Preparação para 1.º teste Global 5.

º ano

Nome: _____________________________________________________ Data: ___/___/___

1. Observa e depois completa.

6 × 3 = 18

18 ÷ 6 = 3

a) 12 é múltiplo de 3 e 3 é divisor de 12.

b) _______ é múltiplo de _______ e

_______ é divisor de _______.

c) _______ é múltiplo de _______ e

_______ é divisor de _______.

d) _______ é múltiplo de _______ e _______ é divisor de

_______.

2. Considera os números das t-shirt.

Escreve os que são:

2.1. divisíveis por 2 __________________________________________________________

2.2. divisíveis por 3___________________________________________________________

2.3. divisíveis por 4___________________________________________________________

2.4. divisíveis por 5___________________________________________________________

2.5. divisíveis por 9__________________________________________________________

2.6. divisíveis por 10_________________________________________________________

2.7. divisíveis por 9 mas não por 3_______________________________________________

3. Lê os diálogos e responde às questões.

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4. Calcula:

4.1. 25 × 3 : 5 – (8 – 4) : 2
4.2. (4 + 3) × 5 – 36 : 9

4.3. 50 – 2 × 10 + (1 + 2 × 5) 4.4. 2 × ( 35 :7+ 4 )−10:5+3

5. A Margarida pensou num número natural e disse que esse número obedecia às seguintes
condições:
 é maior do que 130;
 é menor do que 150;
 é divisível por 4 e por 9.
Qual foi o número que a Margarida pensou?

6. Calcula usando os divisores e os múltiplos de um número.

6.1. m . d . c .( 30,28) 6.2. m .m . c .(15,20)

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 6.3. m . d . c .(36,50) 6.4. m .m . c(40,50)

6.5. m . d . c .(5,10,15) 6.6. m .m . c .(5,10,15)

7. À frente da casa do Rui existe uma paragem de autocarros onde param autocarros de duas
empresas diferentes: a empresa X de 30 em 30 minutos e a empresa Y de 20 em 20
minutos. Às 11 h passaram nesta paragem dois autocarros destas duas empresas. A que
horas voltam a parar simultaneamente autocarros das empresas X e Y , admitindo que não
há atrasos?

8. A Maria tem 30 bolas vermelhas e 12 bolas douradas. Quer guardar as bolas em caixas de
igual tamanho, de maneira que cada caixa tenha bolas de uma só cor, sem que não sobre
nenhuma. Em quantas caixas, no máximo, a Maria pode guardar as bolas?

9. Numa árvore de Natal, um grupo de luzes acende de 16 em 16 segundos e

outro grupo de 20 em 20 segundos. À meia-noite acenderam-se os dois
grupos de luzes. A que horas voltaram a acender simultaneamente os dois
grupos de luzes?

10. Uma florista tem 72 cravos brancos e 96 cravos vermelhos.

Pretende utilizar todas estas flores para fazer arranjos de modo que cada um tenha o mesmo
número de cravos de cada cor.
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 10.1. Qual é o maior número de arranjos que pode fazer?

10.2. Quantos cravos brancos e quantos cravos vermelhos tem cada arranjo?

11. Observa a figura ao lado. Indica:

11.1. Duas semirretas inversamente paralelas;
11.2. duas semirretas diretamente paralelas;
11.3. dois segmentos de reta não paralelos;
11.4. duas retas concorrentes não perpendiculares;
11.5. dois segmentos de reta perpendiculares;
11.6. um ângulo agudo;
11.7. um ângulo obtuso;
11.8. um ângulo adjacente ao ângulo AED;
11.9. um ângulo suplementar ao ângulo AFB;
11.10. dois ângulos complementares;
11.11. dois ângulos verticalmente opostos;
11.12. dois ângulos alternos internos;
11.13. a amplitude do ângulo x, sabendo que Ċ A é bissetriz do ângulo DCB;
11.14. a bissetriz do ângulo CBA.

12. Indica, em graus, a amplitude de cada ângulo.

12.1. 12.2. 12.3.

13. Considera os ângulos a, b e c.

13.1. Classifica os ângulos a, b e c.

13.2. Desenha a bissetriz de cada ângulo acima representados.

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 r , s e t . As amplitudes de dois dos ângulos estão
14. Na figura estão representadas três retas
indicadas na figura.
14.1. Determina a amplitude, em graus, do ângulo a assinalado na
figura.

15. Observa as figuras seguintes e determina a amplitude dos ângulos

desconhecidos.

15.1. 15.2. 15.3.

15.4. 15.5. 15.6.

16. Completa a tabela seguinte.

Tipo de ângulo Desenho Amplitude
Agudo 0º  â  90º

Reto

Obtuso

Raso

Giro

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 Convexo

Côncavo

17. Completa e justifica a tua resposta.

17.1. â  _____ , porque

bˆ  _____ , porque

17.2. â  _____ , porque

bˆ  _____ , porque

17.3. â  _____ , porque

bˆ  _____ , porque

18. Observa a figura e completa a tabela com pares de ângulos

iguais.

Ângulos Verticalmente opostos Alternos internos Alternos externos Correspondentes

Agudos
Obtusos 2e6

19. Em cada uma das alíneas seguintes, determina as amplitudes dos

ângulos representados por letras.

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19.1. 19.2.

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