COLÉGIO ESTADUAL 12 DE MAIO

DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA

TURMAS: 2º ANO
ATIVIDADES REFRENTES AOS DIAS: 06 À 10 DE ABRIL.

ATIVIDADES 1 e 2 - 1ª semana
Morfologia: é o estudo da estrutura, da formação e da classificação das palavras da língua
portuguesa. A morfologia está agrupada em dez classes, denominadas classes de palavras ou
classes gramaticais.

DEZ CLASSES DE PALAVRAS

VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
SUBSTANTIVO ADVÉRBIO
ARTIGO PREPOSIÇÃO
ADJETIVO CONJUNÇÃO
NUMERAL INTERJEIÇÃO
PRONOME
VERBO

SUBSTANTIVO
Palavra variável que nomeia os seres em geral - reais ou imaginários, concretos ou
abstratos. Neste caso, são substantivos os nomes de lugares, de pessoas, de coisas, de grupos, de
instituições: de ações sentimentos ou sensações etc.
Exemplos:
FIM – abstrato / comum /primitivo /simples
Saci-Pererê – concreto / próprio / derivado / composto
 Luz – concreto / comum / primitivo / simples

TIPOS DE SUBSTANTIVOS:
SUBSTANTIVO COMUM: designa os seres de uma espécie de forma genérica:
Exemplos: casa / flor / água.
SUBSTANTIVO PRÓPRIO: designa um ser específico, determinado:
(dentro de um conjunto – torna-se individual - no grupo dos estados brasileiros temos nomeado
RIO GRANDE DO SUL ).
Exemplos: Brasil, Ana, Vila Nova.
SUBSTANTIVOS CONCRETOS: designa os seres propriamente ditos,
independentemente de sua existência real. Exemplo:
Deus, Saci, sereia, luz (fenômeno físico), fada, bruxa, mesa, nuvem, trovão, eclipse.
OBS: Desde que possamos formar uma imagem mental independente, consideramos o nome
atribuído ao ser como CONCRETO.
SUBSTANTIVO ABSTRATO: designa ações, qualidades ou estados (emocionais,
como felicidade), tomados como seres. Indica coisas que não existem por si, que são o
resultado de uma abstração. Exemplos:
Carinho, felicidade, pobreza, honra, fim, começo, saudade, amor(se manifesta por meio de
alguém), ódio.

SUBSTANTIVO SIMPLES: quando formado por um único radical. Exemplo:

Gatos, luar, noite miado.
OBS: A classificação de simples tem a ver unicamente com o processo de formação do
substantivo.
SUBSTANTIVO COMPOSTO: aquele formado por mais de um radical. Exemplo:
Flor-de-lis, guarda-roupa, passatempo, paraquedas, copo-de-leite.
SUSBSTANTIVO PRIMITIVO: aquele que não se origina de nenhuma outra palavra da
língua, que ocupa a posição inicial numa família de palavras. Exemplo: Lápis, laranja, médico,
verde, ouro, pão.
OBS: A partir dos primitivos, formamos os chamados substantivos derivados.
SUBSTANTIVO DERIVADO: é aquele que se origina de outra palavra da língua.
Exemplos: lapiseira, laranjeira, medicina, esverdeado, dourado, padaria.
PARES OPOSITORES
COMUM PRÓPRIO
SIMPLES COMPOSTO
PRIMITIVO DERIVADO
CONCRETO ABSTRATO

Exemplo: laranja – comum, simples, primitivo, concreto.

SUBSTANTIVO COLETIVO: designa um conjunto de seres da mesma espécie, mesmo
estando no singular. Exemplos:
AS FLEXOES EDO SUBSTANTIVO: As variações do substantivo são:
GÊNERO: masculino e feminino
NÚMERO: singular e plural
GRAU: aumentativo e diminutivo
FLEXO DE GÊNERO
Substantivos biformes: uma forma para o masculino e outra forma para o feminino. Ex.:
Ator/ atriz – elefante / elefanta, aliá – professor/ professora.
Substantivo uniforme: uma forma para (masc. e fem). Comum de dois gêneros.
O pianista / A pianista
O cliente / A cliente
O agente / A agente
Substantivo sobrecomum: aquele que não muda de forma nem de concordância. Ex: a vítima, a
criança, a pessoa, o indivíduo, o cônjuge.
Substantivo epiceno: o substantivo é o mesmo somente muda o adjetivo para distinguir o gênero
(macho e fêmea). Ex: O jacaré macho / O jacaré fêmea. O tatu macho / O tatu fêmea.
OBS:
Masculino: o dó, o grama, o guaraná, o lança-perfume, o telefonema, o trema, o champanhe, o
eclipse, o omelete, o diabete
Feminina: a alicate, a cal, a apendicite, a comichão, a dinamite, a faringe, a musse, a omelete, a
diabete.

FLEXÃO DE NÚMERO (PLURAL OU SINGULAR)

Cão Cães
Coração Corações
Cidadão Cidadãos
Chapéu Chapéus
Troféu Troféus
Pastel Pastéis
Junior Juniores
Sol Sóis
Mal Males
O pires Os pires
O ônibus Os ônibus
O lápis Os lápis
Plural de substantivo composto:
Substantivo + substantivo
Couve-flor Couves-flores
Substantivo + adjetivo
Amor-perfeito Amores-perfeitos
Má-língua Más-línguas
Numeral + substantivo
quarta-feira Quartas-feiras

Flexiona-se somente o segundo elemento quando:

Verbo + substantivo
Guarda-roupa Guarda-roupas
Palavra invariável +palavra variável
Alto-falante Alto-falantes
Palavras repetidas
Reco-reco Reco-recos

FLEXÃO DE GRAU:
(nem sempre a variação de grau corresponde a uma variação de tamanho do ser).
NORMAL: casa, menino
AUMENTATIVO: casarão, meninão
DIMINUTIVO: Casinha, menininho.
Abordagem semântica
Em relação ao Sentido, existem substantivos que ganham outro significado quanto o
número e grau são alterados. Observe quanto ao NÚMERO:
 Água: (líquido essencial para a vida)
Águas: (chuvas, mares, rios, lençóis)
QUANTO AO GRAU:
Ele é o meu paizão!
Ela é um amorzinho.
Nossa, mas que gentinha!
Responda:
Mas, que papelão. Hein, Ana!
1) O título da música “Trem bala” pode ser
Sentido pejorativo, depreciativo ou afetivo.
considerado um substantivo composto?
QUANTO AO GÊNERO:
Justifique. Sim, trem-bala é um substantivo
A grama do vizinho é sempre mais verde.
composto, porque é formado por duas
Sabe quanto está a grama do ouro?
palavras
Meu rádio quebrou. (aparelho)
2) Veja o trecho da música “Que a vida é trem-
Não posso ouvir minha rádio preferida. (estação)
bala, parceiro /E a gente é só passageiro
prestes a partir”. A palavra em destaque neste
contexto é considerada um:
a) Substantivo composto b) Substantivo
abstrato c) Advérbio de tempo x d)
Adjetivo
3) No trecho da música “A gente não pode ter
tudo /Qual seria a graça do mundo se fosse
assim?
Por isso, eu prefiro sorrisos / E os presentes
que a vida trouxe / Pra perto de mim” O
substantivo “presentes” poderia ser
caracterizado como comum e concreto?
Justifique.
Vamos exercitar:
Letra da música TREM BALA de Ana Vilela
4) O vocábulo “graça” do trecho acima está
Não é sobre ter caracterizando “o mundo”? Explique.
Todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar 5) Poderíamos classificar a palavra “sorrisos”
Alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar como sendo um substantivo abstrato? Por
Mais do que a própria voz
É sobre dançar na chuva de vida quê?
Que cai sobre nós
6) Levando em consideração os substantivos
É saber se sentir infinito uniformes (comum de dois gêneros), a
Num universo tão vasto e bonito
É saber sonhar palavra em destaque no trecho “A gente não
E, então, fazer valer a pena cada verso
pode ter tudo”, poderia ser substituída por “O
agente”. Justifique
Daquele poema sobre acreditar

Não é sobre chegar no topo do mundo

E saber que venceu
É sobre escalar e sentir
Que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo
E também ter morada em outros corações
E assim ter amigos contigo
Em todas as situações

A gente não pode ter tudo

Qual seria a graça do mundo se fosse assim?
Por isso, eu prefiro sorrisos
E os presentes que a vida trouxe
Pra perto de mim

Não é sobre tudo que o Teu dinheiro

É capaz de comprar
E sim sobre cada momento
Sorriso a se compartilhar
Também não é sobre correr
Contra o tempo pra ter sempre mais
Porque quando menos se espera
A vida já ficou pra trás

Segura teu filho no colo

Sorria e abrace teus pais
Enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir

Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá

Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá

Segura teu filho no colo

Sorria e abrace teus pais
Enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir