Currículo

Alexandro Oliveira Nascimento

alexaon.nasci@gmail.com / 9-8827-8224

Licenciado em teatro e bacharelando em direção teatral, atua como professor no ensino

fundamental e médio desde 2010. Atuou por 5 anos como professor/diretor de teatro no
Instituto cultural Brasil Itália Europa (ICBIE), onde desenvolveu oficinas e
apresentações artísticas com pré-adolescentes e adolescentes.
Coordeno o Grutâ de teatro-educação, onde desenvolvo oficinas em escolas, centros
culturais e o Circo brincante com animações e realização de eventos com projetos
artísticos.
Prezo pela liberdade com responsabilidade e ética, busco na pesquisa e prática artística
o desenvolvimento humano, como ser crítico e ético capaz de atuar conscientemente na
sociedade.
Tenho por norte a pedagogia triangular de Ana Mae Barbosa: Apreciar-contextualizar-
fazer por acreditar que o desenvolvimento deve ser integral e contextualizado no
cotidiano.

Escolaridade
Licenciado em teatro UFBA.
Bacharelando em artes cênicas/direção teatral 4º semestre UFBA.
Pós graduando em metodologia do ensino superior.

Aperfeiçoamento e extensão
Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica Universidade
Federal do Ceará
Gestão de projetos educacionais – FACED
Gestão de projetos - SEBRAE

Núcleos de pesquisa e extensão em artes cênicas

Le Marx: atelier de estética marxista (grupo de pesquisa em teatro com foco em poéticas
políticas Brecht, Piscator)
Espetáculos:Operário em construção, 2015; Baden-Baden. Acordos para saber se o
homem ajuda o homem, 2016, 2017.

PIBIC UFBA
CELULA - Centro lúdico laboratorial de processos criativos (Grupo de ensino, pesquisa
e extensão)
Oficinas e performances
Entre muros: memórias coletivas: Proext/cursos livres UFBA/ mam-ba 2013.
Performances: ato performático/
Banquete do nada: 2015.
NETPOP (Núcleo de estudos em teatro popular)
Realização do projeto ato de palhaços, oficinas e apresentações de comicidade. Escola
de teatro da UFBA;
Residência artística no centro cultural ensaio;
Estudos da peças de circo-teatro brasileiro;
Oficina de teatro: Dramaturgia e técnica de circo-teatro;
Mostra cênica: Os irmãos jogadores.

Publicações
Título: As potencialidades do ensino do teatro com imagens para a consciência de
identidade e referência sócio/cultural/artístico, com estudantes da rede pública e tendo
como locos o CESA, 2013.
Semente PIBIC UFBA. Dramaturgia do circo-teatro e metodologia do ensino de teatro,
2015.

Projetos para educação em artes/teatro (Tempo integral e desenvolvimento de

projetos bimestral )

Oficina de artes integradas modo sala de aula invertida e por estações

Este projeto centra-se no diálogo ativo das artes, das suas linguagens, fazendo
necessário ao professor ter habilidades de diálogos das linguagens artísticas.
Entendo o ser humano na integralidade afetivo-cognitivo-criativo e dialogando com
estes aspectos desenvolvo um caminho de aprendizagem que integra estas três
dimensões, que parte do físico-sensorial-afetivo para a análise e reflexão e
concretização do saber em criação de uma obra: poema, texto dramático, conto, dança,
cena ou pintura .
O educando sendo afetado pelo meio, desperta sensações e percepções, para num
segundo momento analisar, teorizar, refletir sobre o que sentiu o momento de olhar
para si e ver suas referências na leitura sobre o que o afetou, a obra de arte em questão e
na terceira etapa fazer uma recriação da obra as partir das suas leituras, dos
conhecimentos o qual tiveram contato mediado pelas abordagens do educador.

História do teatro brasileiro; Oficina teórica/ prática que visa o estudo de movimentos
teatrais no Brasil, com seminário sobre teatro brasileiro, criação e mostras de cenas
como expressão artística de cada estilo e época histórica estudada

Teatro e artes visuais: Tem como parâmetro buscar a leitura de obras artísticas e
recriação da obra em teatro. Tem como método a apreciação e análise de obras,
buscando temas a serem contextualizados com a realidade do educando e recriado em
cenas teatrais;

Oficina “Clownpoeira” - Metodologia de ensino do teatro que tem como norte,

práticas de palhaçaria tradicional e prática dos jogos cômicos Hotxuás (cômicos
indígenas da etnia Krahô de Tocantins). Esta metodologia visa a livre expressão de
referências pessoais através dos jogos de comicidade, e trabalha o aprendizado a partir
dos erros.

Oficina de teatro de animação - Oficina para a construção de máscaras e bonecos com

papel e material reciclável para criação de histórias e cenas teatrais;

Da cena ao texto: Criação de textos líricos e dramáticos a partir cenas improvisadas,

tendo como pré-texto: objetos, imagens, elementos culturais e folclóricos.

“Das peças didáticas a cenas contextualizadas”. Tendo os textos didáticos de Bertolt

Brecht sobre cotidiano e situações sociais, busca-se a sua contextualização, debate e
dramatização.

Leitura de imagens: Criação de texto e cena a partir de imagens cotidianas, retiradas de

jornais, revistas, fotos.

Oficina de teatro do oprimido. O teatro do oprimido
educação social e artística, colocando o participante
opressão em cena, propõe a partir do jogo a busca de
pelos participante.
Outras propostas: Cidade feliz, peças temáticas,
escola.
criado por Augusto Boal, busca
a questionar situações reais de
soluções que são dramatizadas
e projeto interdisciplinar da

Experiências profissionais
Professor de artes e teatro no fundamental II e médio

2019-2020 - Escola estadual Kleber Pacheco, REDA.

2018-2019- Colégio multiplicação
2014-2018- Instituto Cultural Brasil Itália (ICBIE);
2017- Residência artística Clownpoeira. Scuola popolare Spintime Labs.Roma- Itália;
2017- Colégio estadual Thales de Azevedo;
2016- Escola Estadual Kleber Pacheco;
2016- Escola Nobre Kids;
2016- Projeto mais educação (PME) Colégio Ministro Pires de Albuquerque;
2015- Professor/diretor de teatro no projeto “Literarte”, Fundação Gregório de Matos, e
Instituto Cultural Brasil Itália ICBIE;
2015- Projeto mais educação (PME), Colégio Estadual Manoel Devoto;
2015- (Estagiário IEL) Colégio Estadual Carlos Marighela;
2015- Professor e coordenador da oficina Clownpoeira de teatro, PIBIC/NETPOP,
UFBA.
2014- Professor/diretor da oficina de extensão em técnicas de teatro “Das peças
didáticas de Brecht a cenas contextualizadas" Escola de teatro da UFBA;
2010 a 2014- Projeto Mais Educação, Colégio estadual Polivalente do Cabula;
2010 a 2011- Projeto mais educação, Colégio Militar da Ribeira;
2010 – Biblioteca comunitária da UNEB.
Espetáculos
2018- Escola Multiplicação/Teatro IRDEB
6º ano A- Moana; 6º ano B- Divertidamente; 7º ano - Mulan; 8º ano - A bela e a fera.
8º ano B- Malévola; 9 ano A- Hobin hood; 9º ano B- Piratas do Caribe
2018- Gestos sociais –Despadronizando, Escola de dança e Barracão das artes-Direção
Alex Nascimento;
2018- Coral em desconcerto, Direção João Lima
2018- Máscaras, a morte do eu. Piccola di teatro e música, ICBIE Direção Alex
Nascimento.
2018- Proibido ter fim – Piccola di teatro e música, ICBIE/Centro cultural Alagados
Direção Alex Nascimento;
2017- Encontros pela flor, atuação e criação Alex Nascimento e Samille Cristal, Arapan
e Sam eventos;
2017 - Desconcerto em ri maior, Núcleo circo único, direção João Lima setembro;
2017- Doppio sesso, criação e atuação: Federica Castellano e Alex Nascimento, Teatro
Spazio Libero, Napoli-IT;
2016- Cabaré NAPBAH, criação e atuação: Federica Castellano e Alex Nascimento;
2016- Afeto, direção: Fabrícia Dias, Escola de teatro da UFBA;
2016- Virgínias, Teatro-dança, direção: Maciej Rozalsky, TCA;
2015- Experimento cênico em teatro sistêmico, direção: Day Fonseca;
2015- Eu vim aqui para vadiar, Curso livre da UFBA, direção: Daniel Marques;
2014- Presos a corda, Praça dois de julho;
2014- Performance Esquema, UFBA;
2014- Shakespeare in cena, mostra do 4° semestre de licenciatura em teatro. Direção:
Deborah Moreira;
2013-Brincando de amar, mostra do 3° semestre de licenciatura em teatro;
2013-Conexão cabeça, mostra do 2° semestre de licenciatura em teatro;
2012-Meu quintal , mostra do 1° semestre de licenciatura em teatro;
2013- Baden-Baden, Escola de teatro XVIII;
2010-Torre de Babel, texto Arrabal, direção: Marcelle Pamponet, Teatro Martim
Gonçalves, UFBA;
2010-Torre de Babel, texto Arrabal, direção: Marcelle Pamponet, Teatro Vila Velha;
2009-Mostra do curso formação múltipla do ator, Teatro Vila velha;
2008 -A sacanagem da outra, direção: A outra Cia de Teatro, Teatro Vila Velha;
2008-Nhac! Peça recital, dia de Castro Alves, Fundação Pedro Calmon, direção:
Grupusina de teatro;
2008- Ele! O tal, peça de rua baseada nos cordéis de Cuíca de Santo Amaro, direção:
Grupusina de teatro;
2007-Leitura dramática;O homem é o homem, texto Brecht, direção: Davi Maia, SESC;
2007-Leitura dramática; A bicicleta do condenado, texto Arrabal: direção Saleema,
SESC;
2007- Gozo frio, direção: Grupusina de teatro, Biblioteca central dos Barris;
2007-Abre- aspas, “performance”, direção: Grupusina de teatro;
2007-Chuva de teatro, Caravana de Téspis.
Peças infantis
Elenco do Gil Santana (2007-2008)
Peter pan, Cia do Gil.
Chapeuzinho vermelho, Cia do Gil Santana.
As casas que fugiram de casa, Cia do Gil Santana.
Como surgiu a noite, Cia do Gil Santana.
Três porquinhos, Cia do Gil Santana no Teatro Xisto.
Branca de neve e os sete anões, Cia do Gil Santana.
O cavalinho que só canta na chuva, Cia do Gil Santana.

Anexos :
LINKS de alguns trabalhos
Piccola de teatro em parceria com o GRUTÂ.
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2018- Proibido ter final. ICBIE no Espaço Cultural Alagados
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10214394494969948&set=pcb.1513495092
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2015- Cortejo cênico: Máscaras da commedia dell’ arte, ICBIE;

2014- Oficina de extensão em técnicas de teatro “Das peças didáticas de Brecht a

cenas contextualizadas" Escola de teatro da UFBA:
http://pecasdidaticascontextualizas.blogspot.com/p/fotos-e-videos.html
http://www.icbie.net/cinema-classics-of-bahia/?lang=pt
2014-Quem espera nada alcança- ICBIE e Escola de teatro da UFBA

Dia dos estudantes/ Colégio Antonio Vieira 2019 (GRUTÂ DE TEATRO-

EDUCAÇÃO)