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"H�" e "a"
Onde e Aonde
Onde: Lugar
Aonde: Movimento
Aula 2
Em princ�pio ( em tese)
A principio (in�cio)
Objetivos:
Definir no��es de sintaxe;
Distinguir reg�ncia nominal da verbal;
Reconhecer verbos transitivos e intransitivos.
Estudo da Gram�tica:
Fonologia:
Morfologia: classes de palavras
Sintaxe: fun��es e rela��es das palavras nas senten�as
Sem�ntica: significados das palavras
Modo:
Indicativo: conte�do certo.
Subjuntivo: conte�do duvidoso.
Imperativo: ordem, s�plica, conselho. Pode ser Afirmativo ou Negativo:
Tempo
Presente: momento atual
Passado ou Pret�rito: momento anterior ao que se fala
Futuro: posterior ao momento da fala
N�mero:
As formas verbas no singular ou plural
Pessoas:
1a pessoa: a que fala.
2a pessoa: a que com que se fala (voc�, sr. srs. V. Sa.)
3a pessoa: aquela de quem se fala
Singular
1a. Eu
2a. Tu
3a. Ele, Ela, Voc�, Senhor(a)
Plural
1a. N�s
2a. V�s
3a. Eles, Elas, Voc�s, Senhores(as)
Transitividade Verbal:
necessidade do verbo ter ou n�o complemento.
Complemento:
Direto: complemento sem preposi��o
Indireto: complemento com preposi��o
Bitransitivos ou Transitivos diretos e indiretos: precisam de ambos complementos
Reg�ncia Verbal
Rela��o de depend�ncia entre os verbos e seus complementos
Reg�ncia Nominal
Nomes podem precisar de complementos para significa��o completa
Lembrar e Esquecer
se ... de
... algo
Aula 3
Cuidados:
Sujeito ap�s o verbo;
Sujeito extenso ou distante do verbo;
Contamina��o do verbo com palavra pr�xima;
Envolvimento de pronome o, a, os, as.
Conjun��o OU
Express�es: a maioria, grande parte, parte de a maior parte de, um dos, uma das
que: singular ou plural
Que e Quem
Verbos impessoais
Part�cula SE
Aula 4
V�RGULA:
Enumera��es
Apostos Explicativos
Adjunto Adverbial antecipado (deslocado)
Vocativo(chamamento)
Anacoluto(come�o de frase com mudan�a de rumo)
Incisos explicativos, retificativos ou continuativos
Supress�o do verbo
Isolamento de Datas
Ora��es
"e" adversativo;
"e" ligando sujeitos diferentes
"e" com valor consecutivo ou enf�tico
PONTO E V�RGULA
Aula 5
h�fen...
Aula 6
Coes�o: organiza��o
Coer�ncia: sentido
ter (posse)
haver (existir)
todo (qualquer)
o todo (inteiro)
ao contr�rio (oposto)
diferentemente (distinto)
Aula 07
T�pico Frasal (id�ia principal)
Aula 08
Aula 09
Personifica��o do texto
O texto...
Aula 10