CURSO DE PSICOLOGIA

DISCIPLINA DE AVALIAÇÃO
PSICOLÓGICA

Graduandos: Bianca Sbeghen, Bruna Machado, Fabiola Faria,

Jessika Cirne, Maria Paula Mello e Sabrina Cruz
Professora: Bibiana Fraga

A1- LAUDO PSICOLÓGICO

Porto Alegre, 01/2021

Laudo Psicológico

• Identificação
Nome: Fátima Maria Souza de

Morais Idade: 67 anos

Solicitante: Juiz

Finalidade: Verificar as dificuldades cognitivas como memória, atenção

e forte emotividade para investigar se a avaliada possui condições de
cuidar de si.

Autor: Fernanda

Martinez CRP:

xxxxx/xx

• Demanda:

Fátima Maria foi encaminhada pelo juiz Álvaro Alberto, no dia 10 de

abril de 2021, para realizar uma avaliação psicológica, após a família entrar
em um processo de interdição alegando que a avaliada não possui condições
emocionais e cognitivas de morar sozinha e cuidar de si. O juiz solicitou uma
avaliação para verificar as capacidades cognitivas e emocionais, a psicóloga
responsável foi Fernanda Martinez.

• Procedimentos:

A avaliação psicológica foi efetuada em um total de sete sessões,

onde nas duas primeiras foram realizadas uma entrevista semi- estruturada
com duração de uma hora e meia, sendo uma delas com Fabiana, filha da
avaliada, e a outra com a mesma. Estas duas sessões foram realizadas com
o propósito de compreender um pouco da história da avaliada, suas
principais queixas e as demandas apresentadas pelo juiz. “As entrevistas
semi-estruturadas são assim denominadas porque o

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entrevistador tem clareza de seus objetivos, de que tipo de informação é

necessária para atingi-los, de como essa informação deve ser obtida”.
(TAVARES, 2000, p. 49) 1

As outras quatro seguintes sessões tiveram duração de uma hora e

meia e foram utilizadas para a realização de alguns testes psicológicos. Os
recursos utilizados foram:
• Bateria Psicológica para avaliação da atenção (BPA)

• Palográfico

• Técnica Projetiva de Desenho (HTP)

• R-1 Teste Não Verbal de Inteligência

• G-36 Teste de Inteligência não Verbal

• Memória de Fases

Na última sessão foi realizada a entrevista devolutiva da avaliação

psicológica e a entrega da cópia desse laudo. Foram realizadas três vias
desse documento, uma para o avaliado, uma para o solicitante e outra que
ficará guardada com a psicóloga dentro de um período de cinco anos,
conforme a resolução CRP 06/2019. “Art. 15 Os documentos escritos
decorrentes da prestação de serviços psicológicos, bem como todo o
material que os fundamentaram, sejam eles em forma física ou digital,
deverão ser guardados pelo prazo mínimo de cinco anos”. (Conselho
Regional de Psicologia, 2019) 2

• Análise:

Na primeira entrevista realizada com a filha, ela relatou as dificuldades

apresentadas pela mãe. A filha sinaliza que a mãe tem apresentado
mudanças de comportamentos nos últimos tempos. Tais como perder
dinheiro em locais públicos, esquecer as senhas dos bancos, fazer
transferências para pessoas erradas, esquecer

1 TAVARES, Marcelo. MÓDULO III – Recursos Básicos para o Diagnóstico. A entrevista

clínica, [s. l.], v. v, p. 45- 56, 2000.
2 CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Manual de Elaboração de Documentos Decorrentes de
Avaliações Psicológicas.2019
a casa aberta, perder as chaves de casa. Além disso tem se colocado em
risco, causando preocupação para a família.

Durante a segunda sessão realizada com a avaliada, Fátima

apresentou comportamentos inadequados, postura tensa, em alguns
momentos irritabilidade e preocupação. Relatou estar meio esquecida,
colocando a culpa na idade e nas preocupações, e que a família tem cuidado
excessivo com ela e com suas finanças.

Na terceira sessão, iniciou-se a avaliação psicológica com a avaliada.

O primeiro instrumento utilizado foi a Bateria Psicológica para avaliação da
atenção (BPA), teste utilizado para avaliar a capacidade geral da atenção,
assim como avaliar, os tipos de atenção específicos, tais como: atenção
concentrada (AC), atenção difusa (AD) e atenção alternada (AA). De acordo
com a apuração do teste, percebeu-se que Fátima, na atenção concentrada,
atenção difusa e atenção alterada, obteve resultados inferiores, tendo um
desempenho abaixo da média quando comparado com sua faixa etária.
Na mesma sessão após a utilização do BPA, foi aplicado o teste
Palográfico. Trata-se de um teste que avalia a personalidade por meio do
comportamento expressivo (Minicucci, Alves, Esteves, 2019) 3. De acordo
com a apuração, Fátima apresenta uma produtividade inferior, ao que define
rendimento no trabalho abaixo da média, com produção deficitária, além de
apresentar ritmo de produção muito alto, significando grandes oscilações em
seu rendimento de trabalho. Predomina-se, características como: estreiteza
dos campos de consciência e dos processos de expansão, curiosidade
intelectual, e excessos de subjetividades. Demostra acreditar nos fatos sem
pensar, ausência de racionalidade, emotividade, dramatização, necessidade
de contato, irritabilidade, necessidade de chamar a atenção, exibicionismo,
introversão, preocupação com os detalhes, timidez, inibição, inferioridade,
inadequação e passividade. Apresenta dificuldades de compreensão,
assimilação e de produzir com a visão mais ampliada, liberdade restrita,
incertezas, pessimismo, nervosismo, ausência de contato com o real,
agressividade, rispidez ao ambiente, e rispidez e atitudes impensadas, a
situações novas e que causem risco, intolerante a outras pessoas.

3 Minicucci, A., Alves, I. B., & Esteves, C. (2019). O Teste Palográfico na Avaliação da
Personalidade. Vetor Editora.

Na quarta sessão, a avaliada realizou o teste de Técnicas Projetistas

de Desenho (HTP), tendo por objetivo avaliar as principais características de
personalidade, estimulando a projeção de elementos da personalidade,
áreas de conflito e usadas para estabelecer comunicação terapêutica. Na
testagem do HTP, Fátima demostrou características de medo, tensão,
ansiedade, insegurança, retraimento, imaturidade, sintomas depressivos,
agressividade, inadequação em relação ao ambiente, rejeição, apego ao
passado, e características de rigidez frequente em crianças menores.

Na sessão seguinte, foi utilizado o instrumento R-1 Teste Não Verbal

de Inteligência, que avalia a capacidade intelectual do indivíduo e diferentes
tipos de raciocínio. A avaliada obteve classificação inferior à média esperada.

Na sexta sessão, a avaliada foi submetida ao instrumento G- 36 Teste

de Inteligência Não Verbal, com o intuito de avaliar as capacidades de
inteligência, como o raciocínio por analogia. O resultado obtido foi inferior à
média esperada. Logo após, foi também aplicado o teste de Memória de
Faces, que tem como objetivo medir o nível da capacidade das pessoas de
memorizar e evocar faces de forma mediata. Neste teste, Fatima obteve
classificação inferior à média esperada.

• Conclusão:

Conforme os resultados obtidos dentro da Avaliação Psicológica,

pode-se constatar que a avaliada Fátima Maria Souza de Morais não
apresenta, no momento, condições cognitivas e emocionais de morar
sozinha e cuidar de si. Cabe ressaltar que estes resultados apresentados
refletem um recorte momentâneo da vida da avaliada, não sendo algo fixo e
imutável ao longo do tempo.

Os resultados obtidos apontam indícios de que a avaliada possui um

funcionamento com prejuízos pessoais que a colocam em algumas situações
de risco. Desta forma, sugere-se que a avaliada procure auxilio neurológico
para verificar se existe problemas cognitivos de ordem biológica e busque
também psicoterapia.
Porto Alegre, 05 de maio de 2021