MF

Diversidade
das Plantas
 MF
Reino Plantae
Briófitas
Musgo

Pteridófitas
Samambaia

Gimnospermas
Araucária

Angiospermas
Macieira
 MF
Evolução das Plantas
Briófitas Pteridófitas Gimnospermas Angiospermas

Sem frutos Com frutos

3
Sem Sementes Com Sementes
2
Avasculares Vasculares
1

Embrião dependente
do organismo feminino
Clorofíceas
1 Vasos condutores
2 Origem da semente
Sem tecidos
verdadeiros 3 Origem da flor e do fruto
 MF

Briófitas
 MF
Características Gerais
● Habitat: úmido sombreado
● Criptógamas: com aparelho
reprodutor não desenvolvido.
●Avasculares: não possuem
vasos condutores de seivas
Musgo
● Oogâmicas: dependem ● Talófitas: não apresentam
de água para realizar o raiz, caule e folha devido a
processo de fecundação. falta de vasos condutores.
 MF
Organização do Musgo
Esporófito Cápsula ● Esporulação
Assexuado
Diploide
Fase
Heterótrofo Haste ● Sustentação Assexuada
Transitório

Fase
Gametófito Filídio ● Fotossíntese
Sexuada
Sexuado
Condução
●
Haploide Caulídio
Autótrofo ● Sustentação

Duradouro
Absorção●
Rizoides
● Fixação
 MF
Fecundação Oogâmica
→ Dependente de água para ocorrer a união de gametas.
Anterozoide Se desloca até a oosfera pela água
Anterídio
Água
Arquegônio Oosfera Após a fecundação

Fecundação

Anterídio
Embrião

Oosfera

Arquegônio
 MF

Pteridófitas
 MF
Características Gerais
● Habitat: úmido
● Criptógamas: com aparelho
reprodutor não desenvolvido.
●Vasculares: possuem os dois
vasos condutores de seiva.
Samambaia
● Oogâmicas: dependem ● Cormófitas: possuem caule,
de água para realizar o raiz e folha, pois apresentam
processo de fecundação. vasos condutores de seiva.
 MF
Organização da Samambaia
Fronde

Soro

Esporófito
Báculo

Gametófito Báculo
 MF
Outras Pteridófitas
Avenca Selaginella

Cavalinha Lycopodium
 MF

Gimnospermas
 MF
Características Gerais
● Espermatófitas: possuem
sementes para a proteção e a
nutrição do embrião.
● Fanerógamas: com aparelho

reprodutor bem desenvolvido.

● Vasculares: possuem os dois
Araucária
vasos condutores de seiva.
● Sifonogâmicas: não
● Habitat: preferencialmente
dependem de água para
realizar a fecundação. frio e seco (clima temperado).
 MF
Características Gerais
● Espermatófitas: possuem sementes com grande
quantidade de nutrientes orgânicos.
Pinhão (semente)
Nutrientes

Pinha (órgão reprodutor)

proteção da semente
Estróbilos: órgãos reprodutores MF

Estróbilo ♂
- órgãos pequenos e
muito numerosos
- Produção de pólen

Estróbilo ♀
- órgãos grandes e
pouco numerosos
Esporófito - Produção de óvulos
(planta adulta)
 MF
Polinização Anemófila (vento)
Estróbilo maduro Nuvem de pólens

Pólen

Gametófito masculino
origina o gameta
masculino
(núcleo espermático)
 MF
Exemplos de Gimnospermas

Araucaria: 40 m Pinheiro: 50 m Sequoia: 100 m Sequoia

Cipreste: 8 m Cipreste Cyca: 4 m Ginkgo biloba: 35m

 MF

Angiospermas
 MF
Características Gerais
● Fanerógamas: com aparelho
reprodutor bem desenvolvido.
● Frutíferas: desenvolvem os

frutos a partir das flores.

● Espermatófitas: possuem
Macieira
sementes para a proteção e a
● Sifonogâmicas: não nutrição do embrião.
● Vasculares: possuem os dois
dependem de água para
realizar a fecundação. vasos condutores de seiva.
 MF
Características Gerais
● Organização floral: órgão reprodutivo
Produz o pólen

Atração de
polinizadores Origina
o fruto

Origina a
semente
 MF
Polinização cruzada
● Conceito: transporte do pólen produzido na antera de uma
flor até o estigma de outra flor, da mesma planta ou não.
● Entomofilia: insetos ● Ornitofilia: pássaros

• Cores, aroma e néctar • Cores, aroma e néctar

 MF
Polinização cruzada
● Conceito: transporte do pólen produzido na antera de uma
flor até o estigma de outra flor, da mesma planta ou não.
● Quiropterofilia: morcegos ● Anemofilia: vento

• Noturna, aroma e néctar • Pólen abundante e seco

 MF
Características Gerais
● Frutíferas: possuem desenvolvimento de frutos
● Vagem (seco) ● Drupa (carnoso)
 MF
Função dos Frutos
● Proteção de sementes: a semente no interior dos frutos estão
protegidas de fatores climáticos como frio, calor e estiagem.
 MF
Função dos Frutos
● Dispersão: permitir a distribuição de sementes pelos diversos
tipos de ecossistemas do planeta.

Pássaro (ornitocoria) Vento (anemocoria)

 MF
Função dos Frutos
● Dispersão: permitir a distribuição de sementes pelos diversos
tipos de ecossistemas do planeta.

Morcego (quiropterocoria) Água (hidrocoria)

 MF

Exercícios
Nível 1
(página 26)
 Exercícios de Nível 1: pág. 26 MF

1) Que seres vivos são mais próximos das plantas? Cite pelo menos três
características que tais grupos têm em comum.
Algas verdes. Algas verdes e plantas são organismos multicelulares,
autotróficas, possuem clorofila como pigmento e celulose na parece celular.

2) Associe a coluna da esquerda com a da direita.

IV

II

III
 Exercícios de Nível 1: pág. 26 MF

3) O que é uma semente? Qual é sua importância na conquista do ambiente

terrestre?
A semente contém o embrião e reservas nutritivas para sua germinação. Ela
confere proteção ao embrião e pode se dispersar pela água, vento ou por
animais, possibilitando uma maior colonização do ambiente terrestre.

4) Leias as afirmativas e assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

( V ) Os musgos pertencem ao grupo das briófitas, mesmo grupo das hepáticas.
( F ) As briófitas têm um eficiente sistema vascular para o transporte da seiva.
( F ) As pteridófitas, as gimnospermas e as angiospermas são plantas que
produzem sementes.
( V ) A cutícula das plantas é uma estrutura que protege a planta do
ressecamento.
( V ) Em um dia quente, seco e com muito sol, os estômatos devem permanecer
fechados para evitar a perda excessiva de água.
 Exercícios de Nível 1: pág. 26 MF

5) Quais são as principais funções dos frutos?

As principais funções do fruto são a proteção e a dispersão das sementes.

Proteção das sementes. Dispersão das sementes.

 MF

Exercícios
Nível 2
(páginas 27 e 28)
 Exercícios de Nível 2: pág. 27 MF

1) Responda às alternativas de acordo com os grupos vegetais:

a) Indique o grupo ao qual pertencem plantas que produzem frutos com
sementes.
Angiospermas.

b) Indique o grupo ao qual pertencem as plantas vasculares que não formam

sementes.
Pteridófitas.

c) Indique o grupo ao qual pertencem as plantas que não contam com tecidos
condutores de seiva, ou seja, são avasculares.
Briófitas.

d) Indique o grupo ao qual pertencem as plantas que têm sementes nuas, isto
é, que ficam diretamente expostas sobre o órgão reprodutivo.

Gimnospermas.
 Exercícios de Nível 2: pág. 27 MF

2) Considere as alternativas a seguir e responda:

a) Qual(is) da(s) característica(s) não está(ão) presente(s) nas gimnospermas?

- Produção de frutos (I)

b) Qual(is) da(s) característica(s) não está(ão) presente(s) nas briófitas?

- Produção de frutos (I)

- Produção de sementes (II)

- Possuir tecidos condutores de seiva (III)

 Exercícios de Nível 2: pág. 27 MF

3) Complete a tabela com os sinais de (+) para presente e de (–)

para ausente no que diz respeito às características dos grupos vegetais:

(-) (-) (-) (-)

(+) (-) (-) (-)

(+) (-) (+) (-)

(+) (+) (+) (+)

 Exercícios de Nível 2: pág. 27 MF

4) De que maneira as sementes podem ter contribuído para a diminuição da competição

intraespecífica nas plantas? Explique.
Plantas que crescem muito próximo da planta mãe competem pelos mesmos minerais
do solo e até mesmo luz. Com as sementes a germinação passou a ocorrer em
distâncias maiores, o que possibilitou a colonização de áreas distantes de rios e lagos.
5) Durante seus estudos a respeito dos frutos, João descobriu que a banana que
utilizamos na alimentação tem origem por partenocarpia, fenômeno em que os frutos
são formados sem que tenha ocorrido fecundação, e que também existem bananas
selvagens que se originam por fecundação cruzada.
a) João perceberia alguma diferença ao comer uma banana partenocárpica e uma
banana originada por fecundação cruzada? Justifique.
João perceberia a presença de sementes na banana selvagem, já que foi formada por
meio da fecundação cruzada. Na banana partenocárpica, há óvulos não fecundados,
inexistindo as sementes.
b) Qual dos dois tipos de bananeira teria maior sucesso na colonização de um novo
ambiente? Justifique.
As bananeiras geradas por fecundação cruzada possuem variabilidade genética, com
maiores chances de sobrevivência a condições diferentes.
 MF
Créditos

Criação: Prof. Marcos Flávio Delgado

Escola SEB THATHI - Araçatuba

e-mail: profmarcosfd@gmail.com