Informação

Ano letivo 2021/2022

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SAMORA CORREIA

Ficha de avaliação nº 1 de Geografia A

Modalidade: prova escrita

Secundário – 11º Ano de Escolaridade

Professora: Ana Paula Vitorino
Objeto de avaliação

Tema 3. Os espaços organizados pela população

Subunidades Objetivos
Aprendizagens essenciais:
 Descrever a distribuição de diferentes variáveis que caracterizam as regiões
agrárias, relacionando-as com fatores físicos e humanos.
 Analisar os principais constrangimentos ao desenvolvimento da agricultura
portuguesa no domínio da produção, da transformação e da comercialização dos
produtos.

Objetivos:
Os espaços 1. Identificar as características do sistema agrário das diferentes regiões agrárias.
rurais em 2. Conhecer os fatores físicos e humanos que condicionam a heterogeneidade
mudança espacial das estruturas agrárias.
3. Conhecer os problemas estruturais da agricultura portuguesa.
4. Conhecer as características da população ativa agrícola.
5. Reconhecer a importância da pluriatividade e do plurirrendimento para a
fixação da população rural.
6. Saber como se caracteriza a ocupação da SAU.
7. Conhecer os fatores que condicionam o uso do espaço agrícola.
8. Analisar as questões relacionadas com a ocupação do solo e as suas aptidões.

Manual: da página 4 até à 37.

Fichas do Caderno de Atividades: da 1 à 10.

Caracterização da ficha de avaliação

 A ficha de avaliação é cotada para 200 pontos.
 Os itens podem conter textos, gráficos, tabelas, mapas ou figuras, cuja análise é exigida.

1
Critérios gerais de classificação

 As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com
zero pontos.
 Nos itens de escolha múltipla, a cotação do item só é atribuída às respostas que apresentem de
forma inequívoca a opção correta. As restantes serão classificadas com zero pontos.
 Nos itens de construção existem situações passíveis de desvalorização na classificação da
resposta, como por exemplo redações ambíguas ou pouco claras.

Material
 Os alunos apenas podem usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta
indelével, azul ou preta.
 As respostas são registadas em folha de prova.
 Não é permitido o uso de corretor.

Duração
 A ficha de avaliação tem a duração de um tempo letivo de 100 minutos.
 Os alunos que terminem a ficha de avaliação antes do tempo previsto, terão de permanecer na
sala.