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Curso Tecnólogo em Design Gráfico
Prof. Me. Bento de Abreu
abreu.design@hotmail.com

2019.1

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 “A tipografia é uma das mais poderosas
ferramentas emocionais disponíveis para os
designers. Ela comunica muito mais do que
apenas a palavra escrita. Quando efetivamente
usada, pode dar aos leitores um senso de
atmosfera e andamento da história, transmitir
se o conteúdo é sério ou leve, instrutivo ou de
entretenimento”.
Himrichas, apud Gil Vicente 1999. p. 107
 SUMÁRIO
1
A TIPOGRAFIA COMO VALOR CULTURAL
(Claudio Rocha)
Novo Projeto Tipográfico, pág. 10 e 11, Rosari, 2012

2
TIPOGRAFIA COMO PROJETO DE DESIGN
(Claudio Rocha)
Novo Projeto Tipográfico, pág. 62 a 65, Rosari, 2012
Tipografia Clássica, Tipografia experimental, Qualidade tipográfica.

3
OS LETREIRAMENTOS POPULARES E SUA INSERÇÃO NAS PAISAGENS URBANAS
(Fátima Finizola)
2013, p. 18 a 23

4
TERMINOLOGIA TIPOGRÁFICA
(Claudio Rocha)
Novo Projeto Tipográfico, pág. 50 e 51, Rosari, 2012

5
ANATOMIA TIPOGRÁFICA
(Claudio Rocha)
Novo Projeto Tipográfico, pág. 52 e 55, Rosari, 2012

6
TRAVESTISMO TIPOGRÁFICO
(Claudio Rocha)
Novo Projeto Tipográfico, pág. 52 e 55, Rosari, 2012

7
ESCOLHENDO E UTILIZANDO A TIPOGRAFIA
(Timothy Samara)
Elementos do design: guia de estilo gráfico, pág.114 a 132, Ed. Bookman, 2010

8
TIPOGRAFIA VISUAL
(Timothy Samara)
Elementos do design: guia de estilo gráfico, pág.146 a 155, Ed. Bookman, 2010
 AULA 1
Análises Gráficas 1

* Apresentação e introdução à disciplina de ANÁLISES GRÁFICAS 1

* Metodologia de Ensino, Referencial Bibliográfico, Processo avaliativo.

* Cronograma de atividades, Aspectos gerais sobre as linguagens

visuais e suas relações com a tipografia.

Poster Clarendon 1845

 1. A TIPOGRAFIA COMO VALOR CULTURAL
Claudio Rocha (Novo Projeto Tipográfico, pág. 10 e 11, Rosari, 2012)
 2. TIPOGRAFIA COMO PROJETO DE DESIGN
Claudio Rocha (Novo Projeto Tipográfico, pág. 62 a 65, Rosari, 2012)
Tipografia Clássica, Tipografia experimental, Qualidade tipográfica.
 Fátima Finizola. 2013, p. 18 a 23

3. OS LETREIRAMENTOS POPULARES E
SUA INSERÇÃO NAS PAISAGENS URBANAS
 4. TERMINOLOGIA TIPOGRÁFICA
Claudio Rocha (Novo Projeto Tipográfico, pág. 50 e 51, Rosari, 2012)
 5. ANATOMIA TIPOGRÁFICA
Claudio Rocha (Novo Projeto Tipográfico, pág. 52 e 55, Rosari, 2012)
 Claudio Rocha

6. TRAVESTISMO TIPOGRÁFICO
 7. ESCOLHENDO E UTILIZANDO A TIPOGRAFIA
Timothy Samara (Elementos do design: guia de estilo gráfico)
pág.114 a 132, Ed. Bookman, 2010)
 8. TIPOGRAFIA VISUAL
Timothy Samara (Elementos do design: guia de estilo gráfico)
pág.146 a 155, Ed. Bookman, 2010)
 OUTRAS REFERÊNCIAS:
Observar a forma como os créditos do filme são apresentados ao se utilizarem
de suportes urbanos, tais como postes, muros, paredes, placas de trânsito,
lixeira, tabela de preços, entre outros.

Helvetica, o filme é um longa-metragem independente de Gary Hustwit sobre

design de tipografia, gráfica e cultura visual global. (youtube)
 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 1
Captação de referências tipográficas + painéis

A exemplo da abertura do filme Durval Discos, escolha um determinado

território (bairro, quarteirão, espaço comercial) e faça um levantamento
fotográfico da manifestação tipográfica daquele local. Números, placas
de trânsito, placas comerciais, identificações de prédios (históricos ou
comerciais). Produzir 2 painéis com essa produção em formato A4.
(Levar este registro em arquivo digital na AULA 5) e inserir os painéis no
relatório para a avaliação de Grau 1.

ATIVIDADE 2
Captação de referências tipográficas + painéis

A partir das fotografias realizadas no projeto TIPOGRAFIA URBANA,

selecionar um exemplo para redesenhar os caracteres referência. O aluno
poderá interferir com algum detalhe específico. Seguir os seguintes passos:

1. Ampliar a tipografia para aproximadamente

10cm de altura e imprimir.

2. Desenhar no papel manteiga os caracteres

para uma palavra.

3. Usar o sistema de GRID DE 4X4 QUADRADOS

para adequar formas e proporções.

4. Compor duas palavras com a nova letra criada.

 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 3
Produção de painel criativo com referencial tipográfico retirado de revistas

Dividir uma página A3 em quadrados de 4cm (5 quadrados de largura

por 7 de comprimento). Explorar contraste, semelhança, padrões de cor
dos diferentes exemplos tipográficos de modo que forme uma palavra.
(composição fragmentada e não linear).
 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
Exemplos de composição com tipografias impressas.
 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 4

Utilize o princípio dos quadrantes e crie uma palavra de maneira que é

retirado um quadrante, conforme o exemplo abaixo.

Experimente composições movimentando os caracteres.

 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 5
Anatomia do tipo

Sobre uma folha de papel manteiga A3, desenhar UMA PALAVRA,

contendo as linhas de base, a altura de x, bem como as linhas que
determinam os espaços ascendentes e descendentes.

Identificar as partes do tipo (com e sem serifa) de acordo com a

classificação apresentada por Claudio Rocha (pág. 53 a 55)
 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 6
Técnica: Figura/Fundo

Utilizando detalhes de caracteres do exercício realizado em aula,

Crie painéis com 16 quadrados de 4x4 cm (conforme exemplo abaixo):

1. Explorar detalhes de caracteres tipográficos: COMBINADOS POR

JUSTAPOSIÇÃO, ROTAÇÃO e ESPELHAMENTO. (Total: 3 painéis) em preto e branco.

2. Repetir os mesmos painéis em duas versões: cores frias e cores quentes.

 ATIVIDADES PARA RELATÓRIO
ATIVIDADE 7
Desenho tipográfico a partir de imagem/referência

* Pesquisar em revistas imagens de tamanho grande (objetos, produtos, figura

humana, tipografia);

* Desenhar o contorno externo das figuras no papel manteiga;

* Selecionar uma sequência de um desses desenhos e interferir no desenho

original de uma determinada tipografia, substituindo as partes originais do tipo
pela parte da imagem/referência.

Procedimentos de retirar e adicionar a partir dos caracteres: O, M, L, E .

ATIVIDADE 8
Desenho tipográfico a partir de imagem/referência:

Composição de um alfabeto completo de A a Z com o desenho tipográfico criado

de acordo com as imagens/referências.

Dar um nome para o alfabeto criado.

RELATÓRIO DE GRAU1:
Baseado nos conteúdos trabalhados neste bimestre o aluno
deve inserir no RELATÓRIO de GRAU 1 todas estas atividades.
 SEGUNDO BIMESTRE
AULA 1
Pesquisa de Texturas

Texto-referência: Ellen Lupton (p. 53/54) leitura comentada.

1.Produzir fotograficamente um painel visual com diferentes tipos de textura.

Por exemplo: textura de madeira, pedra, materiais têxteis, etc...

Selecionar 9 imagens e inserir no relatório final.

AULA 2
Produção manual de texturas e composições visuais

LABEX - sala 316 Predio 14

2. Produzir 6 tipos de texturas em formato 20x20cm, utilizando pincel, rolinho de

esponja, rolhas e outros objetos que produzam o efeito de textura sobre o papel.

Selecionar e organizar os resultados desta produção e criar 4 tipos de

composição visual (no suporte digital) através da repetição explorando
continuidade, semelhança e/ou contraste, de acordo com a estrutura de GRID de
3x3 (pág. 177 Ellen Lupton).
 SEGUNDO BIMESTRE
AULA 3
Pesquisa sobre designers brasileiros

FELIPE TABORDA
RICO LINS
ALEXANDRE WOLLNER
GUTO LACAZ
KIKO FARKAS
ALOISIO MAGALHÃES

Contextos biográficos, Principais trabalhos, comentário sobre as

características principais do trabalho. Como o designer utiliza os
elementos da linguagem visual gráfica? Como é a composição?
O uso da tipografia? O uso da cor? Os formatos?
 SEGUNDO BIMESTRE
AULA 4
Elaboração de projeto visual gráfico para avaliação de Grau 2

Escolha de um tema cultural (curso, concurso, exposição, festival, Feira,

Congresso), Briefing (público de interesse), estratégia de comunicação.
Padrão cromático.
Pesquisa de formatos, dobras.

Elaborar 3 peças gráficas relativas ao evento:

Cartaz, folder/catálogo, ingresso, flyer eletrônico.

1. A CHAMADA PRINCIPAL deve ser na tipografia criada na disciplina.

2. CONCEITO VISUAL: o folder deve ter um conceito visual que reflita o tema,
bem como o desenho da tipografia criada pelo aluno.

3. Painel temático (9 imagens)

4. PADRÃO CROMÁTICO: retirar das imagens do painel temático. Coerência

entre a parte externa com a parte interna. O aluno pode escolher alguma das
texturas produzidas manualmente para serem utilizadas como elementos
estético no fundo de alguns espaços ou em detalhes pontuais.

5. ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL: utilizar o recurso do GRID para a organização

espacial (0,5 x 0,5 mm).

6. CONTEÚDO: internamente o folder deve conter os itens:

APRESENTAÇÃO do evento;
PROGRAMA;
INFORMAÇÕES COMPLEMENTARES (forma de inscrição)
Na contracapa deve aparecer o logotipo dos organizadores
IMAGENS SOBRE O TEMA.

7. COMPLEMENTOS: o nome do aluno e do professor devem constar nos

créditos do folder, bem como a data: julho de 2019.

8. ACABAMENTOS: o folder deve ser impresso em cores, tamanho natural

(frente e verso) acompanhado de uma impressão reduzida da “planta” com o
GRID (preto e branco).
 SEGUNDO BIMESTRE
AULA 5
Apresentação da pesquisa sobre os designers brasileiros

Apresentação em PPT

AULA 6
Desenvolvimento do projeto visual gráfico com assessoramento para cada etapa

AULA 7
Desenvolvimento do projeto visual gráfico com assessoramento para cada etapa

AULA 8
Desenvolvimento do projeto visual gráfico com assessoramento para cada etapa

AULA 9
Apresentação e entrega do RELATÓRIO DE GRAU 2