Experimento 3: Lei de Ohms

Objetivo: conceituar as Leis de Ohm; compreender as grandezas utilizadas

nas Leis de Ohm; diferenciar resistores ôhmicos e não ôhmicos; identificar as
grandezas que influenciam na resistência elétrica de um condutor
homogêneo; calcular a resistência elétrica; compreender o código de cores
para resistores e observar e compreender a relação entre corrente e tensão em
circuitos resistivos com auxílio da experimentação remota “Painel Elétrico CC”.
Nossa vida está repleta de dispositivos eletroeletrônicos. Alguns mais
simples, outros mais complexos. Porém, todos têm uma série de componentes
que são comuns em suas construções. Um destes componentes é a resistência
elétrica. Qualquer condutor elétrico onde circula uma corrente elétrica conta
com uma determinada resistência ao movimento de elétrons. Portanto,
qualquer dispositivo eletroeletrônico conta com resistências que regulam e
afetam as correntes elétricas.
A Lei de Ohm é de suma importância para que possamos fazer cálculos
referentes a energia elétrica. A Lei de Ohm é básica para a utilização das leis
de eletricidade. Todo aparato elétrico é formado por circuitos que não
funcionariam sem a harmoniosa interação de três elementos: corrente, tensão
e resistência, que se relacionam e são calculados mediante a equação que
sustenta a Lei de Ohm: I = V/R, onde I = corrente, V = tensão (voltagem) e
R=resistência.

𝑉=𝑅𝑖

Com a Lei de Ohm podemos:

− Encontrar o valor da resistência em um circuito, para prevenir altas
correntes;
− Encontrar a voltagem que consume cada componente resistivo;
− Fazer uma análise matemática do circuito, encontrando os valores das
voltagens e correntes.
A primeira Lei de Ohm estabelece que a tensão aplicada aos terminais de
um condutor e a corrente elétrica são diretamente proporcionais. Portanto,
quanto maior for a tensão (V) aplicada aos terminais de um condutor maior
será a corrente que o percorrerá.
As magnitudes fundamentais dos circuitos elétricos são:
Tensão ou voltagem: indica a diferença de energia entre dois pontos de um
circuito. É proporcionada por geradores, representada pela letra V e medida
em volts (V).
Intensidade: a intensidade de corrente elétrica é a quantidade de elétrons
que passam por um determinado ponto do circuito em um determinado
tempo. É representada pela letra I e medida em amperes (A).
 Resistência: a resistência elétrica é a oposição que apresenta um
elemento do circuito em relação a passagem da corrente. É representada
pela letra R e medida em Ohms (Ω).
Experimentalmente, pode-se comprovar que existe uma relação entre as
três magnitudes fundamentais da eletricidade (R, V e I). Sendo esta relação
expressa mediante a Lei de Ohm.

Utilizando o simulador do link abaixo, busque comprovar a relação entre

as três magnitudes citadas anteriormente e registre os valores observados.
Link: http://gt-mre.ufsc.br/moodle/mod/url/view.php?id=651

Atividade prática: – Você dispõe de um resistor comum e uma lâmpada de

filamento. Usando o circuito montado em série, faça 5 medidas para o resistor
comum e 5 para a lâmpada de filamento, preenchendo as tabelas abaixo.
Observe com atenção as escalas que devem ser adotadas nos instrumentos e
aparelhos.
1-Faça os gráficos 𝑉 × 𝑖 para cada caso e responda: qual dos resistores
obedece à lei de Ohm? Por quê?
𝑉(𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠) 𝑖(𝑚𝐴)
Lâmpada
Escalas: 𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑠ã𝑜: 5 𝑉 (𝑚á𝑥)
𝑣𝑜𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜: 5 𝑉 (20 𝑉 𝑜𝑢 40 𝑉)
𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜: 360 𝑚𝐴 (2000 𝑚𝐴)
⇒ 𝑉â , á = 6, 3 𝑉

𝑉(𝑣𝑜𝑙𝑡𝑠) 𝑖(𝑚𝐴) 𝑅(𝑘Ω)

Resistor
Escalas: 𝑓𝑜𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑒𝑛𝑠ã𝑜: 14 𝑉 (𝑚á𝑥)
𝑣𝑜𝑙𝑡í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜: 14 𝑉 (20 𝑉 𝑜𝑢 40 𝑉)
𝑎𝑚𝑝𝑒𝑟í𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜: 0.6 mA (40 mA)
𝑅 é =𝑅=

2-Compare o valor obtido para R¯ na primeira tabela com o valor medido

diretamente no multiteste (usado como “ohmímetro"). Leia também o valor da
resistência diretamente no resistor. Os valores encontrados são iguais? Caso
forem diferentes, comente estas diferenças. Qual o valor mais confiável? Por
quê?
 A segunda Lei Ohm descreve as grandezas que influenciam na resistência
elétrica de um condutor. Expressando a segunda Lei.

𝐿
𝑅=𝜌
𝐴

Use o simulador do link abaixo para treinar suas habilidades e responder as

questões sobre a segunda Lei de Ohm.
Link: http://gt-mre.ufsc.br/moodle/mod/url/view.php?id=523
Análise dos dados
Responda às seguintes perguntas:
1) Quando se mantém constante a resistividade e a área do fio e altera-se
a comprimento deste condutor o que acontece com a resistência do
resistor? Justifique sua resposta.
2) Agora aumentamos a área do condutor e mantemos constante a
resistividade e o comprimento o que acontece com a resistência do
resistor? Justifique sua resposta.
3) Para aumentar a resistência do resistor, o que você faria no simulador.
4) Quando matemos constante a área e o comprimento e aumentamos a
resistividade no condutor o que acontece com o valor da resistência?
5) O que acontece com a resistência elétrica do resistor no simulador
quando aumentamos o comprimento do fio e a resistividade no máximo
e diminuímos a área. O que pode acontecer com o condutor quando
efetuamos este procedimento? É correto fazer uma instalação elétrica
com estas características?
Utilizando a Experimentação Remota “Painel Elétrico CC” no link abaixo,
você irá compreender como é constituído um circuito elétrico e as condições
para que ele funcione.
Link: http://gt-mre.ufsc.br/moodle/mod/url/view.php?id=471
Análise dos dados
Responda às seguintes perguntas:
1) Feche a chave 3 e anote os valores de corrente e tensão no
experimento.
2) Calcule o valor de corrente elétrica quando a chave três é fechada.
Utilize para tensão 12V e para resistência 560 ohms. Anote.
3) Compare os valores das questões 1 e 2. Eles são iguais? Justifique sua
resposta.
4) A chave três do experimento é fechada, qual o sentido da corrente
elétrica?
5) Quais os componentes que fazem parte do circuito elétrico no momento
em que a chave três é fechada.
 Experimento 3: Circuitos Série e Paralelo

Qual a finalidade se criar circuito associados em série, paralelo ou misto?

Circuito Série

Não existem nós e existe uma única malha.

A intensidade de corrente é igual em todos os pontos do circuito: 𝐼 = 𝐼 =
𝐼 = 𝐼 . ..
A tensão total dos elementos conectados em série é a soma de cada uma
das tensões em cada elemento: 𝑉 = 𝑉 + 𝑉 + 𝑉 . ..
A resistência total de todos os receptores conectados em série é a soma da
resistência de cada receptor: 𝑅 = 𝑅 + 𝑅 + 𝑅 ..
Se um elemento dos conectados em série deixa de funcionar, os demais
também deixam. Pois não circulará corrente, uma vez que, está em série
com os demais, é como se o circuito fosse interrompido.

Circuito Paralelo
Todos os elementos ou receptores conectados em paralelo apresentam a
mesma tensão, por isso: 𝑉 = 𝑉 + 𝑉 + 𝑉 . .. ...
A soma da intensidade de corrente que passa por cada um dos receptores é
a intensidade total: 𝐼 = 𝐼 = 𝐼 = 𝐼 . ..
A resistência total ou equivalente dos receptores conectados em paralelo é
calculada com a seguinte fórmula:

1 1 1 1
= + + ⋯+ .
𝑅 𝑅 𝑅 𝑅

Se um receptor deixa de funcionar, os demais receptores seguem

funcionando com normalidade. Este é o principal motivo pelo qual maioria
dos receptores são conectados em paralelo nas instalações elétricas.
Como resolver problemas com resistores em série?

Prática 1 – Circuito em Série.

A figura abaixo apresenta o circuito para análise.

Verifique experimentalmente o circuito série. Efetue acesso ao

experimento remoto Painel CC e acione a chave S4. Com esta sequência de
acionamento das chaves será obtido, no painel, o circuito apresentado
acima.
Registre os valores da corrente A7 e da tensão V2 e envie no link relatório.

Link para experimento remoto "Painel Elétrico CC" http://gt-

mre.ufsc.br/moodle/mod/url/view.php?id=471

Utilize o mesmo circuito acima e faça os cálculos para corrente e tensão

utilizando os valores das resistências dos resistores do desenho e para
tensão na fonte 12V. Depois envie este cálculo relatório.
 Prática 2 – Circuito em Paralelo.

A figura abaixo apresenta o circuito para análise.

Verifique experimentalmente o circuito paralelo. Efetue acesso ao

experimento remoto Painel CC e acione as chaves S3 e S7. Com esta
sequência de acionamento das chaves será obtido, no painel, o circuito
apresentado acima.
Registre os valores das correntes A2, A3 e A7 e das tensões V1 e V2 e envie
no relatório.
Link para experimento remoto "Painel Elétrico CC" http://gt-
mre.ufsc.br/moodle/mod/url/view.php?id=471

Utilize o mesmo circuito acima e faça os cálculos para corrente e tensão

utilizando os valores das resistências dos resistores do desenho e para
tensão na fonte 12V. Depois envie este cálculo no relatório.

Análise dos Dados

Quando você realizou as atividades prática 1 e prática 2 o que você concluiu
sobre os resultados encontrado na experimentação remota e nos cálculos
efetuados sem uso do experimento. Os resultados foram iguais ou não? Por
quê? Qual das duas situações é mais real? Por quê?