Autonomia e liberdade

Filosofia – 2ª Série – Ensino Médio

Professor Marconi Cabral
 Autonomia e liberdade
#FILOSOFIANOCMSP

CONTEÚDO:
• Introdução à Ética: autonomia e liberdade.
HABILIDADE:
• Questionar a realidade social e planejar ações de
intervenção solidária.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE (disponível no final da aula):
• Debate
• Redação
• Podcast
 Sensibilização
#FILOSOFIANOCMSP

30 Vídeos 30 Direitos, Direito Humano Nº 1, Nascemos Todos Livres e Iguais. United for Human Rights/Youth for Human Rights
International. Disponível em: <http://www.juventudeparaosdireitoshumanos.pt/>. Acesso em: 27 jan. 2021.
 Sensibilização
#FILOSOFIANOCMSP

Partindo de uma reflexão sobre nossa realidade social, somos

indivíduos livres? Por quê?

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 Liberdade é questão de opinião?
#FILOSOFIANOCMSP

• Senso comum: liberdade é fazer o que quiser.

• Aristóteles: ser livre é ter em si mesmo a causa de suas ações.
• Estoicismo: a liberdade se encontra na conformidade com a “razão
universal”.

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 Liberdade é questão de opinião?
#FILOSOFIANOCMSP

• Senso comum: liberdade é fazer o que quiser.

• Aristóteles: ser livre é ter em si mesmo a causa de suas
ações.

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• Estoicismo:a liberdade se encontra na conformidade
com a “razão universal”.
• Sartre: ser livre é uma condição humana, sendo cada
um responsável pelas escolhas que inevitavelmente
precisa fazer.
• Marx: o exercício da liberdade se dá nas escolhas feitas
dentro de um contexto que não foi escolhido.
 Problematização
#FILOSOFIANOCMSP

A ausência de normas representa uma situação de liberdade?

A presença de normas torna a liberdade impossível?

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 O que é autonomia?
#FILOSOFIANOCMSP

• Etimologicamente, é a junção dos termos gregos auto (por

si mesmo) e nomos (regra, norma, lei), significando o legislar
sobre si mesmo.
Escultura de Bobbie Carlyle, 1997. 221 N. Grand, St. Louis, EUA. Foto: Zepfanman,com/Flickr.CC BY 2.0.
Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/zepfanman/8373952733/in/phot olist-fqUYaP-8xWYaY-8xWYdE-dKYGpp-b48z y-dL5 cEQ>. Acesso em: 27 jan. 2021.

• Segundo Kant, é a vontade livre quanto

ao querer, sendo capaz de se determinar
como uma norma dada pela sua própria
razão.
Escultura de Bobbie Carlyle, 1997. 221 N. Grand, St. Louis, EUA. Foto: Zepfanman,com/Flickr.CC BY 2.0.
Disponível em: <https://www.flickr.com/photos/zepfanman/8375026744/in/phot olist-fqUYaP-8xWYaY-
8xWYdE-dKYGpp-b48zy-dL5cEQ>. Acesso em: 27 jan. 2021.
 Sugestão de atividade

• DEBATE – REDAÇÃO – PODCAST

A etimologia e a história da palavra solidariedade

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trazem consigo noções como solidez, fundamento,
responsabilidade recíproca e “responder por todos”.
1. Considerando essas noções, como o exercício da
liberdade e da autonomia pode levar à construção
de uma sociedade mais solidária?
2. Qual a influência da solidariedade na construção
de sujeitos autônomos e livres?
 Revisão: Autonomia e liberdade

CONTEÚDO:
• Introdução à Ética: autonomia e liberdade.
HABILIDADE:
• Questionar a realidade social e planejar ações de
intervenção solidária.
SUGESTÃO DE ATIVIDADE (disponível no final da aula):
• Concepções da liberdade
• O que é autonomia
• A relação entre autonomia, liberdade e solidariedade
 Avaliação pessoal

SOBRE A AULA DE HOJE, EU:

a) Compreendi perfeitamente os conceitos e

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conteúdos apresentados.
b) Compreendi a maior parte dos conceitos, mas
tenho algumas dúvidas.
c) Meu entendimento foi dificultado, pois não
compreendi a maioria dos conceitos.