Razões - Introdução Velocidade média: razão entre uma distância

Vamos considerar um carro de corrida com 4m de percorrida (expressa em quilômetros ou metros) e

comprimento e um kart com 2m de comprimento. um tempo por ele gasto (horas, minutos ou
Para compararmos as medidas dos carros, basta segundos).
dividir o comprimento de um deles pelo outro. Assim Escala: razão entre o comprimento considerado no
4 desenho e o comprimento real correspondente.
=2 (o tamanho do carro de corrida é duas vezes o
2 Densidade demográfica: razão entre o numero de
tamanho do kart). habitantes e a área ocupada em uma certa região.
        Podemos afirmar também que o kart tem a Densidade de um corpo: razão entre a massa
desse corpo, medida em Kg ou gramas e o seu
1
metade   do comprimento do carro de corrida. volume.
2
Exerícios de aprendizagem
        A comparação entre dois números racionais,
01. Calcule a razão do 1º para o 2º número, nos
através de uma divisão, chama-se razão.
pares apresentados abaixo:
Chama se razão entre dois números a e b, com b≠0
a) 30 e 50 b) 39 e 26
a c) 3/8 e 6/5 d) 2/3 e 13/14
a divisão .
b 02. Determine a razão da primeira para a segunda
grandeza ( não se esqueça de transformar para
Exemplos: mesma unidade de medida):
01. Dos 1200 inscritos num concurso, passaram 240 a) 52cm e 104cm b) 26hm e 130hm
candidatos. Razão dos candidatos aprovados nesse c) 500g e 2kg d) 16km e 6.400cm
concurso: 03. Num exame, havia 180 candidatos. Tendo sido
240 1 aprovados 60, a razão entre o número de reprovados
240 ÷ 1200= =
1200 5 e o de aprovados é de:
de cada 5 candidatos inscritos 1 foi aprovado a) ½ b) 2 c) 1/3 d) 3
04. Numa sala com 50 alunos, 15 são mulheres.
02. Para cada 100 convidados, 75 eram mulheres. Determine:
Razão entre o número de mulheres e o número de a) a razão do número de mulheres para o total de
convidados: alunos.
240 3 b) a razão do número de homens para o número de
240 ÷ 1200= =
1200 4 mulheres

de cada 4 convidados, 3 eram mulheres c) de cada 10 alunos, quantos são homens ?

d) de cada 20 alunos, quantas são mulheres ?
Agora é você quem faz
05. Dois quadrados têm, respectivamente, 3cm e
01. Em uma partida de basquete um jogador faz 20
6cm de lado. Qual é a
arremessos e acerta 10. Qual o aproveitamento
razão entre as superfícies (área) do primeiro e do
desse jogador?
segundo quadrado ?
06. Numa classe de 40 alunos, 8 foram reprovados.
Aplicações práticas das razões
Determine a razão entre as reprovações e as
Existem algumas razões especiais muito utilizadas
aprovações.
em nosso cotidiano, entre as quais: velocidade
07. Dois segmentos medem 8 dm e 160 cm,
média, escala, densidade demográfica e densidade
respectivamente. A razão entre o primeiro e o
de um corpo.
segundo é:
08. Em que razão estão os volumes de dois cubos 01. Faça uma tabela separando os números abaixo
cujas arestas medem, respectivamente, 2 cm e 6 de acordo com o critério de divisibilidade.
cm? 1024 5482 300 25 649 648 4536
567 24355 1812 357 21 14 888
1701 1700 18711 249 1415 931
PARA FACILITAR NA HORA DO CALCULO ... Atividade para entregar Data:__/__/__
Nome: Turma:
Veja quando um número é divisivel por: Leia o texto abaixo e responda o que se pede.
 Divisibilidade por 2: todo número par é Vítimas na catástrofe japonesa
divisivel por 2. Tóquio, 2 abr (EFE).- O Japão atualizou para 11.800

 Divisibilidade por 3: a soma de seus o número de mortos pelo terremoto e o posterior

algarismos é um número divisível por 3. tsunami de 11 de março, enquanto 15.540 pessoas

Ex.: 45 → 4+5 = 9 ÷ 3 = 3 seguem desaparecidas, segundo o último boletim da

 Divisibilidade por 4: todo número com final 00 Polícia japonesa.

ou seus dois ultimos algarismo for divisivel por Na província de Miyagi, uma das mais afetadas,

4. houve 7.192 mortos e 6.300 estão desaparecidos,

Ex.: 116 → final 16 → 16 ÷ 4 = 4 Logo 116 é enquanto o saldo na contígua Iwate é de 3.456

divisivel por 4. mortos e 4.500 desaparecidos. Já em Fukushima

 Divisibilidade por 5: todo número terminado morreram 1.092 pessoas e 4.600 têm paradeiro

em 0 ou 5.
 Divisibilidade por 6: Todo número divisivel por
2 e 3 ao mesmo tempo.
Ex.: 438 número par com soma dos algarismos
divisivel por 3 (4 + 3 + 8 = 15 → 15 ÷ 3 = 5)
 Divisibilidade por 7: quando o numero de
dezenas menos o dobro das unidades for igual
a zero ou multiplo de 7.
Ex.: 357 → (35 dezenas) – 2×7 unidades = 35 –
14 = 21 que é multiplo de 7.
 Divisibilidade por 8: todo número com final
000 ou seus três ultimos algarismo for divisivel
por 8.
Ex.: 14096 final 096 → 096 ÷ 8 = 12
14096 ÷ 8 = 1762.
 Divisibilidade por 9: a soma de seus
algarismos é um número divisível por 9.
 Divisibilidade por 10: Todo número terminado
em 0.
 Divisibilidade por 11: Soma dos algarismos
impares menos a soma dos algarismos pares
for igual a zero ou multiplo de 11.
Ex.: 638 → 3 – (6+8) = -11 -1 × 11 = -11
Agora que você já sabe vamos praticar.
desconhecido.
Fonte: http://br.noticias.yahoo.com/
a) Segundo o texto, qual o total de mortos? E de
pessoas desaparecidas?
b) Dentre as regiões mais castigadas, onde se
encontra o maior número de vítimas, entre mortos e
desaparecidos?
c) Qual o total de vítimas registradas até a data de 2
de Abril?
d) Preencha a tabela abaixo de acordo com as
informações retiradas do texto.
Números de vítimas da catástrofe japonesa
local nº de mortos nº de desaparecidos
Miyagi
Iwate
Fukushim
a
Outras
Total
e) Ao dividir o número de mortos pelo número total
de vítimas e multiplicarmos o resultado por 100,
encontraremos, em forma de porcentagem, o total de
mortos em relação as vítimas. Efetue esse cálculo e
diga quantos por cento representa.
f) Utilizando o mesmo reciocínio do exercício
anterior, encontre quantos por cento representa o
número de desaparecidos em relação ao total de
vítimas.
Proporção 04. Uma pesquisa realizada com 200 pessoas para
Adriano é colecionador de Mangás. A cada 5 se conhecer qual é o canal de televisão preferido
mangás de sua coleção, 1 é da editora Shonen pelo público mostrou que 120 delas tinham
Jump. Dessa maneira, a cada 10 mangás, 2 são da preferência pelo canal X. Qual a razão entre as
editora Shonem Jump, a cada 15 mangás, 3 são pessoas entrevistadas e as pessoas que preferem o
Shonem Jump, e assim por diante. canal X?
Podemos então obter as razões:
1 2 3 Propriedade fundamental das proporções
5 10 15 Em toda proporção, o produto dos extremos, é igual
Observe que todas essas razões possuem o mesmo ao produto dos meios.
valor. extremos meios
6 18
1 2 3 = →⏞ ⏞
6 ×15 =5× 18
= = 5 15
5 10 15
Em outras palavras, fazemos a multiplicação
A igualdade entre duas razões é conhecida como
cruzadas entre as razões proporcionais.
proporção. o de cima pelode baixo
3 12
Exemplos: = →
4 16
⏞
3× 16 = 4 × 12
⏟
01. Um carro faz 13km por litro de gasolina, então o debaixo pelode cima

para 26km preciso de 2L, para 39km preciso de 3L... Exemplos:

13 km 26 km 01.
= → 13 km/L
1L 2L 8 24
e formam uma proporção pois
02. Um quilo de arroz é vendido a R$ 2,60. 10 30
Comprando 5kg desse mesmo arroz pagarei R$ produtodos extremos

13,00 pelo pacote. ⏞

8× 30 = 10
⏟ ×24
produto dos meios
a) Determine a razão entre o valor e a massa.
02. A maquete de um ginázio foi construida de tak
2,60 13
1 5 forma qye cada 9 cm na maquete corresponde a 250

b) Essas razões formam uma proporção? cm na realidade, ou seja, a escala usada foi 9 /250 .
Podemos observar que essas duas razões são A maquete tem 54 cm de altura. Vamos calcula a
iguais, então dizemos que são proporcionais. Assim: altura real desse ginásio de esportes.

2,60 13 comprimento do desenho

= escala=
1 5 comprimento real
Agora que você já sabe vamos praticar Representando por “a” a altura real do prédio temos.

01. Verifique se as razões abaixo são proporcionais. 9 54

= então
250 a
6 12 7 21 25 10
a) , b) , c) ,
9 18 15 45 15 5 9 × a=250 ×54
02. Verifique se em cada caso os números, nessa 9 × a=13500 teremos então
ordem, formam uma proporção. Lembre-se que 13500
a= → a=1500 cm ou 15 m
razão é uma divisão entre duas grandezas. 9
a) 3, 2, 9 e 6. b) 4, 3, 4 e 8 Exercícios
03. Um confeiteiro utiliza 0,5 kg de farinha de trigo 01. Usando a propriedade fundamental das
para cada bolo. Sabendo que foram encomendados proporções, verifique se as razões abaixo são
10 bolos, quantos quilos de farinha de trigo foi proporcionais.
utilizado?
3 12 10 2 11 13
e e e
4 16 35 7 7 9
02. Calcule em seu caderno o valor de x em cada
proporção.
6 9 x 9 3 15
a) = b) = c) =
x 12 4 12 x 20

03. (Ulbra-RS) Água e tinta estão misturadas na

razão de 9 para 5. Sabendo-se que há 81 litros de
água na mistura, o volume total em litros é de:
a) 45 b) 81 c) 85 d) 181 e) 126

Uma pirâmide de cristal em Paris

O arranha-céu de vidro e aço de 50 andares
deverá ficar pronto em 2017.
Em 2017, Paris terá uma pirâmide de 180 metros,
40 metros mais alta que a Grande Pirâmide de
Quéops, no Egito. A torre Triângulo será um
edifício quase cristalino, uma elegante estrutura de
aço e vidro fincada num parque de exposições em
Porte de Versailles. Seus 50 andares contarão
com escritórios, shopping, centro de convenções e
um hotel com 400 quartos. O projeto de € 535
milhoes, cerca de 1,2 bilhões de reais começara a
ser construido em 2012.

A futura Torre Triângulo terá pouco mais

da metade da altura da Torre Eiffel.
2º Avaliação de Matemática Alysson 13/04/2011 x =_____ x = ____ x = _____
2º Avaliação de Matemática Alysson 13/04/2011
Nome: PAV II ____
O Censo 2010 revelou que hoje o Brasil tem uma Nome: PAV II ____
população formada por 190.732.694 habitantes. Para O Censo 2010 revelou que hoje o Brasil tem uma
se chegar a esse resultado, pelo menos um morador população formada por 190.732.694 habitantes. Para
de cada um dos 56.541.472 domicílios ocupados, se chegar a esse resultado, pelo menos um morador
distribuídos nos 5.565 municípios do país, abriu a de cada um dos 56.541.472 domicílios ocupados,
porta para um dos 191 mil recenseadores distribuídos nos 5.565 municípios do país, abriu a
contratados pelo IBGE fazer o recenseamento em porta para um dos 191 mil recenseadores
todo o território nacional. Segundo o Censo 2010, a contratados pelo IBGE fazer o recenseamento em
cidade de Montes Claros, no Norte de Minas, conta todo o território nacional. Segundo o Censo 2010, a
com uma população de 361.971 habitantes. Sendo cidade de Montes Claros, no Norte de Minas, conta
que 95% vivem na zona urbana. O IBGE apurou com uma população de 361.971 habitantes. Sendo
também que 48% dos habitantes são homens o que que 95% vivem na zona urbana. O IBGE apurou
corresponde à 174.281, já os 52% restantes são também que 48% dos habitantes são homens o que
mulheres. corresponde à 174.281, já os 52% restantes são
http://www.ibge.gov.br/censo2010 mulheres.
01. Marque V ou F de acordo com as informações http://www.ibge.gov.br/censo2010
dada pelo texto. 01. Marque V ou F de acordo com as informações
( ) a população do Brasil é formada por dada pelo texto.
56.541.472 habitantes. ( ) a população do Brasil é formada por
( ) O Censo 2010 contou com a participação de 56.541.472 habitantes.
191 mil recenseadores. ( ) O Censo 2010 contou com a participação de
( ) apenas 5% dos habitantes de Montes Claros 191 mil recenseadores.
vivem na zona rural. ( ) apenas 5% dos habitantes de Montes Claros
( ) 187.690 habitantes de Montes Claros são vivem na zona rural.
mulheres. ( ) 187.690 habitantes de Montes Claros são
mulheres.
02. Numa classe de 40 alunos, 8 foram reprovados.
Determine a razão entre as reprovações e as 02. Numa classe de 40 alunos, 8 foram reprovados.
aprovações. Determine a razão entre as reprovações e as
aprovações.

03. Usando a propriedade fundamental das

proporções, verifique se as razões abaixo são 03. Usando a propriedade fundamental das
proporcionais. proporções, verifique se as razões abaixo são
3 12 10 2 11 13 proporcionais.
e e e
4 16¿ 35 7¿ 7 9¿ 3 12 10 2 11 13
e e e
04. Calcule em seu caderno o valor de x em cada 4 16¿ 35 7¿ 7 9¿
proporção. 04. Calcule em seu caderno o valor de x em cada
3 9 x 9 3 21 proporção.
a) = b) = c) =
x 12 4 12 x 14 3 9 x 9 3 21
a) = b) = c) =
coloque os valores de x nos espaços abaixo. x 12 4 12 x 14
coloque os valores de x nos espaços abaixo.
x =_____ x = ____ x = _____