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INOVAÇÃO E TECNOLOGIA PARA QUEM EDUCA

PLANO DE AULA – ENSINO HÍBRIDO – HA08_PA_Quimica

Nível de FUNDAMENTAL ANOS
Professor REGINALDO SANTANA
Ensino FINAIS.
Série / Ano /
Disciplina PORTUGUÊS
Curso
Estratégias Pedagógicas Espaço de Aprendizagem

Exposição de Conteúdo, Exercício e Dinâmicas

Híbrido
Steam e Inovação

Cultura Maker
Somente Online
Gameficação

Metodologias Ativas
Somente Presencial
Outro________________________

(EF06LP11) Utilizar, ao produzir texto,

BNCC/Tema
conhecimentos linguísticos e gramaticais:
tempos verbais, concordância nominal e
verbal, regras ortográficas, pontuação etc.
Entender e dominar por meio de construção e
Objetivo de Aprendizagem
desafio os tempos verbais presente, passado,
futuro no modo indicativo e sua utilização no
cotidiano
Aprendizagem (Hardskills)
Tempos verbais
Aspectos de Aprendizagem

1. Aula ao vivo com os alunos usando o

Estratégia de Execução
Estratégia de Avaliação
Competência
Aspectos de Desenvolvimento
Aprendizagem
Socioemocional
(Softskills) Estratégia de Execução
slide.
2. Gameficação com o Kahoot
3. Gameficação com Mundo Minecraft.
4. Construção de blog no “Blogger”
5. Atividade de fixação no Word ou Google
Forms.
Realização de tarefas no Minecraft
Administração de Relacionamentos
Manter relacionamentos (Nota ideal entre 8 a 10 na escala
de 10).
Desafio do Minecraft. Professor pode substituir por um
projeto Maker disponibilizado no perfil VIPPremium.

Fazer levantamento de pontuação com base nas tarefas

Estratégia de Avaliação
MInecraft (Challenge Minecraft)
Recursos
Descrição do Recurso (Equipamentos físicos e/ou tecnológicos) Quando será usado e como?
Computador, internet, impressora. Aulas ao vivo e para recolhimento de atividades assíncronas. E
Material impresso para os alunos que não possuem acesso a
internet.
Gooogle Slide, Minecraft Education ou Bedrock, Google Forms. Slides e ferramentas para os alunos realizarem atividades
remotamente.
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Referências
Bibliográficas

Data de Atualização: 13/05/2021