0

01 ) (M080171H6) Um professor de natação quer utilizar uma das raias

flutuantes da piscina para montar uma atividade para seus alunos.
Nessa atividade, dois alunos sairão, ao mesmo tempo, de um mesmo
ponto dessa raia, cada um em direção a um lado da piscina. Observe,
no desenho abaixo, a piscina, que tem borda retangular, e a indicação
dos dois lados da borda dessa piscina que o professor pretende
utilizar nessa atividade.

lado 2
lado 1
O objetivo desse professor é que, nadando em linha reta, esses alunos
nadem a mesma distância até atingirem seus respectivos lados da borda
da piscina.
Com esse objetivo, o ângulo formado entre a raia e o
lado 1 da piscina deverá ser A) 30 0 . B) 45 0 .
C) 90 0
.
D) 180 0
.
02) (M07349617) Gustavo foi a uma sorveteria comprar um açaí no copo,
que é montado de acordo com o combo escolhido pelo cliente. Ele
escolheu o combo de açaí no copo com uma opção de calda, uma de fruta
e uma de complemento. Essa sorveteria oferece 2 tipos de calda, 3
espécies de frutas e 5 opções de complemento.
Com o combo escolhido, Gustavo tem quantas opções diferentes de montar
esse açaí no copo?

C) 1
0.
D)
30.
03) (M080167H6) Considere a equação —2x + 4y = 0.
Qual é a representação gráfica dessa equação?

BL01M09
1
 MIOOI
B) 4 4

3 3
2 2

2 3 2

-2
—3

—4 —4

—5 —5

C)D)
3
2

34x _5 _4 -3 -2 1 2
12
—2

-2
-3
—4
MIOOI

04) (M080168H6) Um professor, durante uma aula de reforço para 4

alunos, desenhou o quadrilátero na malha quadriculada abaixo,
informando que, pela definição desse quadrilátero, os triângulos PQT,
QRT, RST e PST são congruentes.

Em seguida, esse professor solicitou que cada um dos seus 4 alunos

analisasse o desenho e formulasse uma conclusão diferente à respeito
dos elementos desse quadrilátero. Observe abaixo, as 4 conclusões
que surgiram dessa atividade.
Gustavo: Os segmentos PR e SQ são congruentes.
Iasmin: Os ângulos RSP e PâR são suplementares.
Lázaro: Os segmentos PT e RT são congruentes assim como os segmentos ST e
QT.
BL01M09
Otávio: O quadrilátero é um quadrado.
Qual desses alunos formulou uma conclusão válida a respeito dos elementos
desse quadrilátero?
A)
Gustavo
. B)
Iasmin.
C) Lázaro.
D) Otávio.

05) (M08015217) Gustavo fez todas as provas e trabalhos escolares de

Geografia do 40 bimestre de 2019 e obteve as seguintes notas: 92, 88,
76, 88 e 66. A nota bimestral de cada disciplina na escola de
Gustavo corresponde à média aritmética de todas as notas obtidas
pelo aluno no bimestre.
Qual foi a nota bimestral de Gustavo em Geografia no 40 bimestre de 2019?
A) 76.
B) 82.
C) 88. D) 92.

06) (M080137H6) Observe a figura em cinza na malha quadriculada

abaixo.

BL01M09
3
 MIOOI
Essa figura foi refletida em relação à reta r e, em seguida,
rotacionada no sentido anti-horário, equivalente a um ângulo reto.
A figura obtida após essas transformações está representada em

07) (M09062617) Uma sorveteria disponibiliza 2 tipos de casquinha, 6

sabores de sorvete e 4 sabores de cobertura pára os clientes montarem
seus próprios sorvetes de casquinha. Renan foi a essa sorveteria e irá
montar um sorvete de casquinha escolhendo um tipo de casquinha, um
sabor de sorvete e um sabor de cobertura.
Quantas possibilidades diferentes Renan tem para montar seu sorvete de
casquinha nessa sorveteria?

C)
12.
D)
48.
M1001

08) (M080165H6) Mariana faz colchas utilizando sempre retalhos

quadrados de tamanhos iguais feitos com tecidos diferentes. Para
estimar a quantidade de linha que ela vai precisar para costurar os
retalhos de uma colcha, ela utiliza a expressão 3x•4y, na qual x é a
quantidade de retalhos quadrados que compõem a colcha e y é a medida
do lado de cada um dos retalhos. Atualmente, Mariana está produzindo

BL01M09
uma colcha que terá, ao todo, 82 quadrados de tecido cujos lados medem
12 cm.
De acordo com a estimativa que Mariana utiliza, ela precisará de quantos
centímetros de linha, ao todo, para costurar os retalhos dessa colcha?
A) 984
cm. B)
11 808
cm.
C) 47 232 cm.
D) 157 384 cm.

09) (M090711H6) Em um torneio de patinação no gelo estarão

classificados para a grande final apenas os competidores que tiverem
notas maiores ou iguais à mediana das notas obtidas na semifinal. As
notas obtidas pelos competidores na semifinal foram 58,10; 57,53;
61 ,35; 59,65; 63,20; 65,40; 69,44; 63,20; 70,50; 76,47; 76,56; 82,75;
81,25 e 78,60. A mediana das notas obtidas nessa semifinal é A) 63,20.
B) 66,32.
C) 67 ,42.

D) 68,86.

10) (M070159H6) Durante uma atividade de Matemática, Juliano propôs aos

seus alunos a construção de
um triângulo PQR. Para isso, ele apresentou quatro conjuntos contendo
segmentos e suas respectivas medidas, conforme está apresentado no quadro
abaixo.
PQ =
PQ = 30 PQ = 30 PQ = 20
cm QR = 10 cm cm
10 cm cm
QR = QR = 40 QR = 20
30cm cm cm
PR = 10
PR — 50 PR = 70 PR = 20
cm
cm cm cm

Com qual desses conjuntos é possível construir o triângulo PQR?

B)
II.
C)
III
.

BL01M09
5
 MIOOI
D)
IV.

BL01M09
 MIOOI

11) (M10025217) Rafael tem um recipiente, sem tampa, no formato de um

cilindro circular reto, de 15 cm de altura e 405 cm 3 de capacidade. Ele
armazenou uma determinada quantidade de um produto químico nesse
recipiente e pretende tampá-lo com uma das tampas circulares que possui.
Para isso, Rafael utilizará uma tampa que tenha medida de diâmetro, no
mínimo, 0,5 cm maior que a medida do diâmetro da borda desse recipiente.
Qual é a medida do diâmetro da menor tampa circular que Rafael pode
utilizar para cobrir completamente esse recipiente? A) 3,5 cm.
B) 6,5 cm. Conside
re:
C) 9,5 cm. D) 10,9 cm. E) 27,5 cm. 11 -— 3
12) (M100798H6) Márcia fez um experimento em laboratório
misturando uma substância a uma solução. A razão

entre a quantidade da substância, em mg, e a quantidade de solução, em

cm3, que ela utilizou foi de 2 Ao todo, Márcia utilizou 18 crn3 da
solução nesse experimento. 3 Qual foi a quantidade dessa substância, em
mg, que Márcia utilizou nesse experimento?
A) 12 mg.
B) 17 mg.
C) 18 mg.
D) 27 mg. E) 36 mg.
13) (M12021017) Observe o sólido geométrico apresentado abaixo.
Vista Superior

Uma vista superior desse sólido está representada em

B)

BL03MIO
7
 MIOOI

C) D)

E)
14) (M10018017) Um gerente comprou certa quantidade de canetas para
distribuir aos funcionários da loja matriz onde trabalhava, além de
distribui-las para outras 3 lojas filiais que gerenciava. Ao todo,
ele comprou 2 caixas com 18 canetas azuis cada, e uma caixa contendo
20 canetas vermelhas. Esse gerente separou 12 canetas azuis para a
loja matriz, e o restante das canetas azuis foram distribuídas,
igualmente, entre as 3 filiais. Cada uma das 4 lojas recebeu também 5
canetas vermelhas.
De acordo com essas informações, ao todo, cada loja filial dessa empresa
recebeu quantas canetas?

C)
13.
D)
14.
E)
17.

15) (M10039017) Um condomínio possui um reservatório de água com

capacidade para 15 000 litros e está instalando um segundo reservatório
que possui volume interno de 8 metros cúbicos.
Depois de instalado esse segundo reservatório, quantos litros de água
poderão ser armazenados, ao todo, nos reservatórios desse condomínio?
A) 15 008 L. B) 15 080 L. C) 15 800 L.
D) 23
000 L.
E) 95
000 L.

BL03MIO
8
 MIOOI

16) (M070110H6) Um artesão utilizou uma chapa de compensado

retangular de 2,4 metros de comprimento para produzir réguas
retangulares de madeira. Essas réguas ficaram com 0,4 metro de
comprimento cada uma e com a mesma medida de largura que a chapa de
compensado.
A quantidade máxima de réguas de madeira que esse artesão produziu
utilizando essa chapa de compensado foi A) 600.
B) 60.

17) (M08007117) Monique irá construir uma casa e dois jardins

idênticos em um terreno retangular. Esses jardins retangulares serão
alinhados ao telhado da casa. Observe, no desenho abaixo, o esquema
que Monique fez do telhado da casa e desses jardins para indicar as
medidas para o paisagista.
20 m

16m

12 m

Monique precisará, no mínimo, de quantos metros quadrados de grama

para cobrir as áreas dos jardins?
A) 26 m2
. B) 48
m2 .
C) 52 m2
. D) 80
rn2 .

18) (M07350117) Observe a operação apresentada no quadro abaixo.

645 -2 258

BL03MIO
9
 MIOOI

Qual é o resultado dessa operação?

A)- 1
613.
B) -2
413.
C) -2
613. D) -
2 903.
19) (M08015417) A tia de Luan ganhou 7 ingressos de um parque de
diversões e irá sorteá-los entre todos os seus 15 sobrinhos.
Para isso, ela colocou em uma urna 15 pedaços de papéis iguais,
cada um com o nome de um de seus sobrinhos. Os nomes sorteados
ganharão um ingresso desse parque. Qual é a chance de Luan ser o
primeiro sobrinho sorteado?
1
15 •
1
7
7
15

20) (M07005517) Joana é professora em uma escola de idiomas e, da

quantia que recebe mensalmente de salário, gasta 696 reais com
despesas pessoais, e o dobro dessa quantia aplica em uma caderneta de
poupança. A quantia restante, que corresponde à terça parte de seu
salário, Joana utiliza para suprir as contas fixas de sua família.
Qual é a quantia que Joana recebe mensalmente de salário?
A) 3 132
reais. B)
2 088
reais.
C) 1 566
reais. D)
1 392
reais.

BL03MIO
10
 MIOOI

21) (M090882H6) Em um sorteio, foram distribuídos números para os

participantes de maneira que,
3
inicialmente, a probabilidade de o número sorteado ser
menor do que 100 é
Qual é a probabilidade inicial de se obter, nesse sorteio, um número
maior ou igual a 100?
1
4
1
3
3
4
4
3

22) (M050592H6) A reta numérica abaixo está dividida em intervalos

de mesmo comprimento.

1,8

Nessa reta numérica, o ponto R está representando qual número?

B) 1,1

D) 1,6

23) (M070109G5) Pedro foi a uma lanchonete e pediu 4 pacotes de

batata e 2 copos de refrigerante pagando R$ 28,00 pela sua compra.
Bruno foi a essa mesma lanchonete e pediu 3 pacotes de batata e 3
copos de refrigerante, ambos iguais aos de Pedro, e pagou R$ 28,50.
Qual é o preço do pacote de batata, nessa lanchonete?
A) R$
4,00
B) R$
4,50
C) R$
5,00
D) R$ 7,00

BL03MIO
11
 MIOOI
Ml 001

24) (M11002517) Considere o sólido geométrico apresentado abaixo.

A vista frontal desse sólido geométrico está representada em

B)

C) D)

BL03MIO
12
E)
25) (M100769H6) Observe, abaixo, algumas relações entre
conjuntos.

Qual dessas relações representa uma função de X para Y?

B)
II.
C)
III
.
D) IV.

26) (M100148H6) Uma nova hidrelétrica será construída para aumentar o

abastecimento de energia elétrica de uma determinada região. Para
medir o comprimento que deve ter a barragem dessa hidrelétrica, foi
utilizado um esquema composto por 3 retas paralelas r, s e t
representado no desenho abaixo.
10

BL03MIO
13
 m

MIOOI

40

m 60 m A medida, em metros, da barragem dessa nova

hidrelétrica será de A) 27. B) 30.
C) 33.
D) 34.
E)
36.

BL03MIO
14