C A D E R N O
M1008
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE ENTRADA
2021
MATEMÁTICA 1ª série do Ensino Médio
Nome da Escola
Nome do Aluno
Data Turma
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
A B C D E
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
M1008
01) Ricardo deseja comprar, em uma loja virtual, um calçado para seu sobrinho. Como não
(M090866H6)
sabe o número do calçado que seu sobrinho usa, ele utilizou a expressão 5p + 28 , fornecida pelo site da
4
loja, em que p é a medida do comprimento do pé, em centímetros. O comprimento do pé do sobrinho de
Ricardo é 20 centímetros.
De acordo com a expressão fornecida pelo site da loja, qual é número do calçado do sobrinho de Ricardo?
A) 12.
B) 18.
C) 20.
D) 32.
02) (M090880H6) Milena fez um desenho em uma malha quadriculada que contém uma reta r para auxiliá-la.
Observe, abaixo, o desenho de Milena.
A seguir, Milena replicou esse desenho transladando-o dois quadradinhos à direita e refletindo-o em
relação à reta r.
Qual é a composição do desenho de Milena após ter feito essa replicação?
A) B)
r r
C) D)
r r
03) (M090682I7) Uma empresa produz cadernos escolares em 3 tamanhos diferentes. Além disso, esses
cadernos podem ter 6 tipos de capas e 3 tipos de espiral. A combinação de um tamanho, com um tipo
de capa e um tipo de espiral, define um dos modelos de caderno entre os produzidos por essa empresa.
Quantos modelos diferentes de caderno essa empresa pode produzir?
A) 3.
B) 4.
C) 18.
BL04M09
D) 54. 1
M1008
04) (M090874H6) Em uma aula de geometria, a professora Paula fez uma sequência de etapas para
demonstrar aos alunos uma propriedade das diagonais de um retângulo. Observe, no quadro abaixo, a
sequência dessas etapas.
Etapa I Etapa II
A professora desenhou um retângulo MNPQ e Em seguida, ela reproduziu os triângulos
os segmentos MP e QN. MNP e QNP que se formaram a partir desses
segmentos.
M Q M Q
N P N PN P
Etapa III Etapa IV
Então, mostrou a congruência de MNP e QNP
pelo critério de congruência LAL.
Para concluir, a professora Paula fez uma
MN tem a mesma medida que PQ afirmação em relação às diagonais do retângulo.
N e P medem 90º
NP é um lado comum aos dois
Com essas etapas, essa professora demonstrou que, em um retângulo, as diagonais são
A) congruentes.
B) diferentes entre si.
C) paralelas.
D) perpendiculares entre si.
05) (M090868H6) Observe a equação linear apresentada no quadro abaixo.
2x + y = 4
Essa equação linear está graficamente representada em
A) y B) y
4 4
3 3
2 2
1 1
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
–5 –5
C) y D) y
4 4
3 3
2 2
1 1
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
–5 –5 BL04M09
2
M1008
06) (M080171H6) Um professor de natação quer utilizar uma das raias flutuantes da piscina para montar uma
atividade para seus alunos. Nessa atividade, dois alunos sairão, ao mesmo tempo, de um mesmo ponto
dessa raia, cada um em direção a um lado da piscina. Observe, no desenho abaixo, a piscina, que tem
borda retangular, e a indicação dos dois lados da borda dessa piscina que o professor pretende utilizar
nessa atividade.
ia
lado 2 ra
lado 1
O objetivo desse professor é que, nadando em linha reta, esses alunos nadem a mesma distância até
atingirem seus respectivos lados da borda da piscina.
Com esse objetivo, o ângulo formado entre a raia e o lado 1 da piscina deverá ser
A) 30°.
B) 45°.
C) 90°.
D) 180°.
07) (M073496I7) Gustavo foi a uma sorveteria comprar um açaí no copo, que é montado de acordo com o
combo escolhido pelo cliente. Ele escolheu o combo de açaí no copo com uma opção de calda, uma de
fruta e uma de complemento. Essa sorveteria oferece 2 tipos de calda, 3 espécies de frutas e 5 opções
de complemento.
Com o combo escolhido, Gustavo tem quantas opções diferentes de montar esse açaí no copo?
A) 2.
B) 3.
C) 10.
D) 30.
08) (M080167H6) Considere a equação –2x + 4y = 0.
Qual é a representação gráfica dessa equação?
A) y B) y
4 4
3 3
2 2
1 1
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
–5 –5
C) y D) y
4 4
3 3
2 2
1 1
–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1
–2 –2
–3 –3
–4 –4
BL01M09
–5 3 –5
M1008
09) (M080168H6) Um professor, durante uma aula de reforço para 4 alunos, desenhou o quadrilátero na
malha quadriculada abaixo, informando que, pela definição desse quadrilátero, os triângulos PQT, QRT,
RST e PST são congruentes.
T
S Q
Em seguida, esse professor solicitou que cada um dos seus 4 alunos analisasse o desenho e formulasse
uma conclusão diferente à respeito dos elementos desse quadrilátero. Observe abaixo, as 4 conclusões
que surgiram dessa atividade.
Gustavo: Os segmentos PR e SQ são congruentes.
Iasmin: Os ângulos RS | P e PQ
| R são suplementares.
Lázaro: Os segmentos PT e RT são congruentes assim como os segmentos ST e QT.
Otávio: O quadrilátero é um quadrado.
Qual desses alunos formulou uma conclusão válida a respeito dos elementos desse quadrilátero?
A) Gustavo.
B) Iasmin.
C) Lázaro.
D) Otávio.
10) (M080152I7) Gustavo fez todas as provas e trabalhos escolares de Geografia do 4° bimestre de 2019 e
obteve as seguintes notas: 92, 88, 76, 88 e 66. A nota bimestral de cada disciplina na escola de Gustavo
corresponde à média aritmética de todas as notas obtidas pelo aluno no bimestre.
Qual foi a nota bimestral de Gustavo em Geografia no 4° bimestre de 2019?
A) 76.
B) 82.
C) 88.
D) 92.
BL01M09
4
M1008
11) (M100251I7) Jarbas comprou um aquário vazio do formato de um paralelepípedo reto-retângulo. Ele
informou ao vendedor que pretende inserir nesse aquário algumas pedras decorativas. Por isso, Jarbas
foi orientado a deixar esse aquário com um nível de água 4 cm abaixo de sua borda. Observe, no desenho
abaixo, a indicação das dimensões internas e da altura ideal do nível da água para esse aquário.
4 cm
12 cm
Altura da
água
6 cm
10 cm
De acordo com a orientação recebida, Jarbas deve colocar quantos centímetros cúbicos de água no
interior de seu aquário?
A) 24 cm3.
B) 68 cm3.
C) 240 cm3.
D) 376 cm3.
E) 480 cm3.
12) (M110560H6) Em um escritório existe um arquivo com 10 armários. Cada um desses armários tem
10 gavetas e em cada uma dessas gavetas existem 10 pastas com documentos. Em cada uma
dessas pastas existem 6 documentos.
Quantos documentos, ao todo, estão guardados no arquivo desse escritório?
A) 6 × 10.
B) 6 × 102.
C) 103.
D) 6 × 103.
E) 104.
BL02M10
5
M1008
13) (M100389I7) Uma empresa produziu cadernos e canecas para distribuir de brinde para seus clientes no
final do ano. Na produção desses brindes, a logomarca da empresa foi impressa com 100 mm de altura na
capa dos cadernos e, para a impressão das canecas, essa logomarca foi reduzida, de maneira proporcional,
para uma altura de 40 mm. Observe no desenho abaixo a logomarca da empresa, que foi impressa nas
capas dos cadernos, e, em cinza, a redução obtida para a impressão nas canecas.
70 mm
cm
65
cm
26
100 mm 40 mm
26
cm
65
cm
70 mm
Qual é a medida, em mm, da largura da logomarca que foi impressa nas canecas produzidas por essa empresa?
A) 10 mm.
B) 25 mm.
C) 28 mm.
D) 31 mm.
E) 70 mm.
14) (M100815H6) Priscila vai fazer uma viagem de 660 km com seu carro que é abastecido com etanol. Ela
quer estimar quanto vai gastar de combustível, considerando que o preço por litro de etanol é R$ 3,30 e
o consumo médio de seu carro na estrada é de 11 km/L.
De acordo com essas informações, quanto Priscila deve gastar com combustível nessa viagem?
A) R$ 36,30.
B) R$ 198,00.
C) R$ 201,30.
D) R$ 2 145,00.
E) R$ 2 200,00.
15) (M120402I7) José comprou água suficiente para abastecer completamente 6 caixas d’água, com volume
interno de 5 m3 cada, que se encontram vazias. Toda essa quantidade de água foi transportada em
caminhões-pipa com capacidade de 6 000 L de água. O custo do transporte e da água de cada caminhão
foi de R$ 300,00.
Qual é o custo mínimo, em reais, que José teve com o abastecimento de todas essas caixas d’água?
A) R$ 300,00.
B) R$ 600,00.
C) R$ 1 500,00.
D) R$ 1 800,00.
E) R$ 15 000,00.
BL02M10
6
M1008
16) (M070110H6) Um artesão utilizou uma chapa de compensado retangular de 2,4 metros de comprimento
para produzir réguas retangulares de madeira. Essas réguas ficaram com 0,4 metro de comprimento cada
uma e com a mesma medida de largura que a chapa de compensado.
A quantidade máxima de réguas de madeira que esse artesão produziu utilizando essa chapa de
compensado foi
A) 600.
B) 60.
C) 6.
D) 2.
17) (M080071I7) Monique irá construir uma casa e dois jardins idênticos em um terreno retangular. Esses
jardins retangulares serão alinhados ao telhado da casa. Observe, no desenho abaixo, o esquema que
Monique fez do telhado da casa e desses jardins para indicar as medidas para o paisagista.
20 m
Jardim
16 m 6m
Jardim
12 m
Monique precisará, no mínimo, de quantos metros quadrados de grama para cobrir as áreas dos jardins?
A) 26 m2.
B) 48 m2.
C) 52 m2.
D) 80 m2.
18) (M073501I7) Observe a operação apresentada no quadro abaixo.
645 – 2 258
Qual é o resultado dessa operação?
A) – 1 613.
B) – 2 413.
C) – 2 613.
D) – 2 903.
BL05M10
7
M1008
19) (M080154I7) A tia de Luan ganhou 7 ingressos de um parque de diversões e irá sorteá-los entre todos
os seus 15 sobrinhos. Para isso, ela colocou em uma urna 15 pedaços de papéis iguais, cada um com o
nome de um de seus sobrinhos. Os nomes sorteados ganharão um ingresso desse parque.
Qual é a chance de Luan ser o primeiro sobrinho sorteado?
A) 1 .
15
B) 1 .
7
C) 7 .
15
D) 7 .
8
20) (M070055I7) Joana é professora em uma escola de idiomas e, da quantia que recebe mensalmente de
salário, gasta 696 reais com despesas pessoais, e o dobro dessa quantia aplica em uma caderneta de
poupança. A quantia restante, que corresponde à terça parte de seu salário, Joana utiliza para suprir as
contas fixas de sua família.
Qual é a quantia que Joana recebe mensalmente de salário?
A) 3 132 reais.
B) 2 088 reais.
C) 1 566 reais.
D) 1 392 reais.
BL05M10
8
M1008
21) (M090887H6) Juliano começou a trabalhar em uma empresa provedora de internet e, por isso, promoveu
uma pesquisa entre 100 pessoas do seu bairro para saber qual era o principal dispositivo utilizado por
eles para acessar a internet. As respostas obtidas por Juliano nessa pesquisa foram: celular, tablet,
computador, televisão e videogame. O celular foi indicado por 52 pessoas; o tablet, por 10 pessoas;
o computador, por 25 pessoas; a televisão, por 2 pessoas e o videogame também foi indicado por 2
pessoas. Além dessas respostas, 9 pessoas alegaram não possuir nenhum acesso à internet.
Qual gráfico permite a Juliano melhor observar a proporção das pessoas dessa pesquisa que indicaram
os tipos de dispositivo usados para acessar a internet?
A) Principal dispositivo para acessar a internet
Outros dispositivos 13%
Dispositivos
Tablet 10%
Computador 25%
Celular 52%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
Percentual
B) Principal dispositivo para acessar a internet
60%
52%
50%
Percentual
40%
30% 25%
20%
10%
10%
2% 2%
0%
Celular Computador Tablet Outros Não possuem
dispositivos acesso
Dispositivos
C) Principal dispositivo para acessar a internet
9%
4%
Celular
10% Computador
52% Tablet
Outros dispositivos
Não possuem acesso
25%
D) Principal dispositivo para acessar a internet
60
52%
50
Percentual
40
30 25%
20
10% 9%
10 4%
0
Celular Computador Tablet Outros Não possuem
dispositivos acesso
Dispositivos
BL16M10
9
M1008
22) (M080002I7) Observe a reta numérica abaixo. Essa reta está dividida em partes iguais.
P
1 16
5 5
O ponto P, nessa reta, representa qual número racional?
11 .
A)
5
12 .
B)
5
15 .
C)
5
D) 21 .
5
23) (M090214H6) Alana irá se mudar e contratou um caminhão baú para fazer o transporte de sua mudança.
No desenho a seguir, estão representadas as dimensões do baú desse caminhão e as dimensões das
caixas que serão utilizadas para transportar os objetos de Alana.
2m 5m
3m
1m
1m
1m
De acordo com esse desenho, a quantidade máxima de caixas que Alana poderá levar em uma viagem
nesse caminhão é
A) 10.
B) 30.
C) 40.
D) 62.
24) (M100171H6) Marta pesquisou o teor calórico do mamão e descobriu que cada 100 gramas da fruta
contém 39 calorias. Um determinado dia, no café da manhã e no lanche da tarde, Marta comeu ao todo
400 gramas de mamão.
Quantas calorias Marta ingeriu provenientes desse mamão?
A) 1 026
B) 539
C) 400
D) 156
E) 39 BL16M10
10
M1008
25) (M100777H6) Observe, no quadro abaixo, as etapas que um professor expôs aos seus alunos para
demonstrar uma relação entre as medidas p, r e s dos lados de um triângulo retângulo.
p
r
s
Etapa I Etapa II
Primeiramente, ele desenhou sobre os Como eles estavam subdivididos em
lados do triângulo três quadrados de lados quadradinhos de mesma unidade de área, o
p, r, s e destacou que suas áreas são, professor os representou sobre o quadrado
respectivamente, p², r² e s². de lado p e, assim, concluiu a demonstração.
p p
r r
s s
Com relação às medidas p, r e s desse triângulo retângulo, esse professor demonstrou que
A) r2 = p2 + s2.
B) p2 = (r + s)2.
C) p2 = r2 + s2.
D) p = r + s.
r$s.
E) p =
2
26) (M120635E4) Observe a expressão algébrica abaixo.
x 2 + 2x - 48
2x - 12
Qual é a forma simplificada dessa expressão?
x 2 - 48
A)
- 12
B) x + 4
2
^ x 2 - 8h ^ x + 6h
C)
2^ x - 6h
D) x + 4
x+8
E)
2
BL16M10
11
