SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JOINVILLE

ROTEIRO DE ESTUDOS - VOLUME Nº 17

COMPONENTE CURRICULAR: Língua Inglesa ANO/SÉRIE: 4° ano

TOTAL DE AULAS PARA DUAS SEMANAS: 1 aula

PROFESSORA: Adriana de Souza Machado

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
• Compreender vocabulário básico associado a diversas comidas e bebidas e
preferências.
• Ampliar vocabulário referente a alimentos.
• Relacionar imagens e materiais no contexto.
• Escrever adequadamente o vocabulário estudado de acordo com os padrões da língua
inglesa.
• Compreender e perceber as preferências.
• Emitir opinião sobre preferências alimentares (I like/don’t like).
• Explorar ambientes virtuais e/ou aplicativos para construir repertório lexical na língua
inglesa.
• Utilizar o vocabulário estudado para ler e interpretar textos sobre hábitos alimentares.

INTRODUCTION (Introdução)

No Roteiro 17, falaremos um pouco mais sobre hábitos alimentares,

a importância de consumir alimentos saudáveis variados e em
quantidades corretas. Ao final deste Roteiro, você será capaz de identificar
alimentos que são considerados saudáveis, quantidades que deveríamos consumir em uma
refeição e para que servem alguns alimentos.

REVIEW (Revisão)

No roteiro anterior, estudamos como expressar preferência sobre o consumo de

alimentos. Usamos expressões como:

😍 I like ... (Eu gosto de ...) 😖 I don’t like (Eu não gosto de ...).

Também praticamos como responder perguntas sobre gostos:

- Do you like ... ? (Você gosta de... ?)

👍🏼 Yes, I do. (Sim, eu gosto.) 👎🏼 No, I don’t. (Não, eu não gosto.)

1
 Assista ao vídeo a seguir e relembre o que estudamos nos roteiros anteriores. Clique
na imagem da tela ou acesse o vídeo pelo QR code.

Fonte: https://youtu.be/NfgBEsqpljA Acesso em 26.08.2021

Você gosta dos alimentos que foram mostrados no vídeo? Você percebeu que
alguns alimentos foram indicados no vídeo como BAD (ruins) para a nossa saúde, como
hambúrguer, fritas e coca-cola? E outros foram indicados como GOOD (bons), como FISH
e SALAD?
No seu caderno, escreva a data de hoje, Roteiro 17 e copie o conteúdo de revisão.
Responda em inglês as perguntas a seguir com suas preferências:

- Do you like milk? (Você gosta de leite?)

_________________________________

- What’s your favorite food? (Qual é sua comida favorita?)

- My favorite food is _____________________.

- What’s your favorite drink? (Qual é sua bebida favorita?)

- My favorite drink is ____________________.

CONTENT TO BE STUDIED (Conteúdo a ser estudado)

É comum ouvir os adultos falarem para as crianças não comerem tanta “besteira” e
comerem alimentos mais saudáveis. O que isso significa e por que você deveria seguir esse
conselho? Observe a Figura 1:

2
Figura 1: Guia alimentar

Coma alimentos
Consuma muitos proteicos
vegetais e frutas

Escolha água
para beber

Escolha comidas
com grãos integrais

Adaptado de: https://www.chatelaine.com/health/canadas-new-food-guide/ Acesso em 26.08.2021

Copie as frases a seguir no seu caderno. Analise a Figura 1 novamente e escreva

VERDADEIRO ou FALSO para as informações:
A) Devemos consumir mais FRUITS AND SALAD (frutas e salada) do que PASTA, BREAD
AND RICE (macarrão, pão e arroz).
B) É preferível comer PASTA, BREAD AND RICE integrais.
C) ¼ do nosso prato deveria conter alimentos que nos fornecem proteínas, tipo MEAT,
BEANS AND EGG (carne, feijão e ovo).
D) É preferível tomar WATER (água) do que JUICE OR SODA (suco ou refrigerante).

3
 Se você respondeu VERDADEIRO para todas as informações anteriores, você está
correto(a). As dicas dadas na imagem são importantes para mantermos uma alimentação
equilibrada e saudável. Você comparou a imagem com o seu prato? Será que são
parecidos? Pense nisso!
Mas você sabe exatamente por que deve consumir alimentos como os vistos na
Figura 1? Quais alimentos são GOOD (bons) para o nosso BODY (corpo)? Observe a
Figura 2 e tente responder essas perguntas.

Figura 2: Melhores alimentos para o seu corpo

cabelo

cérebro

olhos

músculo

coração

pulmões

intestinos

pele

ossos

Adaptado de: https://br.pinterest.com/pin/3377768461617872/ Acesso em 26.08.2021

Copie a atividade a seguir no seu caderno. Observe a Figura 2 novamente e numere

os alimentos com as BODY PARTS que eles nutrem (alimentam). Siga o exemplo.

4
 1

Percebeu como cada alimento nutre, ou seja, alimenta diferentes partes do nosso
BODY? Por isso, é necessário escolher alimentos variados e com diferentes nutrientes.
Vamos ver um exemplo: se a única FRUIT que você come é ORANGE, você só nutrirá os
seus BONES (ossos); as outras BODY PARTS que necessitam das outras FRUITS não
receberão os nutrientes necessários. Então, o recado é: Coma alimentos saudáveis e
variados! E não se esqueça de tomar WATER (água), praticar atividades físicas e dormir
pelo menos 8 horas!

IMPORTANTE: Se você possui alguma doença ou disfunção diagnosticada por um médico,

como diabetes por exemplo, siga rigorosamente as orientações alimentares do seu médico.

Respostas da atividade da Figura 2: 4 – 2 – 8 – 1 – 9 – 5 – 6 – 3 – 7