Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Programa Institucional de Residência PEDAGÓGICA em Artes Visuais

PLANO DE AULA

Residente: Yuri Vianna de Freitas

IES/ Campus UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Curso Licenciatura em Artes
Subprojeto/Código Artes Visuais
Docente Orientador Ana Valéria de Figueiredo e Renata Gesomino
Preceptor/a Marcela Gaio
Escola-campo Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira - CAp-UERJ

1 - Nível/Ano de escolaridade:
2 - Turma: 31, 32, 33
3 - Quantidade de Alunos: 20
4 - Área de Conhecimento/Disciplina: Artes Visuais
5 - Período da realização da atividade:
6 - Quantidade de horas: 1 hora/aula

7 - Competência da área de conhecimento

— Experienciar a ludicidade, a percepção, a expressividade e a imaginação, ressignificando
espaços da escola e de fora dela no âmbito da Arte

8 - Descritores e Habilidades a serem desenvolvidas:

— (EF15AR04) Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura,

colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo, fotografia etc.),
fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e técnicas convencionais e não
convencionais.

—(EF15AR05) Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e

colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.D

9 - Conteúdos trabalhados (Objetos do Conhecimento):

— Artes Visuais- Contextos e práticas; Elementos da linguagem; Materialidades;
Processos de criação; — Artes Integradas- Processos de criação

10 - Descrição da Atividade (Etapas):

Nesta ALE, será trabalhada a criatividade através de fichas de personagem RPG. O Role
Playing Game é uma categoria de jogos de interpretar papéis e inventar universos,
tendo como precursor desta modalidade o famoso “Dungeons & Dragons (também
conhecido como D&D)”
Após a apresentação individual do residente licenciando, dos estudantes
e do próprio tema da aula, sendo explicadas as etapas de criação das
fichas incluindo nome da personagem, seus poderes, aparência,
história e personalidade, cada estudante irá receber uma carta
adaptada para dinamizar a atividade.
 À direita, em cada carta, há um retângulo com espaço para desenhar a
personagem e, à esquerda, os poderes escolhidos para ela. Haverá
também uma tabela com vários ícones de poderes diferentes, e
espaços em branco para quem quiser criar seus próprios ícones,
e/ou descrever seus poderes!

Cada estudante poderá escolher entre fazer na plataforma digital (paint

ou outra ferramenta de edição) ou através de um modelo extra da
ficha, em branco, para ser impresso e preenchido manualmente.

11 - Metodologias e Didáticas Utilizadas:

— Carta de RPG, inspirada nas fichas do Jogo de mesa “Dungeons & Dragons”, para criação
de personagem fictício e um vídeo curto introduzindo e explicando sucintamente a
proposta

12 - Avaliação:
— Serão avaliados pela postagem das cartas ou fotos das mesmas na plataforma AVA
CAp após o dia da atividade e através da participação na mesma (do jeito que for possível
para cada um)

Material Didático
 Rio de Janeiro

Assinatura do(a) Residente:

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Assinatura do(a) Preceptor(a):

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Assinatura das Orientadoras:

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