ANO LETIVO DE 20_____/20_____ Escola: ____________________________________________________________________________ Ano 5.

o Escola: _____________________
Matriz do teste de avaliação 1A Professor(a): ________________________________________________________________ Tempo de realização: 45 minutos
Objeto de avaliação Características e estrutura do teste

Subdomínios Cotação Cotação Critérios gerais de classificação Material

Objetivos gerais Tipologia dos itens
(conteúdos) (pontos) Por item Por tipologia
1. Conhecer e utilizar mapas em A Península Itens de seleção 2.1. – 9 Escolha múltipla  Esferográfica de tinta
Geografia e em História. Ibérica – • Escolha múltipla 4.2. – 12 É atribuída cotação total às respostas indelével, preta ou
2. Conhecer a localização de Portugal e Localização 5.1. – 8 29 pontos que apresentem, de forma inequívoca, a azul
da Península Ibérica na Europa e no • Associação e única opção correta.
Mundo. correspondência
Associação e correspondência
A classificação é atribuída de acordo
1. Conhecer e compreender o relevo da A Península com o nível de desempenho.
Nota: alguns dos itens
Península Ibérica. Ibérica – Quadro
de escolha múltipla, de
2. Compreender os elementos do clima. Natural Itens de construção
associação/
3. Compreender os fatores que No âmbito das competências específicas
©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor 1 correspondência e de
interferem no clima da Península da disciplina de História, constituem Material não
resposta curta podem
Ibérica. critérios gerais: permitido
apresentar-se sob a
4. Compreender a distribuição regional • a relevância da resposta relativamente  Corretor
100 forma de tarefas de
dos principais elementos do clima. à questão formulada;
completamento.
5. Compreender a diversidade climática 1.1. – 9
da Península Ibérica. 1.2. – 6 • a forma como a fonte é explorada,
Itens de construção valorizando-se a interpretação, e não
6. Conhecer e compreender os 1.3. – 8
• Resposta a mera paráfrase;
principais rios da Península Ibérica. 1.4. – 8
curta/restrita
7. Conhecer e compreender a 1.5. – 10
• a mobilização de informação
vegetação natural da Península 3.1. – 9
relativamente ao assunto em análise e
Ibérica. 4.1. – 9
o domínio do vocabulário específico
8. Conhecer e compreender a 6. – 12 71 pontos
da disciplina;
diversidade natural dos arquipélagos
da Madeira e dos Açores. • as respostas ilegíveis ou que não
possam ser claramente identificadas
são classificadas com zero pontos.
 Teste
1A A Península Ibérica: Localização e Quadro Natural
Nome: _________________________________________ N.o:_____ Turma: _____ Class.:_____
Assinatura do Prof.: _____________________ Assinatura do
EE:___________________________

1. Observa o documento 1.

Doc. 1 – Planisfério.

1.1. Identifica os continentes que correspondem a cada número.

1 – _________________ 3 – ________________ 5 – ________________
2 – _________________ 4 – ________________ 6 – ________________

1.2. Identifica os oceanos que correspondem a cada letra.

A – _________________ B – ________________ C – _______________________ D – _______________________

1.3. Indica a forma de representar a Terra mais semelhante à realidade. ________________________

1.4. Assinala a Península Ibérica com um círculo.

1.5. Completa a frase seguinte, preenchendo os espaços em branco.

A Península Ibérica situa-se no extremo _______________________ da _______________________. Tem como
limites naturais o _______________________, o ________________________ e os __________________________.

2. Observa o documento 2.
Doc. 2 – Formas de relevo.

2.1. Risca a opção errada em cada uma das seguintes frases.

a) Montanhas/planaltos: são as formas de relevo com maior altitude.
b) Planícies/planaltos: são formas de relevo planas, de maior altitude do que as planícies.

©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor 2

 c) Vales/planícies: são formas de relevo de menor altitude.

©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor 3

3. Observa o documento 3. Imagina que passavas um ano em cada uma das cidades identificadas no
mapa. Doc. 3 – O clima da Península ibérica.

3.1. Indica a cidade em que:

a) terias de usar roupas mais quentes no inverno. _____________________________________
b) terias de usar chapéu de chuva mais vezes. _________________________________________
c) não terias de usar roupas muito quentes no inverno e poderias ir à praia mais meses durante
o ano. ______________________________________________________________________

4. Observa o documento 4. Doc. 4 – Território português.

4.1. Identifica a área geográfica que
corresponde a cada número.
1 – ___________________________
2 – ___________________________
3 – ___________________________

4.2. Completa cada frase seguinte com

Açores, Madeira ou Açores e Madeira.
Exemplo: Madeira – localização: a
sudoeste de Portugal continental.
a) ____________________________ – localização: no oceano Atlântico.
b) ____________________________ – origem vulcânica.
c) ____________________________ – grande parte das ilhas tem relevo montanhoso.
d) ____________________________ – clima temperado marítimo.
e) ____________________________ – clima temperado mediterrâneo.

4 ©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor

 f) ____________________________ – rede hidrográfica formada por ribeiras.

©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor 5

5. Observa os documentos 5 e 6.
Doc. 5 Doc. 6

5.1. Assinala, com um X, a opção correta.

a) O documento 5 representa um prado natural da Madeira e o documento 6 a floresta

Laurissilva dos Açores.
b) Os documentos 5 e 6 representam prados naturais dos Açores.
c) O documento 5 representa a floresta Laurissilva da Madeira e o documento 6 um prado
natural dos Açores.
d) Os documentos 5 e 6 representam a floresta Laurissilva da Madeira.

6. Dá um título a cada conjunto do quadro.

a) ………………… ………… b) …………………… …… c) ………………… ………… d) ……………………………

• Globo terrestre • Estado do tempo • Montanha • Castanheiro
• Planisfério • Precipitação • Planície • Arbusto
• Fotografia aérea • Temperatura • Planalto • Azinheira
• Imagens de satélite • Prado natural

FIM

6 ©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor

Critérios de classificação do teste de avaliação 1A
Questão Itens de correção Cotação

1.1. 1 – Europa; 2 – Ásia; 3 – África; 4 – América; 5 – Oceânia; 6 – Antártida. 6 x 1,5 = 9

1.2. A – Atlântico; B – Índico; C – Pacífico; D – Glacial Ártico. 4 x 1,5 = 6

1.3. O globo. 8

1.4. Assinala o espaço indicado corretamente. 8

1.5. A Península Ibérica localiza-se no extremo sudoeste da Europa.

Tem como limites naturais o oceano Atlântico, o mar Mediterrâneo 5 x 2 = 10
e os Pirinéus.
2.1. Riscar: a) planaltos; b) planícies; c) vales. 3x3=9

3.1. a) Guarda; b) Braga; c) Faro. 3x3=9

4.1. 1 – Portugal continental; 2 – Açores; 3 – Madeira 3x3=9

4.2. a) Açores e Madeira; b) Açores e Madeira; c) Açores e Madeira;

6 x 2 = 12
d) Açores; e) Madeira; f) Açores e Madeira.
5.1. b). 8

6. a) Formas de representação da terra; b) Clima;

4 x 3 = 12
c) Formas de relevo; d) Vegetação natural.

©ASA, MÁQUINA DO TEMPO 5, Dossiê do Professor 7