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Gramática | Interação oral | Produção escrita

Utilizador elementar
Feliz Ano Novo!
1. As 25 frases que se seguem apresentam incorreções gramaticais ou lexicais e foram escritas por jovens que
estão a aprender português.

1.1. Lê os exemplos de erros comuns e das respetivas correções.

Exemplos:
•  As minhas aulas é muito difíceis. → O verbo tem de concordar com o sujeito.
 As minhas aulas são muito difíceis.

•  Meu mãe e meu pai estão feliz com os meus notas. → Os determinantes e
adjetivos devem concordar em género e número com os nomes.
 (A) Minha mãe e (o) meu pai estão felizes com as minhas notas.

•  Os meus pais, agora, são em casa. → ser vs. estar

 Os meus pais, agora, estão em casa.

1.2. Corrige as frases, selecionando, para cada uma, a opção correta de entre as três destacadas.
1. Hoje é a  o  uma festa de aniversário da minha amiga. Vai ser um dia muito bem  bom  boa.
2. Danço muito as minhas amigas  com as minhas amigas  às minhas amigas.
3. Quero dormir muito próxima semana  na próxima semana  da próxima semana.
4. Eu devo ir o mercado de Natal  ao mercado de Natal  porque há o mercado de Natal.
5. Vou estudar muito para os meus exames  pelos exames  nos exames.
6. O que é que tu queres ir esta semana  vou esta semana  fazer esta semana?
7. Vamos  Andamos  Estamos para o mercado.
8. Andamos  Vamos  Chegamos no mercado a fazer compras.
9. Costumo ir à escola, mas agora posso ficar em casa  fico em casa  ficas em casa.
10. Tenho duas  dois  um exames para fazer.
11. Tenho de ir às compras  para ir às compras  vou às compras.
12. Vou estudar muito para tirar boas notas  para fazer boas notas  para fazer bem.
13. Eu gosto do Brasil muito  muito do Brasil  nada do Brasil.
14. Eu e os meus amigos dançam  dançamos  danças na discoteca.
15. No fim de semana vou ter muito tempo por dormir  dormir  para dormir.
16. Depois esta semana  desta semana  da semana fico de férias.
17. Eu trabalho do McDonald’s  no McDonald’s  pelo McDonald’s.
18. Estou contente com o teu e-mail  do teu e-mail  para o teu e-mail.
19. Este restaurante é um bom lugar por almoçar  para almoçar  a almoçar.
20. Costumo ver televisão e dormir muito  vejo televisão e durmo muito  de ver televisão e dormir muito.
21. Vamos cantar tudo  todo  toda o dia.
22. Vamos viajar por Itália e o resto da Europa  pelo resto da Europa  do resto da Europa.

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23. Estou a escrever porque quero conversar contigo e dizer-te  falo  faço os meus planos.
24. Vou ao ginásio para  por  em fazer exercício e vou comprar presentes por  para  de a minha família.
25. Durante das férias  as férias  nas férias, vou descansar muito.

2. Em grupos, conversem sobre o mundo ou sobre a terra dos vossos sonhos, partindo dos seguintes tópicos:
✓ A minha família
✓ Os meus amigos
✓ A minha casa
✓ As minhas aulas
✓ O meu namorado / A minha namorada
✓ A minha vida

3. Agora, completem a letra de uma canção, mais especificamente o refrão, seguindo as pistas dadas.

Na Terra dos Sonhos

Andava eu sem ter onde cair vivo
Fui procurar abrigo nas frases estudadas do senhor doutor
Ai de mim não era nada daquilo que eu queria
Ninguém se compreendia e eu vi que a coisa ia de mal a pior
Refrão:
Na terra dos sonhos, podes ser 1. _________________________________________________ (3 palavras),
[ninguém te 2. _________________________________ (uma palavra) a mal.
Na terra dos sonhos toda a gente 3. _______________________ (uma palavra) a gente toda por igual
Na terra dos sonhos não há pó nas entrelinhas, ninguém se pode 4. _________________ (uma palavra)
Abre bem os olhos, escuta bem o 5. ________________ (uma palavra), se é que queres ir para lá morar
Andava eu sozinho a tremer de frio
Fui procurar calor e ternura nos braços de uma mulher
Ai! Mas esqueci-me de lhe dar também um pouco de atenção
E a minha solidão não me largou a mão nem um minuto sequer
Refrão
Se queres ver o mundo inteiro à tua altura
Tens de olhar pra fora sem esquecer que dentro é que é o teu lugar
E se às duas por três vires que perdeste o balanço
Não penses em descanso, está ao teu alcance e tens de o encontrar
Refrão
Jorge Palma, Só, Mercury, 2016

Para completares o refrão, precisas dos seguintes verbos:

• enganar • levar • tratar

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3.1. Vê este vídeo do Jorge Palma a cantar a canção e anota a letra original.

3.2. Em conjunto, partilhem as vossas opções, corrijam-nas e apurem o grupo vencedor.

Pontuação:
2 pontos – cada resposta certa (igual à canção original)
1 ponto – cada palavra correta (gramatical e semanticamente)

4. Para contribuíres para a “Terra dos Sonhos”, quais são as tuas resoluções de Ano Novo? O que queres fazer
neste novo ano? Conversem em grupos, usando as seguintes estruturas:

• querer + infinitivo: Eu quero praticar mais português.

• dever + infinitivo: Eu devo ver menos televisão.
• ir + infinitivo: Eu vou acordar mais cedo todos os dias.
• ter de + infinitivo: Eu tenho de ser mais organizada.

5. Lê silenciosamente o texto correspondente ao teu número.

1 2 3
Um dia começo a ir para o Um dia criamos um blog. Um dia ainda faço 300 km para
trabalho de bicicleta. estar contigo.
Hoje é o dia.
Hoje é o dia. Hoje é o dia.
Nicola Nicola Nicola

4 5 6
Um dia vou sair para a rua e Um dia ponho a mochila às Um dia a minha vida vira um
gritar que sou feliz. costas e vou conhecer o mundo. livro.

Hoje é o dia. Hoje é o dia. Hoje é o dia.

Nicola Nicola Nicola

7 8 9
Um dia vou lutar pelo que Um dia vou conquistar a minha Um dia vou ajudar quem mais
quero. paz de espírito e a minha precisa.
“liberdade”.
Hoje é o dia. Hoje é o dia.
Nicola Hoje é o dia. Nicola
Nicola

10
10 Um dia troco o certo pelo
incerto.

Hoje é o dia.
3 Nicola
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5.1. Lê a tua frase aos teus colegas e explica o que significa para ti.

5.2. De todas as frases que ouviste, de qual gostaste mais? Porquê?

5.3. Estes textos têm uma estrutura similar. Para tomares notas sobre a estrutura e preparares um texto
teu, completa o quadro.

Transcreve dos 10 textos as expressões que se

referem às categorias da esquerda.
1. Circunstância de tempo no início
2. Estrutura ir + infinitivo
3. Verbo no presente do indicativo, a indicar ação
futura

5.4. Escreve uma frase original, seguindo a mesma estrutura:

– inicia com a circunstância de tempo;
– escolhe a estrutura verbal 2. ou 3. da tabela anterior e conjuga dessa forma o verbo que escolheres.

5.5. Vamos juntar as frases de todos e fazer um mural da turma!