Técnico em

Radiologia
Módulo I
Matemática Aplicada
 Aula 4
Radiciação e equações de
1º e 2º grau
 Radiciação

• Potenciação de Radicais:
• Observando as potencias, temos que:

• De modo geral, para se elevar um radical a um

dado expoente, basta elevar o radicando
àquele expoente. Ex.:
 Divisão de Radicais

• Segundo as propriedades dos radicais, temos

que: e

• De um modo geral:
 Racionalização de Denominadores

• Considere a fração:    que seu denominador é um

número irracional.
• Multiplica-se o numerador e o denominador desta
fração por   , obtendo uma fração equivalente:

• A essa transformação, damos o nome

de racionalização de denominadores.
 Principais Casos de Racionalização:

• 1º Caso: O denominador é um radical de

índice 2

•    é o fator racionalizante de     , pois    .    

=    = a
 Potência com Expoente Racional

• Podemos transformar uma potência com

expoente fracionário em um radical ou vice-
versa.
 Equações e Sistemas: 1° e 2° Grau

• Uma equação polinomial, ou algébrica, é toda

sentença da forma P(x) = 0, onde P(x) é um
polinômio qualquer. O grau do polinômio P(x) é
também denominado de grau da equação P(x) = 0.
Vejamos alguns exemplos de equações polinomiais
 Equação de 1º Grau

• Com uma incógnita: ax = b, em que x é a incógnita

e a e b são números reais, com a ≠ 0, em que a e b
são coeficientes da equação.
• As equações 1° grau podem possuir mais de uma
incógnita.
– Ex.: com duas incógnitas, que são quaisquer
equações que podem ser reduzidas a uma
equação equivalente da forma ax + by = c, com
a ≠ 0 e b ≠ 0. Neste caso, além de a e b, temos
também c como coeficientes da equação.
 Resolução de Equações do 1º Grau

• 3x + 20 = 600 iremos recorrer aos conceitos

de equações equivalentes, princípio aditivo
da igualdade e princípio multiplicativo da
igualdade.
• 3x = 600 – 20 .: 3x = 580 .: x = 580/3 .: x =
193,33
 Resolução de Equações Do 1° Grau

• Em resumo: o método utilizado constitui em isolar

a incógnita no primeiro membro x, passando cada
um dos coeficientes para o segundo membro. Essa
passagem é feita invertendo a operação que é
realizada sobre o mesmo:
– Se for adição, passa a ser subtração;
– Se for subtração, passa a ser adição;
– Se for multiplicação, passa a ser divisão;
– Se for divisão, passa a ser multiplicação.
 Equação de 2º Grau

• Denomina-se equação do 2° grau, qualquer

sentença matemática que possa ser reduzida à
forma ax2 + bx + c = 0, em que x é a incógnita
e a, b e c são números reais, com a ≠ 0. a, b e c são
coeficientes da equação. Observe que o maior
índice da incógnita na equação é igual a dois e é
isto que a define como sendo uma equação do
segundo grau.
 2° Grau Completa e Incompleta

• Temos que a ≠ 0, no entanto podemos ter b = 0 e/ou c = 0.

Caso b ≠ 0 e c ≠ 0, temos uma equação do 2° grau
completa.
• A sentença matemática -2x2 + 3x - 5 = 0 é um exemplo de
equação completa, pois temos b = 3 e c = -5, que são
diferentes de zero.
• -x2 + 7 = 0 é um exemplo de equação incompleta, pois b = 0.
• Neste outro ex.: 3x2 - 4x = 0 a equação é incompleta, pois c
= 0.
– Ex.: de incompleta, 8x2 = 0, onde tanto b, quanto c são
iguais a zero.
 Resolução de Equações do 2° Grau

• A resolução de uma equação do segundo grau

consiste em obtermos os possíveis valores reais para
a incógnita, que torne a sentença matemática uma
equação verdadeira. Tais valores são a raiz da
equação.

Fórmula de Bhaskara
 Resolução de Equações do 2° Grau

• O valor b2 - 4ac é conhecido como discriminante da

equação e é representado pela letra grega Δ.

• Temos, então, que Δ = b2 - 4ac, o que nos permitir

escrever a fórmula geral de resolução como:
Resolução Equações 2° Grau Incompletas
• b = 0 temos: 
– Equações do tipo ax2 + c = 0, em que b = 0, podemos
utilizar a fórmula simplificada para
calcularmos as suas raízes.
– A equação só possuirá raízes no conjunto dos
números reais se   .
• c = 0 temos:
– Equações do tipo ax2 + bx = 0, em que c = 0, uma das
raízes sempre será igual a zero e a outra será dada
pela fórmula   .
Resolução Equações 2° Grau Incompletas

•  b = 0 e c = 0 temos:
– Podemos notar que ao contrário dos dois casos
anteriores, neste caso temos apenas uma única
raiz real, que será sempre igual a zero.
 Discriminante da Equação do 2° Grau

• Pelo discriminante podemos determinar o número de

raízes de uma equação do segundo grau.
• O discriminante é representado pela letra grega Δ e
equivale à expressão b2 - 4ac, isto é: Δ = b2 - 4ac.
– Caso Δ < 0, a equação não tem raízes reais, pois:
– Caso Δ = 0, a equação tem duas raízes reais e iguais,
pois:
– Caso Δ > 0, a equação tem duas raízes reais e diferentes,
pois:
ATIVIDADES
 Sistemas de Equações

• Isolando y na 2ª equação, temos:

– y – 2x = 0
y = 2x
•  Substituindo o valor de y na 1ª equação,
temos:
– y – x² = 2
2x – x² = 2
–x² + 2x – 2 = 0 
x² – 2x + 2 = 0 (equação do 2º grau)
 Resolvendo a Equação do 2º grau
Utilizando Bháskara
• ax2 + bx + c = 0, ou seja, a = 1, b = - 2 e c = 2
• ∆ = b² – 4ac
∆ = 2² – 4 * 1 * 2 
∆ = 4 – 8 
∆ = – 4 
• Nesse caso, a equação não possui raízes reais e,
dessa forma, não existe ponto em comum entre as
equações y – x² = 2 e y – 2x = 0.
Observe o Gráfico Referente a elas:
 Funções: 1° e 2º Grau e seus Gráficos

• Estudo de função é dividida basicamente em:

– Características, tipos e elementos de uma função.
– Função do primeiro grau.
– Função do segundo grau.
• Vejamos um exemplo para a função f(x)= x – 2:
– x = 1, temos que f(1) = 1 – 2 = –1
x = 4, temos que f(4) = 4 – 2 = 2
 Construindo o Gráfico da Função de 1º,
f(x)= x - 2.

⮚Atribuindo valores positivos e negativos a incógnita

x, obteremos f(x) = y.
x f(x) =y
4
-5 -7
-4 -6 2

-3 -5
0
-2 -4 -6 -4 -2 0 2 4 6
-1 -3 -2

0 -2
-4
1 -1
2 0 -6

3 1
-8
4 2
5 3
 Função do 2º Grau e seu Gráfico

• A representação geométrica de uma função

do 2º grau é dada por uma parábola, que de
acordo com o sinal do coeficiente a pode ter
concavidade voltada para cima ou para baixo.
 O Gráfico da Função de 2º Grau Acima,
f(x)= 4x2 + x.

x f(x) =y
120
-5 95
-4 60 100

-3 33
80
-2 14
-1 3 60

0 0
40
1 5
2 18 20

3 39
0
4 68 -6 -4 -2 0 2 4 6

5 105
Aula 6
 Notação Científica

• Forma padronizada para representação de

valores, geralmente utilizada em trabalhos
científicos.
• Resultado = A x 10Y
– Em que:
• A 🡪 Encontra-se no intervalo entre 1 e 10, ou seja:
• Y 🡪 Número pertencente a classe dos inteiros.
 Exercícios

• Escreva em notação científica os números

abaixo.
– A) 0,0035 =
– B) -0,0983 =
– C) 123.459,7654 =
– D) 9.876 =
Múltiplos, Submúltiplos e Unidades
de Medidas

Grandeza Física Unidade Símbolo

Comprimento metro m
Massa quilograma kg
Tempo segundo s
Corrente elétrica ampère A

Temperatura termodinâmica kelvin K

Quantidade de matéria mole mol

Intensidade luminosa candela cd

 Unidades Derivadas

Grandeza Física Unidade Símbolo

Superfície Metro quadrado m2
Volume Metro cúbico m3
Velocidade Metro por segundo m/s
Aceleração Metro por segundo ao quadrado m / s2
Massa específica Quilograma por metro cúbico kg / m3
Densidade de corrente Ampére por metro quadrado A / m2
Campo magnético Ampére por metro A/m
Concentração Mol por metro cúbico mol / m3
Luminância Candela por metro quadrado cd / m2
 Múltiplos e Submúltiplos
Multiplicador Multiplicador - potência de 10 Prefixo Símbolo
1000.000.000.000.000.000.000.000 1024 yotta Y
1000.000.000.000.000.000.000 1021 zetta Z
1000.000.000.000.000.000 1018 hexa E
1000.000.000.000.000 1015 peta P
1000.000.000.000 1012 terá T
1000.000.000 109 giga G
1000.000 106 mega M
1000 10 3
quilo K
100 102 hecto H
10 101 deca da
0,1 10-1 deci d
0,01 10 -2
centi c
0,001 10-3 mili m
0,000 001 10-6 micro µ
0,000 000 001 10-9 nano n
0,000 000 000 001 10 -12
pico p
0,000 000 000 000 001 10-15 femto f
0,000 000 000 000 000 001 10-18 atto a
0,000 000 000 000 000 000 001 10-21 zepto z
0,000 000 000 000 000 000 000 001 10-24 yocto y
Regra de Três Simples
Exemplo
 Regra de Três Composta

• Quando trabalhamos com três grandezas, direta ou

inversamente proporcionais e, num determinado
problema, existem seis valores, dos quais cinco são
conhecidos e apenas um desconhecido, pode-se
encontrar o valor da incógnita por meio da regra de
três composta.
 Exemplo

• Se 8 homens levam 12 dias montando 16 máquinas,

então, nas mesmas condições, 15 homens levarão
quantos dias para montar 50 máquinas?
• Vamos chamar o valor desconhecido de x e montar
uma tabela contendo os valores:
 Resolução do Exemplo

⮚Conclusão: com 15
homens, serão
construídas 50 máquinas
em 20 dias.
Aula 7
 Base Decimal

• O sistema decimal é um sistema de numeração de

posição que utiliza a base dez.
• Sistema de numeração é um conjunto de princípios
constituindo o artifício lógico de classificação em
grupos e subgrupos das unidades que formam os
números. A base de um sistema de numeração é certa
quantidade de unidades que deve constituir uma
unidade de ordem imediatamente superior. Os
sistemas de numeração têm seu nome derivado da sua
base, ou seja, o sistema binário tem base dois e o
decimal tem base dez.
A Figura a Seguir Representa um
Número na Base Decimal
 Representação Binária

• 23.457 significam: 2x104 + 3x103 + 4x102 +

5x101 + 7x100.
• o número 110101 representa: 1x25 + 1x24 +
1x22 + 1x20 = (53)decimal
• O número binário 101,101 significa, na base
dois: 1x22 + 0x21 + 1x20 + 1x2-1 +0x2-2 + 1x2-3
= 5,625
Conversão Decimal em Binário
 Operações com Funções

• Produto de uma função por um número real:

k .f(x) = k * f(x)
f:R R
f(x) = 3x + 2
5f : R R
(5f)(x) = 5 * f(x) =
= 5 * (3x + 2) = 15x +
10
 Soma de Funções
⮚ Temos  f(x)=2x + 2 e g(x)=- x - 1. Se
somarmos membro a membro 4
obtemos: f(x) + g(x) = (2x + 2) +
(-x - 1) = 2x - x +2 -1 = x + 1 3

⮚ Vamos verificar o que obtivemos:

2
▪ f(x) = f(-1) = 2 * -1 + 2 = 0 (gráfico reta
azul) 1
▪ g(x) = g(-1) = - (-1) - 1 = 0 (gráfico reta
verde) 0
-2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5
▪ (f + g) (1) = (-1) + 1 = 0
⮚ Vemos que, para cada objeto x, -1

somando as respectivas imagens -2

de f(x) e de g(x) obtemos

exatamente o mesmo valor que -3

obtemos ao calcular (f + g) (x): -4

▪ (f + g) (x) = x + 1
 Produto de Funções
⮚Considerando f(x) = x e g(x) =
-x + 2, o produto das funções será:
(f * g) (x) = f(x) * g(x) = x*(-x + 2) = 6

-x2 + 2x 4
⮚Verificamos que: f(1) = 1 – gráfico
2
reta azul:
▪ g(1) = - (1) + 2 = -1 + 2 = 1 – reta vermelha 0
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
▪ f(1) * g(1) = 1 * 1 = 1 - parábola
-2
▪ (f * g) (1) = -(1)2 + 2 * 1 = -1 + 2 = 1
⮚Vemos que, de forma análoga ao que -4

ocorre com a soma de duas funções, -6

para cada objeto x, multiplicando as -8

respectivas imagens de f(x) e de g(x)
obtemos exatamente o mesmo valor -10

que obtemos ao calcular (f * g) (x):

▪ (f * g) (x) = -x2 + 2x
Aula 8
 Logaritmos

• Dados os números reais b (positivo e diferente de 1), N

(positivo) e x , que satisfaçam a relação bx = N, dizemos que
x é o logaritmo de N na base b. Isto é expresso
simbolicamente da seguinte forma: logbN = x. Neste caso,
dizemos que b é a base do sistema de logaritmos, N é o
logaritmando ou antilogaritmo e x é o logaritmo.
•  Exemplos:
• a) log28 = 3 porque 23 = 8.
• b) log41 = 0 porque 40 = 1.
• c) log39 = 2 porque 32 = 9.
• d) log55 = 1 porque 51 = 5.
 Propriedades

• P1 - Logaritmo de um produto:
– O logaritmo de um produto é igual a soma dos
logaritmos dos fatores, ou seja:
logb(M.N) = logbM + logbN
• Exemplo: log20 =log(2.10) = log2 + log10 = 0,3010 +
1 = 1,3010. Observe que como a base não foi
especificada, sabemos que ela é igual a 10.
 Propriedades

• P2 - Logaritmo de um quociente:
– O logaritmo de uma fração ordinária é igual a
diferença entre os logaritmos do numerador da
fração e do denominador, ou seja:
logb(M/N) = logbM – logbN
•  Exemplo: log0,02 = log(2/100) = log2 - log100 =
0,3010 - 2,0000 = -1,6990. Do exposto
anteriormente, podemos concluir que, sendo log0,02
= -1,6990 então 10-1,6990 = 0,02.
 Propriedades

• P3 - Logaritmo de uma potência:

– Temos a seguinte fórmula, facilmente
demonstrável: logbMk = k.logbM.
• Exemplo: log5256 = 6.log525 = 6.2 = 12.
 Propriedades

• P4 - Mudança de base:
– Conhecemos o logaritmo de N na base b e desejamos obter
o logaritmo de N numa base a. Esta mudança de base é feita
com a fórmula:

– Exemplos:

• a) log416 = log216 / log24 (2 = 4:2)

• b) log864 = log264 / log28 (2 = 6:3)
 Função Logarítmica

• Considere a função y = ax, denominada função

exponencial, onde a base a é um número positivo e
diferente de 1, definida para todo x real.
• Observe que nestas condições, ax é um número
positivo, para todo x Î R, onde R é o conjunto dos
números reais.
 Gráficos

⮚Funções exponencial (y =
ax) e logarítmica
(y = logax), para os casos a >
1 e 0 < a¹ 1. Observe que,
sendo as funções, inversas,
os seus gráficos são curvas
simétricas em relação à
bissetriz do primeiro e
terceiro quadrantes, ou
seja, simétricos em relação
à reta y = x.
 Observação dos Gráficos

• 1 - para a > 1, as funções exponencial e logarítmica são

CRESCENTES.
• 2 - para 0 < a ¹ 1, elas são DECRESCENTES.
3 - o domínio da função y = logax é o conjunto R+*.
• 4 - o conjunto imagem da função y = loga x é o conjunto R dos
números reais.
• 5 - o domínio da função y = ax é o conjunto R dos números reais.
• 6 - o conjunto imagem da função y = ax é o conjunto R+*.
• 7 - observe que o domínio da função exponencial é igual ao
conjunto imagem da função logarítmica e que o domínio da
função logarítmica é igual ao conjunto imagem da função
exponencial. Isto ocorre porque as funções são inversas entre si.
Aula 9
 Exercícios

• 1 - Se S é a soma das raízes da equação log2 x – log x - 2 = 0,

então calcule o valor de 1073 - 10S.
– Solução:
Façamos log x = y; vem: y2 - y - 2 = 0
Resolvendo a equação 2º grau acima, encontramos: y = 2 ou y = -1.
Portanto, log x = 2 ou log x = -1
• Como a base é igual a 10, teremos:
log10x = 2 \ x = 102 = 100
log10x = -1 \ x = 10-1 = 1/10
– As raízes procuradas são, então, 100 e 1/10. Conforme enunciado
do problema, teremos: S = 100 + 1/10 = 1000/10 + 1/10 = 1001/10
– Logo, o valor de 1073 - 10S será:
1073 - 10(1001/10) = 1073 - 1001 = 72 Resposta: 72
 Exercícios

• 2 - Calcule o valor de y = 6x onde x = log32.

log63.
–  Solução:
Substituindo o valor de x, vem:
y = 6log32 . log63 = (6log63)log32 = 3log32 = 2
Na solução acima, empregamos a propriedade
blogbM = M , vista anteriormente.

• Resposta: 2
 Exercícios

• 3 - UEFS - Sendo log 2 = 0,301, o número de algarismos de 520

é: a) 13 ; b) 14; c) 19; d) 20; e) 27
– Solução:
Seja n = 520 . Podemos escrever, usando logaritmo decimal: log n = log
520 = 20.log5
• Para calcular o valor do logaritmo decimal de 5, ou seja, log5,
basta lembrar que podemos escrever: log 5 = log (10/2) = log
10 - log 2 = 1 - 0,301 = 0,699
– Portanto, log n = 20 . 0,699 = 13,9800
• Da teoria vista acima, sabemos que se log n = 13,9800, isto
significa que a característica do log decimal vale 13 e,
portanto, o número n possui 13 + 1 , ou seja 14 algarismos.
Portanto, a resposta correta é a letra B.
 Exercícios

• 4 - UFBA - Considere a equação 10x + 0,4658 = 368.

Sabendo-se que log 3,68 = 0,5658 , calcule 10x.
– Solução:
Temos: 10x + 0,4658 = 368
Daí, podemos escrever: log 368 = x + 0,4658 \ x = log 368 -
0,4658
Ora, é dado que: log 3,68 = 0,5658, ou seja: log(368/100) =
0,5658
– Logo, log 368 - log 100 = 0,5658\log 368 - 2 = 0,5658, já que
log 100 = 2 (pois 102 = 100).
Daí, vem então: log 368 = 2,5658
• Então, x = log 368 - 0,4658 = 2,5658 - 0,4658 = 2,1
Como o problema pede o valor de 10x, vem: 10.2,1 = 21
Resposta: 21
 Exercícios

• 5 - Se log N = 2 + log 2 - log 3 - 2log 5 , calcule o valor de 30N.

– Solução:
Podemos escrever:
logN = 2 + log2 - log3 - log52
logN = 2 + log2 - log3 - log25
logN = 2 + log2 - (log3 + log25)

– Como 2 = log100, fica:

logN = (log100 + log2) - (log3 + log25)
logN = log(100.2) - log(3.25)
logN = log200 - log75
logN = log(200/75)
– Logo, concluímos que N = 200/75
Simplificando, fica: N = 40/15 = 8/3. Logo, 30N = 30(8/3) = 80
• Resposta: 30N = 80