PREFEITURA MUNICIPAL DE FAZENDA RIO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

CULTURA E ESPORTES

Atribuição do Coordenador Pedagógico Desempenho

1 – Subsidia na (re)elaboração e acompanhamento do Projeto Politico-
Pedagógico, Regimento Escolar e do Plano de Ação do CMEI, no que tange o
atendimento as crianças de 0 a 3 anos.
2 - Elabora um Plano de Ação anual, prevendo metas e ações a ser desenvolvidas
no CMEI, de acordo com o Regimento Interno, Proposta Curricular e Projeto
Politico Pedagógico.
3 – Orienta e acompanha os docentes para a concretização e avaliação do Currículo
Municipal- Tempo de Vida I- 0 a 3 anos;
4 – Acompanha e media a organização e adequação do espaço físico e mobiliário,
dos recursos humanos, garantindo que o número máximo de crianças por turma
seja adequado a cada nível.
5 – Acompanha, subsidia e media o Processo de Inclusão das crianças com
necessidades especiais nos níveis de atendimento.
6 – Orienta e acompanha a utilização de recursos áudio-visuais, materiais didático-
pedagógico no CMEI;
7- Estabelece contato com as famílias das crianças com o intuito de envolvê- las no
processo de desenvolvimento e aprendizagem.
8 – Acompanha e subsidia pedagogicamente os educadores na elaboração do Plano
de Trabalho Docente abordado os eixos de acordo com cada nível.
9 – Acompanha e subsidia a efetivação do Plano de Trabalho Docente abordando
os eixos de acordo com cada nível.
10 – Acompanha e subsidia o trabalho pedagógico desenvolvido, considerando
conhecimentos e metologias adequadas para o grupo etário.
11 – Acompanha entrevista com as famílias, dando subsídio ao educador no
preenchimento do documento – História da Criança.
12 – Orienta e acompanha o educador no processo de Inserção e Acolhimento –
ingresso da criança no CMEI.
13 – Orienta e acompanha o estabelecimento da rotina da criança, garantindo a
organização de tempo espaço.
14 – Acompanha as praticas pedagógicas dos educadores na sala de aula,
garantindo o processo de cuidado e educação; a autonomia,a ludicidade,
considerando a brincadeira como atividade principal da criança; a socialização; a
afetividade; a construção da identidade; o desenvolvimento das diversas
linguagens da criança; a organização do espaço e tempo enquanto dimensão física
e humana, adequação do ambiente afim torná-lo aconchegante, seguro estimulante.
15 – Orienta e acompanha os educadores quanto a utilização de instrumentos como
Portfólio e Ficha Avaliativa, bem como a elaboração de Parecer Descritivo e
devolutiva as famílias.
16 – Organiza a hora – atividade dos educadores, de maneira a garantir que
espaço-tempo seja efetivo trabalho pedagógico.
17 – Realiza Formação Continuada como oficinas, troca de experiências, dentre
outros, durante o ano letivo.
18 – Realiza em conjunto com a equipe de gestão, as Reuniões Pedagógicas e
Conselho de Classe com s educadores, afim de garantir um processo coletivo de
reflexão-ação sobre o trabalho pedagógico desenvolvido no CMEI, bem como o
Processo de Desenvolvimento e Aprendizagem das crianças.
19 – Comparece continuamente ao trabalho, cumprindo o horário estabelecido e
desempenhando as atividades de sua competência.
20 – Analisa, organiza e elabora documentos de sua competência quando
solicitado.

RESULTADO DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO:

Média Geral obtida: Resultado:

Fazenda Rio Grande, de de 2018.