PREFEITURA MUNICIPAL DE PIRES DO RIO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

Praça Francisco Felipe Machado, nº 37 - Centro
Pires do Rio – Goiás CEP: 75200-000
Fone: (64) 3461-4000

PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL/2021

Escola Municipalizada Cel. Lino Teixeira Sampaio

Professor(a): Cleiton José de Carvalho

Série/Turma: 4º Ano Turno: Matutino
Data: 09/02 a 22/02/2021 Dia da Semana: Ter/ Qua/ Qui/ Sex/ Seg

Acolhida: (oração, música, leitura deleite, contação de história, conversa informal sobre algum tema).

09 de fevereiro 2021 – Terça-feira

 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia e enviar áudio da oração do
santo anjo do senhor.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – enviar vídeo explicando a realização da atividade sobre a capa.
 Quarto momento – enviar vídeo da estagiária (Camila) sobre o projeto cocha de retalho
(leitura/escrita)
 Quinto momento – despedir da turma com mensagem desejando “boa tarde”.
10 de fevereiro 2021 – Quarta-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia e fazer leitura deleite vídeo
youtube “Amigos, muito amigos! Historinha para criança - Leitura de Livro Infantil”
(https://youtu.be/c5Eclw_MWYQ).
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – enviar vídeo explicativo das atividades do dia.
 Sétimo momento – despedir da turma com uma mensagem “até amanhã”.
11 de fevereiro 2021 – Quinta-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia. Perguntar aos alunos sobre
vídeo “amigos, muitos amigos!”.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – apresentar vídeo explicativo das atividades do dia.
 Sexto momento – despedir da turma com uma mensagem “ótimo dia!!!”.
12 de fevereiro 2021 – Sexta-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – enviar vídeo explicando as atividades do dia.
 Sexto momento – despedir da turma com mensagem “ótimo final de semana”.
18 de fevereiro 2021 – Quinta-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia. Perguntar aos alunos como
foi o feriado deles.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – apresentar vídeo explicativo das atividades do dia.
 Sexto momento – despedir da turma com uma mensagem “ótimo dia!!!”.
19 de fevereiro 2021 – Sexta-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia. Pedir que um aluno faça a
oração do santo anjo do senhor.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
 Terceiro momento – enviar vídeo explicando as atividades do dia.
 Sexto momento – despedir da turma com mensagem “ótimo final de semana”.
22 de fevereiro 2021 – Segunda-feira
 Primeiro momento – abrir o grupo da turma com mensagem de bom dia.
 Segundo momento – realizar a chamada dos alunos no grupo.
  Terceiro momento – apresentar o vídeo da explicação das atividades do dia.
 Sexto momento – despedir da turma com mensagem “até amanhã!”.
Área de Planejamento:
( ) Tema Gerador
( ) Projeto Educativo/Datas Comemorativas
( ) Sequência Didática

Disciplinas:
1- Língua Portuguesa: Na terça-feira leitura do texto sobre “Ponto. Você sabe o que é ponto?” referente arte
visual; objetivo de aprimorar a leitura e destacar a importância do uso do ponto no desenvolvimento da arte
visual. Quarta-feira fazer leitura da tirinha e interpretação; objetivo em analisar os valores sociais e culturais
na história. Quinta-feira trabalhar palavras com c, s, ss e ç; objetivo de propiciar e identificar o uso de cada
uma das letras nas palavras. Sexta-feira leitura sobre anúncio publicitário e produção de texto (apresentação
vídeo diferenciando anúncio publicitário e propaganda); objetivo na interpretação e estimular a prática da
escrita textual. Quinta-feira leitura de texto sobre roteiro turístico e exercícios interpretativos; objetivo de
identificar e compreender as características do gênero textual. Sexta-feira produção de texto – produzir um
roteiro; objetivo apresentar a importância de definir destino e locais que deseja visitar para tornar a viagem
mais fácil. Segunda-feira leitura texto sobre anúncio publicitário “Menino maluquinho” e interpretação;
objetivo conhecer os recursos linguísticos presente no texto.
 Será trabalhado durante a semana o projeto (cocha de retalho) de leitura e escrita – estagiária Kamila.

2- Matemática: Na quarta-feira e quinta-feira resolver problemas de adição e subtração; objetivo em ampliar

as estratégias de cálculo. Sexta-feira problemas de adição; objetivo aumentar a estratégia de cálculo. Quinta-
feira grandezas e medidas; objetivo de ler, registrar medidas de tempo e aumentar o conhecimento de cálculos.
Segunda-feira soma, subtração e ordenação dos números; objetivo em aumentar a estratégia de cálculos,
comparar e compreender a característica do sistema de numeração na ordenação dos números naturais.

3- Ciências: Na Sexta-feira leitura e exercícios sobre a importância dos microrganismos e produção de

remédios e vacinas; objetivo ressaltar a existência dos microrganismos bons e ruins, também compreender a
diferença entre antibióticos e vacinas. Na sexta-feira leitura e exercícios sobre produção de combustíveis e
produção de alimentos; objetivo de esclarecer os tipos de combustíveis utilizados e diferenciar os tipos de
fungos.

4- História: Na quarta-feira fazer leitura do texto vida de detetive sobre a humanidade e exercícios; objetivo
conhecer algumas dações do ser humano no tempo e no espaço.

5- Geografia: Na quarta-feira ler conteúdo sobre os elementos dos mapas; objetivo identificar os dados
presentes num mapa e interpretar os símbolos utilizados na legenda, entender noções de orientação e direções
na leitura do mapa.

6- Educação Religiosa: Segunda-feira leitura do texto sobre o que é ética e exercício relacionado; objetivo de
apresentar a importância dos valores morais e do comportamento humano.

7- Língua Est. Moderna-Inglês: Na quinta-feira ler e escrever os números de 1 até 10 em inglês; objetivo
compreender o básico dos números iniciais na leitura e escrita. Na quinta-feira trabalhar o uso do that e this;
objetivo a compreensão do uso dos pronomes demonstrativo do vocabulário.

8- Arte: Na terça-feira desenvolver um desenho usando somente o ponto como base de criação; objetivo em
reconhecer e produzir o ponto como sendo um componente fundamental na construção da arte visual.