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COMO FAZER UMA INTRODUÇÃO

REDAÇÃO

O parágrafo introdutório (ou parágrafo inicial) pode ser obtido

por meio de alguns procedimentos:

• definições simples;
• citações;
• sequências interrogativas;
• comparações de características históricas, sociais ou geográficas.

Para se elaborar a tese, deve-se ter uma preocupação

fundamental com o tema oferecido, levando-se em conta que
o parágrafo introdutório é o norteador de toda a estrutura
dissertativa. É ele que carregará uma ideia nuclear que será
utilizada em todo desenvolvimento do texto.
Técnicas
1. Definição de uma palavra-chave
Conceituando algo (um processo, uma ideia, uma situação).

Exemplo:

- “A desigualdade social refere-se a processos relacionais na

sociedade que têm o efeito de limitar ou prejudicar o status de
um determinado grupo, classe ou círculo social.”

2. Apresentando dados estatísticos sobre o tema

Exemplo:

- A violência é um dos maiores problemas do Brasil, segundo um

levantamento feito pelo G1, aproximadamente 60.000 pessoas
são assinadas por ano, quatro vezes mais que nos Estados Unidos,
e seis vezes mais que na China, que tem a população quase sete
vezes maior que a nossa.

3. Colocando flashes, acontecimentos, ações

Exemplo:

- “O ano de 1997 foi marcado pela expansão da informática no país:

realizaram-se as mais importantes feiras do mundo, apresentando
novidades que deslumbraram os brasileiros. Os mais ávidos de
atualizar-se transformaram-se em presas definitivas de um dos
mercados mais lucrativos do planeta”.

4. Apresentando uma ou várias interrogativas

Sempre apresente as respostas à perguntas feitas.

Exemplo:

- As campanhas contra o cigarro estão se tornando cada dia mais

duras, buscando conscientizar as pessoas sobre o risco do tabagismo,
principalmente para os mais jovens e os idosos. Você sabe quais
são estes riscos? Fumar aumenta o risco de problemas respiratórios
como: tosse, chiado e falta de ar, infecções nas vias respiratórias...

5. Contestando definições, citações ou opiniões

• Pode (e deve) expressar suas opiniões; contrariar o tema proposto;

• Só assim haverá registro real do seu ponto de vista;
• Não mistificar o que pensa sobre os fatos e acontecimentos;
• Só há coerência eficaz quando somos verdadeiros no que dizemos.

Exemplo:

- A cidade de São Paulo é bastante procurada por moradores das

zonas litorâneas e rurais, essas pessoas se impressionam com a
facilidade de comunicação e transição pela metrópole. Entretanto,
os centros urbanos são os locais com maiores índices de indivíduos
com transtornos psicológicos.
6. Organizando uma trajetória na linha do tempo
Resgate histórico ou dados retrospectivos;

• Organizar uma trajetória que vá do passado para o presente,

do presente para o passado, ao comparar social, histórica,
geograficamente fatos, ações humanas e ideologias.

Exemplo:

- A criação do computador aconteceu na década de 1930, e então

foram desenvolvidos, lentamente, o hardware, a memória, entradas
e saídas e todos os demais componentes. A partir dos anos 2000,
as mudanças tecnológicas aconteceram rapidamente, os celulares
ainda serviam apenas para fazer ligação e eram bastante pesados.

7. Evidenciando argumentos em números

Evidenciar uma série de argumentos que futuramente serão
usados como expansores de parágrafos argumentativos;

Exemplo:

- Poucos médicos e enfermeiros, poucos leitos e hospitais públicos

e uma grande população pobre e doente.
8. Comparações
Comparando social, geográfica ou historicamente nações,
ações, acontecimentos, circunstâncias.

Exemplo:

- A inversão da pirâmide etária que está ocorrendo atualmente no

Brasil pode ser vista como a que aconteceu na Europa, em países
como a França e Portugal, onde o número de jovens é bastante
reduzido se comparado ao de idosos.

9. Caracterizando aspectos físicos ou espaços (fechados

e abertos) descrevendo-os
Ocorre a descrição de ambientes.

Exemplo:

- Foi em uma sala de oitavo ano, no segundo andar de uma escola

particular, que o atirador de 14 anos começou os disparos contra
seus colegas. Inspirado pelos massacres americanos, o estudante,
filho de policiais militares, levou a arma da mãe para escola e deu
início ao terror.
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