MARIA DO SOCORRO DA SILVA

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS LICENCIATURAS DO CENTRO ACADÊMICO DO

AGRESTE DA UFPE: abrindo o mapa e identificando as rotas percorridas

CRONOGRAMA

2021 2022 2023

JUNHO
MARÇO

MAIO
JUNHO
JULHO

OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO
JANEIRO

MARÇO

MAIO

JULHO

OUTUBRO
NOVEMBRO
DEZEMBRO
JANEIRO
ABRIL

ABRIL
FEVEREIRO

AGOSTO
SETEMBRO

FEVEREIRO

AGOSTO
SETEMBRO

FEVEREIRO
MARÇO
Atividades

1- Disciplinas
obrigatórias e
eletivas
2- Adequações
do projeto de
pesquisa
3- Elaboração
de instrumenos
para a coleta
de dados
3-Pré-teste dos
instrumentos
de pesquisa
4- Cadastro do
projeto de
pesquisa na
Plataforma Brasil
5-
Encaminhamen
to do Projeto
para
qualificação
6- Qualificação
do Projeto
7- Coleta e
verificação dos
dados
8- Análise e
interpretação
dos dados
9- Escrita da
dissertação
10-
Encaminhamen
to do artigo
(adaptado da
dissertação)

1
para periódico
Qualis A ou B
11-
Encaminhamen
to da
dissertação
para Defesa
12- Defesa da
Dissertação

REFERÊNCIAS

BARDIN, L. Análise de Conteúdo. Lisboa, Portugal; Edições 70, 2011.

BRASIL. Presidência da República. Lei N° 9.795, de 27 de abril de 1999, dispõe sobre a

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BRASIL. Presidência da República. Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012 – Estabelece

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KRAMMEL, Izaura Rodrigues da Fonseca; BALDIN, Nelma. Ambientalizar a universidade –

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graduação em Educação em Ciências e Matemática, Universidade Federal de Pernambuco,
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2
Surto de coronavírus é reflexo de degradação ambiental, afirma PNUMA.
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https://www.unenvironment.org/pt-br/noticias-e-reportagens/reportagem/surto-de-
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VESTENA, Carla L. B.; SOUZA, Fábio M. de (orgs.). Educação ambiental em foco. 1. ed.
São Carlos: Pedro e João Editores, 2016, 209p.