Prezados(as) 

coordenadores(as),    

Esperamos que estejam todos(as) bem.

Na última reunião da Câmara de Coordenadores, realizada no dia 14/8/2020, de 9 às

13h, via Google Meet, discutimos as condições para o início do semestre 2020.1, na
situação de emergência em que nos encontramos, sem condições favoráveis ao retorno
às atividades presenciais na grande maioria dos nossos campi.

Esteve presente à reunião a professora Josete Sales, Reitora da UECE, que ressaltou as
negociações das três universidades estaduais com o governo do estado no sentido de,
entre outras medidas, investir na ampliação de bolsas de permanência universitária e na
aquisição de pacotes de dados e equipamentos para estudantes em situação de pobreza e
exclusão social.

No entanto, conforme enfatizaram alguns colegas, ainda não há iniciativas concretas por
parte do governo, o que dificulta o início de um novo semestre por meio remoto. Diante
desta e de outras dificuldades impostas à sociedade e, particularmente, à nossa
comunidade acadêmica em decorrência da pandemia, a PROGRAD vê-se diante do
desafio de apresentar uma proposta para o semestre 2020.1 em caráter especial, ainda
que as condições que estão sendo negociadas com o governo não se concretizem em sua
totalidade.

Tal proposta será discutida pelo grupo de trabalho acadêmico e

pela Câmara de coordenadores de cursos de graduação para, posteriormente, de acordo
com a posição da maioria, ser levada ao CEPE para deliberação.

Tendo em vista subsidiar as discussões junto aos professores e estudantes dos seus
respectivos colegiados, apresentamos, abaixo, um quadro com aspectos que requerem
nossa atenção no atual momento de suspensão de atividades presenciais, em duas
situações possíveis para este ano de 2020, com algumas de suas implicações: 1. Oferta
do semestre letivo 2020.1 em caráter especial, por meio de atividades de ensino
remotas; e 2. Período sem oferta de atividades de ensino em forma de aulas.

Solicitamos que os colegiados avaliem tais situações e se posicionem diante das

principais demandas e questões acadêmicas que se apresentam à nossa UECE, entre as
quais se destacam o prosseguimento das atividades de ensino de graduação após a
conclusão do semestre 2019.2, assim como o direito à matrícula, ao ingresso na
Universidade e à conclusão do Curso.

Segue o quadro:
Semestre letivo em tempos de suspensão de atividades presenciais na UECE (2020).
Semestre 2020.1 em caráter Período sem oferta de
Semestre letivo especial, a partir de 5 de atividades de ensino na
outubro de 2020. forma de aulas.
Os colegiados decidirão
quantas e quais disciplinas
serão ofertadas durante o
semestre, além de outros
componentes curriculares,
como atividades Não haverá oferta para o
complementares. semestre 2020.1 até que se
tenha previsão do retorno
Oferta de Haverá, necessariamente, oferta às atividades de ensino.
disciplinas e outros de disciplinas do primeiro
componentes semestre para candidatos
curriculares aprovados no vestibular para o
semestre 2020.1, conforme as
condições do Curso.
Sem oferta de disciplinas
Os estudantes veteranos
voltadas para o TCC,
matriculados neste semestre
apenas os estudantes
poderão apresentar/defender o
concludentes em 2019.2
Trabalho de Conclusão de
poderão colar grau, até que
Curso (TCC) e colar grau.
se inicie um novo semestre.
A matrícula dos candidatos aprovados no vestibular para o
semestre 2020.1, que ficou suspensa na chamada dos
Matrícula dos
classificáveis pelo sistema de cotas, deverá ser concluída,
estudantes calouros
ainda que não haja data estabelecida para o início do referido
semestre.
Haverá matrícula dos Não haverá matrícula dos
Matrícula dos
estudantes veteranos para o veteranos para o semestre
estudantes
semestre 2020.1, de acordo 2020.1 enquanto não
veteranos
com a oferta do Curso. houver oferta.
Capacitação de Promoção de ações de capacitação dos professores para o uso
professores de plataformas e ferramentas digitais.
Reorganização do Flexibilização do Plano de Os professores não terão
trabalho docente Atividades Docente (PAD). atividades de ensino na
Para cada 1 hora de aula por forma de aulas registradas
meio remoto, o professor terá 2 no PAD.
horas destinadas ao
planejamento das atividades de
ensino-aprendizagem.
Ex.: uma disciplina de 4
créditos equivalerá a 12 horas
no PAD.

Estabelecida esta proporção

para todos os professores, cada
colegiado poderá estabelecer,
ainda, o máximo de disciplinas
 ministradas por professor,
considerando as
particularidades do Curso e das
disciplinas.
Continuidade das negociações junto ao governo do estado
para: 1. ampliação de bolsas de permanência universitária; 2.
Condições de acesso Aquisição de pacotes de dados e equipamentos.
digital para
Aquisição de Biblioteca Virtual.
estudantes.
Disponibilização de tutoriais sobre uso de plataformas e
ferramentas digitais.
Estudantes de todos os cursos e
de todos os semestres, inclusive
Possibilidade de do PRADIS, poderão realizar o Não há trancamento sem
trancamento trancamento pelo aluno online, matrícula.
ainda que ao final da(s)
disciplina(s).
Sem atividades de ensino
Bolsas do Programa
na forma de aula, a CAPES
Institucional de
inviabilizará 808 bolsas
Bolsas de Iniciação Terão início a partir de outubro,
para estudantes do PIBID e
à Docência (PIBID) de acordo com calendário da
da Residência Pedagógica
e do Programa CAPES.
(RP), ambos voltados para
Residência
a formação de professores
Pedagógica (RP)
nos cursos de Licenciatura.
Elaboração: PROGRAD, agosto de 2020.

A próxima reunião da Câmara de coordenadores será realizada no dia 28/8/2020, sexta-

feira da próxima semana, às 9h, pelo Google Meet. O link será enviado por e-mail em
breve.

Obrigada pela atenção e colaboração de todos(as) vocês.

Cordialmente, 

Mônica Duarte Cavaignac,

Pró-reitora de Graduação – PROGRAD.