Ministério da Educação

Universidade Tecnológica Federal do

Paraná
Campus Francisco Beltrão
Curso de Engenharia Química
Modelo de Proposta para TCC

PREÂMBULO

O modelo de proposta para Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em

Engenharia Química, apresentado a seguir, está baseado nos seguintes
documentos:
Normas para Elaboração Trabalhos Acadêmicos da UTFPR, disponível
em: http://portal.utfpr.edu.br/biblioteca/trabalhos-academicos
Minuta dos Padrões UTFPR para Trabalhos Acadêmicos e Científicos,
disponível apenas para consulta pública, disponível em:
http://www.utfpr.edu.br/comissoes/consulta/elaboracao-de-trabalhos- academicos-e-
cientificos/padroes-utfpr-para-trabalhos
Ainda, todos os documentos e regulamentos da UTFPR necessários ao
TCC1 do curso de Engenharia Química, podem ser acessados no Moodle
Institucional criado para a disciplina.
Os itens do pré-projeto são: capa, folha de rosto, sumário, introdução
(problema e justificativa), objetivos (geral e específicos), fundamentação teórica (ou
referencial teórico), procedimentos metodológicos (ou metodologia), cronograma,
orçamento, referências, apêndices e anexos. O pré-projeto deve conter, no
MÁXIMO, 30 páginas.
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

NOME DO(A) DISCENTE

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

FRANCISCO BELTRÃO
Ano
 NOME DO(A) DISCENTE

TÍTULO DO TRABALHO: SUBTÍTULO (SE HOUVER)

Proposta para Trabalho de Conclusão de Curso de

graduação apresentada à disciplina de Trabalho de
Conclusão de Curso 1, do Curso de Graduação em
Engenharia Química da Universidade Tecnológica
Federal do Paraná.
Orientador(a): Nome completo e por extenso
Coorientador(a): Nome completo e por extenso

FRANCISCO BELTRÃO
Ano
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.............................................................................................4

1.1 Problema.....................................................................................................4

1.2 Justificativa.................................................................................................4

2 OBJETIVOS.................................................................................................5

3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...................................................................6

3.1 Seção secundária (negrito).......................................................................6

3.1.1 Seção terciária (sem negrito).......................................................................6

3.1.1.1 Seção quaternária (sublinhado)...................................................................6

4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS....................................................7
5 CRONOGRAMA..........................................................................................8
6 ORÇAMENTO..............................................................................................9
REFERÊNCIAS..........................................................................................10
APÊNDICES/ANEXOS..............................................................................11
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1 INTRODUÇÃO

Discorrer sobre o tema escolhido e sobre o problema específico que você

pretende resolver, de forma que as pessoas que venham a ler esta introdução
tenham uma ideia clara destes aspectos. Trata-se de uma descrição sucinta. Deve
conter: Tema de pesquisa; Aspectos históricos; Estado da arte; Contextualização.

1.1 Problema

Apresentar as questões que fizeram você propor esta pesquisa, indicar as

hipóteses ou os pressupostos que estão guiando a execução da pesquisa.
Hipóteses ou pressupostos são respostas provisórias para as questões colocadas
acima. É a dificuldade a ser resolvida. É a questão que a pesquisa pretende
responder. Deve ainda: ser claro, conciso e objetivo, porém, deve, também, ser
especificado em detalhes precisos e exatos; ter suas delimitações indicadas; ser
viável (pode ser eficazmente resolvido através da pesquisa); ser relevante (capaz de
gerar novos conhecimentos); ser adequado ao estágio atual da evolução científica;
ser exequível (chegar a conclusões válidas); ser oportuno (atende a interesses
gerais e particulares).

1.2 Justificativa

Descreva os argumentos que indiquem que sua pesquisa é significativa,

importante e/ou relevante. Na justificativa, deve estar claro por que se pretende
resolver o problema apresentado, qual a sua relevância dentro da área técnica,
quais os possíveis ganhos que se podem agregar ao conhecimento técnico com a
resolução deste problema, quais os fatores motivadores para se dedicar a este
problema específico.
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2 OBJETIVOS

Para quê? Nos objetivos deve estar claro o que se pretende alcançar com o
trabalho proposto.
Objetivo Geral - Uma frase, iniciando com verbo no infinitivo, que diga clara
e objetivamente o que será feito. Como o próprio nome diz, o objetivo geral deve
salientar o objetivo mais amplo do trabalho. Trata-se de uma ação e, portanto, deve
ser construído sempre a partir de um verbo no infinitivo. Exemplos: aplicar,
caracterizar, classificar, descrever, determinar, desenvolver, implementar,
reconhecer, etc.
Objetivos Específicos - devem detalhar melhor os objetivos do trabalho. Os
objetivos específicos são as etapas a serem realizadas para que se atinja o objetivo
geral. Sugere-se que na descrição dos objetivos específicos sejam utilizados verbos
de ação. Objetivos específicos descritivos: caracterizar, descrever, traçar, etc.;
Objetivos específicos exploratórios: conhecer, identificar, levantar, etc.; Objetivos
específicos explicativos: analisar, avaliar, verificar, etc.
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3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O que já foi escrito sobre o tema? Apresentar os principais (e relevantes)

princípios e teorias que darão o suporte teórico ao trabalho.
Fundamentação teórica (ou Revisão da Literatura) é o conjunto das teorias e
dos conceitos a serem abordados como fundamentação do trabalho, apresentados
de forma sucinta. Analisam-se as mais recentes obras científicas disponíveis que
tratem do assunto ou que deem embasamento teórico e metodológico para o
desenvolvimento do projeto de pesquisa. É aqui que são explicitados os principais
conceitos e termos técnicos a serem empregados na pesquisa.
A ‘Fundamentação Teórica’ demonstra que o pesquisador está atualizado
nas últimas discussões no campo de conhecimento em investigação.
Para citações: verificar a NBR 10520.
Para numeração progressiva das seções: NBR 6024.
Demais normalizações em NBR 14724 que trata sobre Trabalhos
Acadêmicos e NBR 15287 sobre Projeto de Pesquisa.

3.1 Seção secundária (negrito)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.
Texto justificado, com recuo especial na primeira linha de 1,5 cm. Não
utilizar tab (1,25 cm). Os títulos das seções devem ser separados do texto que os
precede por 1 (um) espaço (1,5 cm).

3.1.1 Seção terciária (sem negrito)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

3.1.1.1 Seção quaternária (sublinhado)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

3.1.1.1.1 Seção quinária (itálico)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto. Como é possível
verificar na Figura 1.
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Figura 1 - As dimensões curriculares de pré-escolar

Fonte: Centro Social de Azurva (2020)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto de acordo com a
Figura 2.

Figura 2 – Exemplo para legenda e referência cruzada

Fonte: Autoria própria

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto
(Figura 3).
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Figura 3 - Glândulas exócrinas e endócrinas

Fonte: Adaptado de Ross e Pawlina (2018, p. 144)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

Fotografia 1 - Entrada da antiga Biblioteca da UTFPR Campus Ponta Grossa

Fonte: Autoria própria (2014)

 9

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

Fotografia 2 - Entrada da Biblioteca Mario Vargas Llosa, Lima (Peru)

Fonte: Autoria própria

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

Gráfico 1 - Estatística de empréstimos em janeiro de 2019

Livros; 12; 22%

Anais; 17; 31% Livros

Periódicos
Anais
Periódicos; 25; 46%

Fonte: UTFPR (2019)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto,
texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.
 10

Quadro 1 - Áreas de desenvolvimento de competências

Áreas de desenvolvimento Descrição

1. Competências sobre processos Conhecimento nos processos de trabalho

Conhecimento técnico nas tarefas a serem desempenhadas

2. Competências técnicas
e tecnologias empregadas nestas tarefas

3. Competências sobre a organização Saber organizar os fluxos de trabalho

Aliar as competências técnicas com o impacto que estas

4. Competências de serviço
ações terão para o cliente consumidor

Atitudes que sustentam o comportamento do indivíduo:

5. Competências sociais
saber comunicar-se e responsabilizar-se pelos seus atos.

Fonte: Fleury e Fleury (2018)

Texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto, texto.

Tabela 1 - Desempenho dos alunos na prova de conhecimentos específicos

Média CEFET BRASIL
Curso concluintes ingressantes concluintes ingressantes
Matemática 27,8 22,5 27,1 22,4
Letras 32,3 31,5 30,9 26,5
Geografia 38,4 34,2 34,6 29,5
Ciências 26,4 23,6 26,6 21,9
Biológicas
Fonte: INEP (2016)
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4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Como? Onde? Com que? Neste item, explica-se como se pretende realizar o
trabalho/pesquisa, salientando etapas, procedimentos de estudos e coleta de dados,
estratégias a serem utilizadas para análise de dados, realização de ensaios, etc.; a
forma como o aluno pretende trabalhar. Descrição das escolhas feitas no processo
de pesquisa. Tipo de pesquisa em relação aos objetivos
(exploratória/descritiva/explicativa), ao objeto de estudo e técnicas de apreensão
(campo/experimental/bibliográfica) e às técnicas e aos procedimentos de coleta de
dados.
Resumindo: neste item você mostrará como será executada a pesquisa e o
desenho metodológico que se pretende adotar. Indique como pretende coletar os
dados e que instrumentos de pesquisa pretende usar: observação, questionário,
formulário, entrevistas. Elabore o instrumento de pesquisa e anexe ao projeto.
Indique como irá tabular os dados e como tais dados serão analisados. Indique os
passos de desenvolvimento do modelo ou produto se a monografia estiver
direcionada para tal finalidade.
A denominação ‘Procedimentos Metodológicos’ pode ser substituída por
Metodologia ou Materiais e Métodos.
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5 CRONOGRAMA

Quando? Em quanto tempo? Detalhar que etapas serão realizadas ao longo

do tempo. Exemplo: Revisão Bibliográfica, Ensaios, Coleta de Dados, Tabulação e
Análise de dados, Montagem do Protótipo, Elaboração da Monografia do TCC,
Defesa do TCC. Apresente um cronograma estimando o período de tempo
necessário para executar cada uma das etapas. O cronograma se refere ao período
máximo de um ano. Deve-se ter o cuidado para não superdimensionar o tempo para
algumas atividades e reservar pouco para outras.
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6 ORÇAMENTO

Quanto vai custar? Neste item você elaborará um orçamento com a

estimativa dos investimentos necessários, isto é, que tornem viável a realização da
pesquisa. Faça um quadro mostrando as rubricas (exemplo): material de consumo
(papel A4, cartucho para impressora, etc.); reagentes (etanol, acetona, etc.); outros
serviços e encargos (fotocópias, transporte, alimentação, etc.); material permanente
(equipamentos, móveis, etc.). Arrole quantidades e valores em reais (R$). Apresente
um somatório com o valor global.
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REFERÊNCIAS

Tem como finalidade relacionar as fontes de consulta utilizadas para escrever a

proposta (somente fontes citadas no texto).

Devem ser elaboradas de acordo com a norma ABNT NBR 6023 (Informação e
documentação – Referências – Elaboração).
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APÊNDICES/ANEXOS

Opcional. Neste item você irá incluir, por exemplo, documento do

instrumento de coleta de dados que se pretenderá usar (por exemplo, questionário,
formulário, roteiro de entrevista), ou outros documentos, como cópias de manuais,
catálogos, citados no texto.
Apêndices são os documentos, ilustrações, ou textos elaborados por você
mesmo, com o objetivo de complementar e explicar a sua argumentação. Já os
Anexos, são os documentos ou textos que não foram criados por você, autor do
trabalho, o objetivo dele é fundamentar e comprovar o seu embasamento
acadêmico. ‘Apêndices’ e ‘Anexos’ são elementos opcionais e devem ser
apresentados separadamente, precedidos da palavra APÊNDICE ou ANEXO +
identificação por letras maiúsculas, consecutivas + travessão + respectivo título.
Exemplo:
APÊNDICE A – Avaliação...
ANEXO A – Avaliação...