CURSO: SERVIÇO SOCIAL

DISCIPLINA: Estágio Supervisionado II

Diário de Campo

O diário de campo é um instrumento utilizado pelos investigadores para registar/anotar

os dados recolhidos susceptíveis de serem interpretados. Neste sentido, o diário de campo é uma
ferramenta que permite sistematizar as experiências para posteriormente analisar os resultados.
Trata-se de um caderno em que a(o) estagiária(o) anotará suas percepções,
encaminhamentos, avaliações, etc. a respeito de sua vivência no campo de estágio. O Diário de
Campo é um importante instrumento para a construção de uma postura investigativa, elemento
essencial ao fazer profissional do assistente social. Ele possibilita o registro das observações do
cotidiano e consiste em espaço propício para realização das reflexões e análises acerca das
apreensões realizadas contribuído assim para a chamada sistematização da prática profissional.
Deve conter o registro completo e preciso do observado, contudo, de forma a exercitar a
linguagem técnica, essencial para a formação acadêmica. É um instrumental acadêmico que
possui o objetivo de permitir o desenvolvimento gradativo do aluno estagiário, a partir das
observações do professor (a).

Obs: Lembramos que o diário de campo é algo exclusivo do acadêmico e que a ele compete
resguardá-lo sob sigilo.

Roteiro para elaboração do Diário de Campo:

1 - Identificação

Nome da Instituição campo de estágio:

Data:_______________________ Hora________________

2- Objetivo : Colocar o objetivo da atividade realizada no referido dia ex: atendimento social;
estudo social; visita domiciliar; leitura bibliográfica; participação em reunião; encaminhamento
diversos; elaboração de relatório social; requerimento de BPC etc.

3- Desenvolvimento das ações : Neste espaço o aluno estagiário descreverá como ocorreu o
estágio no referido dia, sinalizando para as ações desenvolvidas fundamentando teoricamente
estes relatos, pautado na legislação Social e bibliografias discutidas ao longo do curso. Neste
espaço o aluno descreverá de forma clara e coerente a experiência vivenciada cotidianamente,
contemplando: descrição pormenorizada do que observou; detalhamento dos atores envolvidos
no processo (resguardando o sigilo); análise do que foi observado pelo aluno estagiário,
articulando referencial teórico com o contexto da realidade social; análise dos procedimentos
técnicos; questionamentos críticos quanto à realidade social e/ou institucional suscitada pela
atividade; outros dados considerados relevantes para o aluno e a correlação teoria/prática