TEMA: A EDUCAÇÃO EM PLATAFORMAS DIGITAIS NA PANDEMIA DO

CORONAVÍRUS: UM ESTUDO DO CENTRO EDUCACIONAL AURÉLIO

SANTOS – CEAS

INTRODUÇÃO

No final de 2019 na cidade de Wuhan na china, houve uma transmissão do

novo coronavírus, uma doença que afeta a respiração pulmonar. Com o intuito
de classificar a doença, a OMS (organização mundial da saúde) decretou a
pandemia, e o governo federal, o estado de calamidade pública instituindo a
quarentena e o isolamento social. Segundo o diretor executivo de ensino Paulo
Arns da Cunha:

Mais de 1,5 bilhão de alunos e 60,3 milhões de professores de 165

países foram afetados pelo fechamento de escolas devido à
pandemia do coronavírus. Nessa crise sem precedentes, de
proporção global, educadores e famílias inteiras tiveram que lidar com
a imprevisibilidade e, em benefício da vida, (re) aprendemos a ensinar
de novas maneiras.

Entretanto na realidade brasileira o sistema de ensino básico vem sofrendo

com a falta de recursos e investimentos em tecnologias. O ministro de
educação propõe que até o fim de outubro 49 mil escolas vão receber 145
milhões para investimentos em serviço de internet.
Indo de encontro a essa visão, as escolas que mais investiram na educação
virtual foi as escolas particulares, com as plataformas de ensino e aulas ead.
Entretanto as escolas públicas adotaram esses novos ajustes para o ensino,
com um pouco de dificuldades os alunos vão se adaptando com os novos
avanços tecnológicos. Nesse sentido o Centro Educacional Aurélio Santos,
instituição de ensino particular aqui estudada, adotou a plataforma zoom no
inicio da pandemia e todos os alunos utilizam a mesma.
Levado em consideração os aspectos narrados as plataformas digitais mais
utilizadas nas escolas, foram: zoom, Microsoft, teams, google classroom,
google meet e o ao vivo do instagram. A plataforma zoom ficou mais conhecida
em 2020 por suas funcionalidades para reuniões; o Microsoft teams é uma
ferramenta bastante usada pelos os alunos universitários; google classroom foi
feito especialmente para sala de aula e qualquer um que tenha uma conta
pessoal do google pode ter acesso; google meet é um perfil super indicado
para reuniões ilimitadas; instagram é umas das redes sociais mais utilizadas
para compartilhamentos pessoais, ela não tem fins lucrativos, entretanto com a
pandemia virou um espaço educativo .
PROBLEMA: Como está ocorrendo as aulas por meio de plataformas digitais
no Centro educacional Aurélio Santos?

OBJETIVO GERAL: Analisar como o centro educacional Aurélio Santos,

situado na cidade Gandu, no sul da Bahia, utiliza as plataformas digitais para
promover o ensino aos seus alunos em meio a pandemia do coronavírus.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Investigar e se aprofundar nas plataformas digitais
 Contextualizar a pandemia do coronavírus
 Identificar as estratégias usadas pelo centro educacional Aurélio Santos,
situada na cidade de Itabuna, no sul da Bahia, no uso das plataformas
digitais para manter as aulas e a interação dos alunos durante a
pandemia do coronavírus