Roteiro 3 -

Professor Formador
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 SEED PR 2020
 A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DO GOOGLE NA
ORGANIZAÇÃO EM TEMPOS DE AULAS NÃO PRESENCIAIS -
Google Drive e Google Doc
Período: 09 a 20 de setembro
Objetivos:
1. Conhecer e explorar o Google Drive e Google Docs para criação de
pastas compartilhadas e criação de documentos para escrita
colaborativa;
2. Fortalecer o processo ensino-aprendizagem por meio do uso das
ferramentas de escrita colaborativa;
3. Promover a produção colaborativa através das ferramentas do
Google.
 Roteiro 3
Nesse Roteiro, vamos explorar e subsidiar
discussões sobre a utilização do Google Drive e do
Google Docs.

Vamos assistir ao vídeo introdutório do Roteiro 3

Vídeo introdutório
 Intencionalidade do Roteiro

Incentivar a produção compartilhada de

documentos entre professores e estudantes,
possibilitando a produção coletiva de pesquisas
e outros materiais.
 Cronograma
Momento Início Término
Estudo e Vivência 09/09/2020 20/09/2020

Exclusivamente, neste roteiro não teremos a

implementação com o estudante. Porém, o
conhecimento adquirido, será importante para todas as
atividades desenvolvidas nessa jornada II.
O roteiro 3 apresenta duas novidades, a
primeira delas é a abordagem do
conteúdo na perspectiva de escrita
compartilhada entre os cursistas.
 Momento 1 - Estudo

Para esse momento de estudo vamos refletir:

➢ Eu conheço as ferramentas Google Drive, Google Docs
na perspectiva de uso colaborativo?
➢ Quais as possibilidades de incorporar essas ferramentas
em minhas práticas pedagógicas?
 Momento de Estudo
Biblioteca - Roteiro 3 - Textos de apoio:
➢ Autonomia e colaboração em um mundo digital
➢ Utilização de uma ferramenta de escrita colaborativa na disciplina de
Ciências Naturais: Uma experiência com alunos do 8º ano de escolaridade
➢ Escrita colaborativa no Google Drive

Tutoriais:
- Guia
- Tutorial Google Drive
- Tutorial Google Docs
 Momento de Estudo
A segunda novidade deste roteiro é o trabalho
com o Roteiro de Leitura.
Possui como objetivo tornar sua leitura ainda
mais produtiva.
Texto: “Autonomia e colaboração em um
mundo digital” de José Manuel Moran.
Roteiro de Leitura
 Momento de Vivência

Antes de iniciarmos o Momento de Vivência é necessário

retomar a intencionalidade do Roteiro 3:
“Incentivar a produção compartilhada entre professores e
estudantes, possibilitando a produção coletiva de pesquisas
e outros materiais”.
Agora vamos ao passo a passo:
 Momento de Vivência
Plano de
Explorar Implementação Duplas

Vivenciar

Docência
compartilhada
Reforçar e
Criar
Vínculos
Aprender
Tirar fazendo
dúvidas
1-Apresente aos seus cursistas o Google Drive destacando as
seguintes potencialidades dessa ferramenta:
a. No Google Drive, você pode armazenar seus arquivos com
segurança e abri-los ou editá-los em qualquer dispositivo
usando a sua conta Google.
b. Com a conta @escola você tem espaço ilimitado e gratuito
no Drive.
c. Formas de acesso: ao acessar sua conta @escola, vá ao
site da Google e, no Google Apps, clique em DRIVE. Ou em
drive.google.com no navegador, vá para "Meu Drive". Lá
você verá: os arquivos e as pastas que sincronizar ou dos
quais fizer upload. Neste espaço, você verá os
Documentos, Planilhas, Apresentações e Formulários
Google que criar.
 d. Você pode fazer o upload dos arquivos do seu computador ou
criar novos.
e. Compartilhe arquivos ou pastas para que outras pessoas
possam vê-los, comentá-los ou editá-los.
f. Acesse os documentos compartilhados com você na seção
Compartilhados comigo.
g. Em caso de dúvidas, acesse o tutorial: Google Drive
Vivenciando: Neste momento cada um irá criar uma pasta do Grupo de
Estudo Formadores em Ação, no seu Google Drive.
 Momento de Vivência
2- Explore o Google Docs com seus cursistas, destacando os
potenciais dessa ferramenta:
a. Como acessar o aplicativo;
b. Como criar um documento e suas ferramentas de edição;
c. Como abrir o seletor de arquivos para enviar um arquivo a
partir de seu computador ou a partir de sua conta do
Google;
 f. Como alternar entre Documentos, Planilhas e Apresentações;
g. Como tornar um documento público;
h. Como tornar arquivos disponíveis offline;
i. Como apagar ou renomear um arquivo;
f. Como criar um link de um documento compartilhado com você;
g. Indicar o Tutorial específico: Google Docs
Vivenciando: Agora, cada um irá criar um documento, fazendo uso do Google
Docs e armazená-lo na pasta do Grupo de Estudo Formadores em Ação, no
seu Google Drive.
 Momento de Vivência

No Meet de Vivência é necessário destacar:

a. Docência Compartilhada - Roteiros 4 e 5;
b. Definição das duplas até o dia: 15/09;
c. Compartilhamento da pasta entre a dupla.
 Momento de Vivência
➢ Roteiro 3 - não há Implementação com os estudantes;

➢ Início da escrita compartilhada do Plano de Implementação a

ser utilizado na proposta dos Roteiros 4 e 5;

➢ Duplas de trabalho: principal critério- afinidade, a empatia

entre os cursista;
 Momento de Vivência
➢ Você cursista poderá trabalhar junto com um colega de outra
turmas desde que o professor formador seja comunicado
➢ Planilha “Docência aos Pares”: até 15/09
Para o preenchimento da planilha, vocês professores
cursistas precisam pensar nos conteúdos de sua disciplina, os
quais serão abordados na semana de Implementação dos roteiro
4 e 5 - Roteiro 4 (28/09 a 04/10), Roteiro 5 (19/10 a 25/10).
Importante: Caso as duplas formadas não sejam do mesmo
ano/série, cada cursista deve apontar o seu conteúdo.
 Momento de Vivência
Atividade para o período de 16 a 20 de setembro
A atividade a ser realizada é a criação de uma pasta, compartilhada
entre os cursistas de cada dupla, no Google Drive com o Plano de
Implementação dos Cursistas. Cada dupla deverá criar uma cópia desse
modelo e adicionar na sua pasta do Grupo de Estudo, neste momento a
dupla irá:

Vamos para o passo a passo dessa atividade:

Passo 1:Cada dupla deverá definir as turmas e os conteúdos a serem
trabalhados colaborativamente;
Passo 2: Criar a pasta compartilhada;
Passo 3: Criar uma cópia do plano de implementação, conforme a
turma que a dupla irá trabalhar e adicionar o documento dentro da
pasta criada;
Passo 4: Compartilhar o link da pasta, de modo que permita a
visualização na resposta a atividade.
Passo 5: Estruturar o Plano de Implementação que será desenvolvido
pela dupla no decorrer dessa jornada. ATENÇÃO: Esta elaboração
iniciará somente no decorrer do Roteiro 4.
Plano de Implementação EF
Plano de Implementação EM