Atividades

Dislexia

Psicopedagogiando PE
 ATENÇÃO / PERCEPÇÃO

Conte quantas vezes se repetem as letras b, q, p e d:

dbp
qqd

bdpq

qpd

dbp

bd

pqdb

b d q p qqd

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 Assinale de acordo com o som inicial:

a c d s e n w b d

l p r f h c g c j

t a k i b f m y w

m u g r c i
 Circule de vermelho cada uma das letras da palavra CIRCO:

SNQM
IPQN

FGACI
CASA

NLAT
UIQ

OQTR

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 Observe cada uma das imagens e circule apenas aquela que
representa o objeto em destaque após virar uma vez para a esquerda:

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 Observe cada uma das imagens e circule apenas aquela que
representa o objeto em destaque após virar uma vez para a direita:

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Ligue cada imagem a expressão correta:

As bananas estão no meio da mesa.

As bananas estão no canto

superior direito da mesa.

As bananas estão no canto

inferior esquerdo da mesa.

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 Pinte o quadradinho indicado:

Em baixo, lado esquerdo.

Em cima, lado direito.

Em cima, lado esquerdo.

Em baixo, lado direito.

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 Escrevauma palavra que inicia com cada uma das letras:

a n

b o

c p

d q

e r

f s

g t

h u

i v

j w

k x

l y

m z
Use o teclado do celular para pintar todas as letras do seu nome:

q w e r t y u i o p
a s d f g h j k l return

z x c v b n m !
,
?
.

123 123
 Ache a letra h e pinte-a da cor indicada:

g f k
b h
a

h
l d
h q
f h
h d
g h g
p b
h g f
 Ache a letra a e pinte-a da cor indicada:

o b p
a o
a
c

a
z

b
a q

d
a

b n b
a c
d d a
 Ache a letra b e pinte-a da cor indicada:

o b p
b o
a

b
b b
z q
a v
b d
b n b
p c
d k a
 Ache a letra c e pinte-a da cor indicada:

o b c
e o
a

c
b c
z q
a v
b a
c n b
o c
d k a
 Ache a letra g e pinte-a da cor indicada:

d g f
b g
d
g

q
d

p
g g

d
d

g f g
p c
f g d
 Indique se é > < ou =

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 Indique se é > < ou =

Psicopedagogiando PE
 Indique se é > < ou =

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 Ache as letrinhas:

b b o c d b e

k d m k l k k

e j e v m e k

c c a c d c e

o o m n o f l

q g h i k p q

z x w z z s q
Observe os desenhos e assinale um X no braço direito dos
personagens e circule a perna esquerda.

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Circule a sombra que corresponde a imagem:

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Circule a sombra que corresponde a imagem:

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 Pinte a letra d de vermelho e a b de verde.

b
d b
d
b d
b d
d b
d b
Qual é a letra?
Complete com a letra que virá na sequência:

D E F L M N

S T U P Q R

A B C H I J

O P Q V W X
PEQUENO, MÉDIO E GRANDE
Enumere os grupos com 1 (pequeno), 2 (médio) e 3 (grande)
para identificar os tamanhos de cada objeto.
Observe a imagem por 1 minuto e responda a próxima atividade:

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Desenhe as frutas que você consegue lembrar da imagem anterior:

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PEQUENO, MÉDIO E GRANDE
Enumere os grupos com 1 (pequeno), 2 (médio) e 3 (grande)
para identificar os tamanhos de cada objeto.
Circule o que começa com a letra G e marque um X
nas que começam com a letra J:

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Circule o que começa com a letra B e marque um X
nas que começam com a letra D:

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 A Grande
Limpeza Luiza precisa limpar seu quarto. Ajude-a a
guardar os livros na estante e os brinquedos na
cômoda. Corte nas linhas pontilhadas e cole as
imagens nos lugares onde pertencem. Quantos
livros e quantos brinquedos Luiza tem?

Estante: livros Cômoda: brinquedos

MISTURANDO CORES
Pinte estes desenhos com cores primárias

vermelho azul amarelo

Faça combinações entre elas para criar novas cores chamadas de

cores secundárias! Experimente as misturas abaixo.

vermelho
+ azul
= violeta

+ =
amarelo vermelho laranja

+ =
azul amarelo verde

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