Atividade de Apoio 3º Trimestre

Matemática: Sequências

Orientações
1- Consulte o material que já está no Moodle para realizar a proposta.
2- Procure resolver os exercícios de forma autônoma. Esse processo é necessário para
que você possa entrar em contato com o conteúdo e refletir sobre ele. 
3- Tente resolver mesmo com dúvidas. Acredite nas suas hipóteses. É importante para o
professor compreender quais são os erros para poder auxiliar sua aprendizagem.
4- Resolva os exercícios à lápis.
5- Entregar a atividade para o professor no dia 21/10.
6- Caso tenha dúvidas, compareça ao plantão que acontece toda quarta-feira a partir das
13h30.
Bom trabalho!

Retomada
Lei de formação : 
Na atividade passada, iniciamos a ideia de sequência e foram apresentadas sequências
que apresentavam um crescimento linear, como por exemplo o exercício de
identificação de termos:  
Dada a sequência: 
(1,8,15,22,29)
Determinado os termos temos:

a1= 1 a2=8 a3= 15 a4= 22 a5= 29

No conteúdo de sequência, nos é apresentado o símbolo an para denotar os elementos,

onde a letra “n” representa a posição do termo na sequência e an o elemento que está
nessa posição.
No exemplo o termo na posição 3, ou seja, n=3, é 15, assim a3 = 15.
Nessa lista iremos trabalhar as seguintes ideias: 
 Obter uma sequência a partir de sua lei de formação;
 Imagine uma situação em que um cientista precisa encontrar um  determinado
dado de seu experimento. Ele sabe que sua experiência se comporta como uma
sequência e para descobrir que cada elemento dela basta saber a posição dela “n”,
multiplicar por 3 e somar 1.
Assim cada elemento depende apenas da sua posição para ser encontrado e
podemos escrever essa lei de uma maneira algébrica:
an =3n+1
Onde an representa o valor do dado e n o valor da posição, tendo assim a
sequência para n maior que 1: 

Posição  Dado

1 a1=3.1+1 4

2 a2=3.2+1 7

3 a3=3.3+1 10

. . .
. . .
. . .

120 a120=3.120+1 361

Note que existe uma relação entre os dados, de uma posição para a outra soma-
se 3, assim o elemento na posição n=4 o elemento da sequência é a4 = a3 +3=13.
Quando os elementos de uma sequência se comportam dessa maneira a
chamamos de Progressão Aritmética e esse valor que é somado em uma posição para
outra chamamos de razão. 
O cientista escreveu uma lei de formação para descrever sua sequência e nesse
trimestre vocês estudarão duas formas de sequência: as progressões aritméticas e as
progressões geométrica.
Exercícios
1) De acordo com sequência an =n+3 responda: 
a) Qual é o valor dos termos nas posições n=1, n=2, n=3 e n=4.

b) Qual é o valor do termos na posição em n=11.

c) Qual a relação entre os termos dessa sequência, ou seja, qual é a razão dessa
sequência

2)  De acordo com sequência an =5.n+3 responda: 

a) qual é o valor do termo dos 6 primeiros termos

b) qual o número na posição 22. 

c) sem utilizar a fórmula qual é o número na posição 23?

3) Escreva a sequência finita cujos termos obedecem a seguinte lei de formação  a1=2e
an=an-1+2sendo que os únicos valores possíveis de n são 2,3,4,5,6. 

a) Qual é a razão dessa sequência ?