data e a assinatura são expressas.

A estrutura de uma procuração:

PROCURAÇÃO – PESSOA FÍSICA

Outorgante: (nome completo), (nacionalidade), (estado civil), (profissão), portador(a) do CPF nº

______________________, RG nº_________________, expedido pelo (órgão), residente e
domiciliado(a) a (rua, avenida, etc.) ______________________________, bairro
__________________, município ______________________, Estado ______, CEP
_____________, telefone ____________, pelo presente instrumento nomeia e constitui como seu
(sua) bastante Procurador(a) (Outorgado) (nome completo), (nacionalidade), (estado civil),
(profissão), portador(a) do CPF nº ______________________, RG nº_________________,
expedido pelo (órgão), residente e domiciliado(a) a (rua, avenida, etc.)
______________________________, bairro __________________, município
______________________, Estado ______, CEP _____________, telefone ____________, com
poderes para representar o outorgante perante a Receita Federal do Brasil, para requerer/solicitar
(especificar poderes), responsabilizando-se por todos os atos praticados no cumprimento deste
instrumento, cessando os efeitos deste a partir de (dia/mês/ano).

__________________________,______de___________________de______
 18

Anúncio
O termo anúncio é utilizado preferentemente no contexto da publicidade. Apesar disso, tudo o que
se comunica através de sinais e palavras é também um anúncio. Por outro lado, deve-se destacar que
o verbo anunciar provém do vocábulo annuntiare, em latim, que quer dizer levar uma notícia a
alguém ou fazer saber uma informação.

O anúncio publicitário

Na televisão, no rádio, na imprensa, na internet e em outros meios de comunicação aparecem

mensagens comerciais que são conhecidas pelo termo “anúncios publicitários”. Estes têm duas
características gerais: 1) estão todos divididos em partes (cabeça do anúncio, texto ou conteúdo e pé
do anúncio); 2) contêm um logotipo ou imagem que representa aquilo que se comunica.

O objetivo dos anúncios publicitários é claro: convencer um setor da população a adquirir

determinado produto ou serviço. Naturalmente, todos os meios de comunicação social requerem um
tipo específico de anúncio. De qualquer forma, o anúncio publicitário tem de persuadir, lembrar e
informar. O Anúncio visa levar o destinatário a tomar decisões ou a agir. (…pensionistas para
efectuarem…);

Tipo De Linguagem
Simples, objectiva, clara e breve.

O regulamento
Regulamento é um texto normativo que engloba um conjunto de regras, normas e preceitos,
destinado a regular o funcionamento de um grupo ou de uma determinada actividade.

Estrutura de regulamento

A estrutura de um regulamento pode ser mais ou menos elaborada, de acordo com o tipo de
regulamento e dos objectivos visados. Enquanto um regulamento geral será constituído por
preâmbulo, normas gerais, competências, direitos, deveres, sanções e disposições finais, um
regulamento parcial englobará, na maior parte das vezes, apenas um conjunto de disposições a
cumprir.
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Características do discurso
O regulamento apresenta características específicas que o distinguem de outro tipo de textos:
recorre a um registo de língua corrente e à linguagem denotativa para que seja facilmente entendido
por todos, sem originar ambiguidades ou dúvidas; privilegia, predominantemente, a utilização de
verbos nos modos indicativo, conjuntivo(presente / futuro) e infinitivo; usa a terceira pessoa;
predominam as frases de tipo declarativo; verifica-se a presença de substantivos abstractos
(relativos a atitudes e comportamentos). A adjectivação é escassa; os regulamentos gerais contêm
títulos e subtítulos para separar cada núcleo informativo; recurso ao uso de numerais ordinais e
cardinais.
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5. Referencias Bibliográficas

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Sum%C3%A1rio

https://sopra-educacao.com/2021/01/24/aviso-caracteristicas-linguisticas-e-sua-estrutura/.

http://apoioptg.blogspot.com/2007/04/caractersticas-do-regulamento.html?m=1